questão |
resposta |
najważniejszy zakażenia tkanki płucnej to começar a aprender
|
|
zapalenie płuc, choroba Legionistów, gruźlica płuc, ropniak opłucnej
|
|
|
zakażenie płuc można podzielić na começar a aprender
|
|
gotowe segmentowe, odoskrzelowe, pierwotna atopowe lub wirusowe
|
|
|
zapalenie płuc ograniczone do jednego płatu lub segmentu começar a aprender
|
|
płatowe segmentowe zagęszczenia ograniczone do jednego płata lub z segmentu płuca
|
|
|
obustronne zapalenie z zagęszczenia mi rozsianymi w całych płucach começar a aprender
|
|
|
|
|
zapalenie płuc z plamiastymi zagęszczenia mi płuc começar a aprender
|
|
pierwotne atopowy lub wirusowa
|
|
|
płatowe zapalenie płuc jest spowodowane começar a aprender
|
|
przez bakterie egzogenne choć może być fizjologicznej Flory górnych dróg oddechowych główny czynnik To streptococcus pneumoniae zaleca się Stosowanie szczepionek dla osób z grup ryzyka
|
|
|
główny czynnik zapalenia platowego płuc começar a aprender
|
|
streptococcus pneumoniae, a grzybicy pneumocystis carni
|
|
|
começar a aprender
|
|
ciezko choroba zakaźna wywołana zakażeniem gram ujemną bakterią legionella pneumophila
|
|
|
legionella pneumophila wywołująca zakażenie górnych dróg oddechowych choroby legionistów começar a aprender
|
|
drobnoustrój jest za profitem żyjącym w wodzie stojącej i glebie Przenosi się drogą kropelkową za pomocą urządzeń klimatyzacyjnych i instalacji wodociągowej po raz pierwszy została wyizolowana w 1976 roku filadelfie na zjeździe Weteranów wojennych
|
|
|
choroba Legionistów atakuje osoby começar a aprender
|
|
A byłem w stanie ogólnym choroba przypominająca grypę może doprowadzić do niewydolności oddechowej można się zarazić przez nieprawidłowa dezynfekowane urządzenia ssące
|
|
|
começar a aprender
|
|
powszechne i potencjalnie śmiertelna choroba zakaźna wywołana przez prątki gruźlicy Mykobakterium turberculus
|
|
|
gruźlica dotyczy najczęściej começar a aprender
|
|
płuc ale może też atakować układ ośrodkowy układ nerwowy limfatyczny naczynia krwionośne układ kostno-stawowy układ moczowo-płciowy oraz skórę ponad 1/3 populacji miała kontakt z prątkiem gruźlicy
|
|
|
começar a aprender
|
|
prowadzi do śmierci jest przewlekłą chorobą nie każda osoba ma objawy chorobowe
|
|
|
w leczeniu gruźlicy stosuje się começar a aprender
|
|
terapię skojarzoną szczepionka przeciw gruźlicy to BCG z - antentuowany szczep bakterią zapewnia ochronę przed zachorowaniem
|
|
|
grzybicze zakażenia dolnego odcinka oddechowego występują o começar a aprender
|
|
to ciężkie grzybica najczęściej występujące u osób z obniżoną odpornością
|
|
|
grzybica z zakażenia dolnego odcinka układu oddechowego ciężki grzybicza atakujący osób z obniżoną odpornością começar a aprender
|
|
zakażenia HIV, przebiegu nowotworów szczególnie chłoniaków i białaczek, długotrwałym leczeniu przewlekłych przeciwbakteryjnym w niedokrwistości plan alaplastyczna i Wrota zakażenia najczęściej stanowi jama ustna nosowa l
|
|
|
grzybica grzybica płuc wywołane są przez começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
w prawidłowych warunkach nie zawiera drobnoustrojów u ludzi zdrowych niewielka ilość drobnoustrojów może się dostać do krwiobiegu podczas mycia zębów, trakcie zabiegów s u osób z chorobami przyzębia bakt pozostają przejściowo i usuwane są przez u. im
|
|
|
começar a aprender
|
|
obecność bakterii we krwi i może nie mieć żadnych na stres i przebiegać bezobjawowo
|
|
|
começar a aprender
|
|
obecność mogący namierzyć się wirusów we krwi
|
|
|
começar a aprender
|
|
