questão                    | 
                
                    resposta                    | 
            
        
        
      ODŻYWIANIE heterotroficzne    começar a aprender
 | 
 | 
      pobieranie gotowej materii organicznej wytwarzanej przez inne organizmy   
 | 
 | 
 | 
| 
     começar a aprender
 | 
 | 
      wykorzystują do odżywiania martwą materię organiczną. Grupa destruentów. Należą do nich również bakteir, które rozkładają produkty żywnościowe, powodują ich psucie oraz gatunki wytwarzające substancje toksyczne.   
 | 
 | 
 | 
| 
     começar a aprender
 | 
 | 
      jedna z najbardziej trujących substancji produkowana przez bakterie z grupy klostridiów. 700 razy silniejsza niż strychnina, wytrzymuje gotowanie w temperaturze 100* przez 10 min. po spożyciu powodują ostre objawy zatrucia zwane botulizmem.   
 | 
 | 
 | 
| 
     começar a aprender
 | 
 | 
      choroby zakaźne roślin np. mokra zgnilizna ziemniaka powodowana przez bakterie pasożytujące wewnątrz jego bulw. Atakuje również korzenie marchewki i pietruszki oraz owoc pomidora. Bakterie dostają się przez uszkodzone organy podziemne. Po rozpadzie, kolejne pokolenia bakterii dostają się do ziemi, gdzie mogą przetrwać nawet kilka lat.   
 | 
 | 
 | 
| 
     começar a aprender
 | 
 | 
      samodzielne wytwarzanie materii organicznej z materii nieorganicznej   
 | 
 | 
 | 
| 
     começar a aprender
 | 
 | 
      sposób odżywiania samożywnego, który charakteryzuje się wykorzystaniem energii pochodzącej z CO2   
 | 
 | 
 | 
| 
     começar a aprender
 | 
 | 
      sposób odżywiania samożywnego, który charakteryzuje się wykorzystaniem energii pochodzącej z utleniania prostych związków mineralnych, np. amoniaku, siarkowodoru, związków żelaza czy cząsteczkowego wodoru   
 | 
 | 
 | 
| 
     começar a aprender
 | 
 | 
      1. Utlenianie substratu mineralnego w celu pozyskania energii chemicznej 2. Asymilacja CO2 wykorzystaniem uwolnionej wcześniej energii   
 | 
 | 
 | 
| 
     começar a aprender
 | 
 | 
      polega na utlenianiu amoniaku do azotanów poprzez azotyny (bakterie nitryfikacyjne)   
 | 
 | 
 | 
| 
     começar a aprender
 | 
 | 
      związek nieorganiczny powstający w procesie mineralizacji (rozkładu) martwych szczątków organicznych. Nieprzyswajalny dla roślin i w dużym stopniu toksyczny dla organizmów glebowych, amoniak jest przekształcany przez bakterie nitryfikacyjne w azotany, które mogą być syntezowane przez rośliny.   
 | 
 | 
 | 
| 
     começar a aprender
 | 
 | 
      ważna rola w krążeniu w biosferze takich pierwiastków jak azot, siarka, żelazo i wodór.   
 | 
 | 
 | 
| 
     começar a aprender
 | 
 | 
      przeprowadzana przez bakterie zielone i purpurowe oraz sinice, sposób nietypowy dla dzisiejszych fotoautotrofów. Dzięki bakteriochlorofilowi bakterie przeprowadzają chemosyntezę w świetle czerwonym. Zachodzi zawsze w atmosferze beztlenowej, w głębszych warstwach zanieczyszczonych zbiorników wodnych   
 | 
 | 
 | 
      organizmy zwierzęce wyższe 1    começar a aprender
 | 
 | 
      wszystkożerne np. świania, niedźwiedź, człowiek, roślinożerne np. krowa, koń, mięsożerne np. wilk, lew, jaskółka, planktonożerne np. płetwal błękitny--- mogą odżywiać się wyłącznie gotowymi związkami organicznymi wytworzonymi przez inne organizmy   
 | 
 | 
 | 
      organizmy zwierzęce wyższe 2    começar a aprender
 | 
 | 
      nekrofagi np. sępy, hieny, grabarze--- zjadają martwe ciała innych zwierząt   
 | 
 | 
 | 
      organizmy zwierzęce wyższe 3    começar a aprender
 | 
 | 
      koprofagi np. żuk gnojowiec, skarabeusz--- zjadają odchody inych zwierząt   
 | 
 | 
 | 
| 
     começar a aprender
 | 
 | 
      organizmy odżywiające się martwymi substancjami organicznymi (saprofity, saprofagi)   
 | 
 | 
 | 
| 
     começar a aprender
 | 
 | 
      cudzożywne organizmy niezwierzęce odżywiające się martwymi substancjami organicznymi bakterie- fermentacyjne, gnilne grzyby-pleśniak, pędzlak, drożdże, grzyby kapeluszowe niektóre rośliny- korzeniówka, storczyk (żłobik, storzan)   
 | 
 | 
 | 
| 
     começar a aprender
 | 
 | 
      cudzożywne organizmy zwierzęce odżywiające się martwymi substancjami organicznymi morskie wieloszczety, dżdżownice, wazonkowce, niektóre nicienie, strzykwy   
 | 
 | 
 | 
| 
     começar a aprender
 | 
 | 
      organizmy pobierające pokarm z innych żywych organizmów   
 | 
 | 
 | 
      pasożyty bezwzględne czasowe    começar a aprender
 | 
 | 
      okres pasożytowania jest ograniczony wyłącznie do pożywiania się pluskwy, kleszcze, komary   
 | 
 | 
 | 
      pasożyty bezwzględne okresowe    começar a aprender
 | 
 | 
      okres pasożytowania konieczny do wejścia w kolejne stadium rozwoju larwy niektórych owadów np. gzów   
 | 
 | 
 | 
      pasożyty bezwzględne stałe    começar a aprender
 | 
 | 
      okres pasożytowania trwa przez całe życie pasożyta przywry, tasiemce, glista końska, włosień spiralny   
 | 
 | 
 | 
| 
     começar a aprender
 | 
 | 
      mogą żyć w stanie wolnym, ale pasożytowanie jest dla nich okazją do łatwiejszego zdobycia pokarmu larwy muchówek bakterie wąglika, tężcu, tyfusu, cholery   
 | 
 | 
 | 
| 
     começar a aprender
 | 
 | 
      organizmy stale żyjące z organizmami innego gatunku w obupólnie korzystnym związku   
 | 
 | 
 |