questão |
resposta |
wiązania jonowe- różnica elektroujemności wynosi... começar a aprender
|
|
|
|
|
gdzie tworzą się wiązania jonowe? começar a aprender
|
|
najczęściej pomiędzy metalem a niemetalem. w wodorotlenkach pomiędzy metalem a tlenem z grupy OH... w solach między metalami a resztą kwasową. Atom pierwiastka oddający eletrony staje się kationem, a atom przyjmujący elektrony staje się anionem
|
|
|
wiązania kowalencyjne niespolaryzowane różnica elektroujemności wynosi? começar a aprender
|
|
|
|
|
na czym polegają wiązania kow. spolaryzowane? gdzie występują? H2, O2, N2, Cl2, Br2, I2. começar a aprender
|
|
polega na uwspólnieniu par elektronowych. Pary znajdują się w jednakowej odległości od siebie
|
|
|
różnica elektroujemności w wiązaniach kowalencyjnych niespolaryzowanych wynosi? começar a aprender
|
|
to przedział otwarty od 0,4 do 1,7
|
|
|
na czym polega wiązanie kowalencyjne niespolaryzowane? começar a aprender
|
|
polega na uwspólnieniu par elektronowych, pary te są przesunięte w stronę pierwiastka silnie elektroujemnego.
|
|
|
co to są wiązania koordynacyjne? começar a aprender
|
|
są szczególnym przypadkiem wiązania kowalencyjnego. są bardzo słabe.
|
|
|
gdzie występują wiązania koordynacyjne? começar a aprender
|
|
między at. pierwiastka który posiada oktet elektronowy (donor) a atomem pierwiastka któremu brakuje pary elektronowej do oktetu.
|
|
|
começar a aprender
|
|
pojedyncze wiązania, bardzo trwałe występujące w każdym związku.
|
|
|
jak tworzy się wiązania sigma? I começar a aprender
|
|
przez nałożenia orbitalu s z niesparowanym elekt. na orbital s z niesparowanym elektronem. powstaje orbital wiążący s-s w kształcie elipsoidy. II przez nałożenie orbitalu s na orbital p i powstaję orbital wiążący s-p w kształcie "ryby" III orbital Px nakłada się na orbital Px i powstaje orbital Px-Px w kształcie"cukierka" ułożenie liniowe(osiowe)
|
|
|
co to jest wiązanie PI jak powstaję? começar a aprender
|
|
Jest nietrwałe, szybko pęka. powstaję gdy orbital Px nałoży się na orbital Py i powstaję orbital Px-Py w kształcie "klepsydry"
|
|
|
começar a aprender
|
|
to cząsteczka polarna, dwubiegunowa. ponieważ bieguny możemy rozdzielić jedną płaszczyzną.
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
jak obliczyć moment dipolowy? começar a aprender
|
|
to iloczyn wartości ładunku i długości wiązania(l)
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
co należy sprawdzić żeby dowiedzieć się który dipol jest silniejszy? começar a aprender
|
|
należy porównać wartości elektroujemności ten który będzie miał większą jest silniejszy.
|
|
|
jakie to są cząsteczki trwałe? começar a aprender
|
|
posiadają oktet elektronowy lub dublet
|
|
|
jeżeli atomy tworzące cząsteczkę mają zbliżone promienie to cząsteczka taka jest? começar a aprender
|
|
|
|
|
z czym związana jest reaktywność dla metali? começar a aprender
|
|
z oddawanie elektronów. rośnie w dół grupy
|
|
|
z czym związana jest reaktywność dla niemetali? começar a aprender
|
|
z przyjmowaniem elektronów. rośnie w górę grupy.
|
|
|
começar a aprender
|
|
atom lub cząsteczka która posiada niesparowane elektrony
|
|
|
jak sprawdzić czy cząsteczka jest rodnikiem? começar a aprender
|
|
należy policzyć ilość elektronów jeśli będzie parzysta to nie jest to rodnik. jeśli nieparzysta to rodnik.
|
|
|
dla jakich cząsteczek określamy kształt? começar a aprender
|
|
dla cząsteczek w których występują wiązania kowalencyjne.
|
|
|
czy dla wiązań jonowych określamy kształt>? começar a aprender
|
|
NIE ponieważ są zbudowane z dużej ilości jonów ułożonych obok siebie.
|
|
|
jeżeli wiązania w cząsteczce są pod kątem 180 to kształt takiej cząsteczki jest? começar a aprender
|
|
|
|
|
jeżeli wiązania w cząsteczce są pod kątem 120 stopni to kształt takiej cząsteczki jest? começar a aprender
|
|
|
|
|
jeżeli wiązania w cząsteczce są pod kątem 109 st i 28 to kształt takiej cząsteczki jest? começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
określania kształtu cząsteczek.
|
|
|
przebieg metody VSEPRA krok 1 começar a aprender
|
|
zapisać cząsteczkę w postaci E(atom centralny) A(liczba ligandów- atom lub grupa at związanych z at centralnym) n- to ilość ligandów H at wodoru bezpośrednio związany z at centralntm, m- ilość at wodoru czyli EAnHm
|
|
|
krok 2 polega na obliczeniu? começar a aprender
|
|
liczby elektronów walencyjnych
|
|
|
começar a aprender
|
|
obliczeniu ilości wplnych par elektronowych ze wzoru LwpE= 1/2 Lwal.-4n-m
|
|
|
krok 4 polega na obliczeniu? começar a aprender
|
|
LP czyli liczby przestrzennej ze wzoru Lp= LwpE+m+n
|
|
|
jeżeli LP(liczba przestrzenna wynosi 2 to jaki jest kształt(LwpE=0)? começar a aprender
|
|
|
|
|
jeżeli LP wynosi 3 a LwpE =1 to jaki jest kształt? começar a aprender
|
|
trygonalny - trójkąt rwnoramienny
|
|
|
jeżeli Lp wynosi 3 a LwpE = 2 to kształt ten to começar a aprender
|
|
jest trygonalny- trójkąt równoboczny
|
|
|
LP-4 a LwpE =0 to kształt tej cząsteczki będzie? começar a aprender
|
|
|
|
|
LP=4 a LwpE = 1 to kształt będzie começar a aprender
|
|
|
|
|
Lp=4 a LwpE = 2 np woda to kształt będzie? começar a aprender
|
|
|
|
|
co to jest Hybrydyzacja? na czym polega? começar a aprender
|
|
polega na mieszaniu się orbitalu s i p w wyniku czego powstają dwa orbitale o pośredniej wartości energii pomiędzy s-p.
|
|
|
começar a aprender
|
|
ilości orbitali które biorą udział w hybrydyzacji.
|
|
|
sp=BeCl2, CO2, CaH2 sp2= BCl3, CH3+, CO3-2, NO3-, NO2-, PbCl2 sp3=SO4-2, NH4+, CH4, NH3, CH3-, H2O começar a aprender
|
|
digonalna sp trygonalna sp2 tetraedryczna sp3
|
|
|
cząsteczka jest płaska(nie jest dipolem) gdy ma hybrydyzację? começar a aprender
|
|
|
|
|
rodzaje oddziaływań międzycząsteczkowych começar a aprender
|
|
- dipol-dipol - wodorowe - van der Waalsa
|
|
|
na czym polegają wiązania dipol-dipol? começar a aprender
|
|
Na przyciąganiu różnoimiennych biegunów
|
|
|
na czym polega oddziaływanie wodorowe? começar a aprender
|
|
polega na przyciąganiu się wodoru oraz at. pierwiastka silnie elektroujemnego.
|
|
|
oddziaływania van der Waalsa? começar a aprender
|
|
najsłabsze. ulegają niemu cząsteczki które nie są dipolami.
|
|
|
wpływ oddziaływań na właściwości fizyczne. 1 tem. wezenia? começar a aprender
|
|
im większe oddziaływania tym większa.
|
|
|
começar a aprender
|
|
im większa temp wrzenia tym lotność maleje
|
|
|
lotność zależy również od masy dlaczego? começar a aprender
|
|
li większa masa tym lotność maleje.
|
|
|
começar a aprender
|
|
podobne rozpuszcza się w podobnym.
|
|
|