jest wniknieciem dużej liczby drobnoustrojów do krwi i ich replikacji Co w konsekwencji prowadzi do objawów klinicznych taka jak hipotensja gorączka dreszcze Jest to zagrażająca życiu dysfunkcja spowodowane zaburzonym regulacją odpowiedzi na zakażenie
|
|
|
wstrząs septyczny jest to começar a aprender
|
|
ogólnoustrojowa reakcja na krążące we krwi Składniki pochodzenia ustrojowego i skladnikoich komórek za pośrednictwem cytoklin pozazwpalnych
|
|
|
BAKTERIEMIA może wystąpic começar a aprender
|
|
po zabiegach stomatologicznych takie jak usuwanie zęba zabiegi chirurgiczne w jamie ustnej obejmujące tkanki przyzębia chirurgia przyzębia zabiegi poddziąsłowy łącznie z usuwaniem kamienia nazębnego i iniekcje do więzadłowa
|
|
|
infekcyjne zapalenie wsierdzia começar a aprender
|
|
jest jednostką chorobową ma największe znaczenie w praktyce stomatologicznej najczęściej choroby wywołują bakterie gronkowca paciorkowca czasem drobnoustroje grzyby rekcje i chlamydia
|
|
|
rozpoznanie infekcyjnych chorób wsierdzia começar a aprender
|
|
na postawie dodatnich posiewow krwi
|
|
|
czynnikiem predysponującymi do infekcyjnego zapalanienia wsierdzia jdst começar a aprender
|
|
sztuczne zastawki serca, przebyta wcześniej gorączka reumatyczna
|
|
|
szczutczne zastawki serca i przybyta wcześniej gorączka reumatyczna predysponuje do começar a aprender
|
|
infekcyjnego zapalanienia wsierdzia
|
|
|
leczenie infekcyjnego zapalania wisredzia começar a aprender
|
|
|
|
|
Profilaktyka infekcyjnego zapalenia wsierdzia começar a aprender
|
|
|
|
|
Flora fizogiczna skóry w głębszych warstwach i wokół gruczołów começar a aprender
|
|
pokryta jest przez liczne drobnoustroje które nie wywolują chorob
|
|
|
we Florze fizjologicznej głębszych warstw skóry znajdują się drobnoustroje nie wywołujące chorob começar a aprender
|
|
flora fizjologiczna stała, przejściowa
|
|
|
Flora fizjologiczna stała skóry começar a aprender
|
|
glownie gronkowce (Staphylococcus epidermidis)
|
|
|
começar a aprender
|
|
gronkowce staphylococcus areus enterokoki, płaczki jelitowe
|
|
|
skład flory fizjologicznej uzależniony jest od começar a aprender
|
|
|
|
|
bez objawowe nosicielstwo staphylococcus aureus começar a aprender
|
|
przedsionku nosa i dolach pachowych
|
|
|
Zakażenia gronkowcowe wywołane przez gronkowca złocistego staphylococcus areus começar a aprender
|
|
krosty, czyrniaki - zakażenie mieszka włosowego, czyrniaki mnogie, figówkę brody - u osób z zarostem, liszaj zakaźny (on wystpuje w zakaznieniach gronopwcowych i paciorkowcowych), zapalanie ie kątów ust ktire często jest powikłane przez infekcje grzybicz
|
|
|
zakazania wywołane przez Paciorkowce streptococcus pyogenes começar a aprender
|
|
liszaj zakaźny, róża, głębokie zapalanie skóry i tkanki podskórnej (cellulitis), martwicze zapalanie podwiezi,
|
|
|
começar a aprender
|
|
wywołany przez streptococcus pyogenes i Staphylococcus aureus występuje głównie u dzieci obserwuje się ropne pęcherzyki i strupy koloru miodowego
|
|
|
começar a aprender
|
|
zakaźne inie paciorkowcowe. zapalenie tkanki łącznej u starszych na twarzy w kształcie motyla i kończyn. przebiega z wwysoka gorączka i toksemia.
|
|
|
começar a aprender
|
|
wywołane jest zakaznidniem paciorkowcem streptococcus pyogenes zapalanie skóry i tkanki podskórnej
|
|
|
martwicze zapalanie podwiezi começar a aprender
|
|
zakażenie streptococcus pyongynes. gwałtowna zgrsczajaca życiu zakażenie powodujące rozległą martwicę zanik tkanek i wstrząs septyczny i toksemię. dawniej nazywane gangreną paciorkowcowa
|
|
|
começar a aprender
|
|
wysteouje u mlodziezy w. okresie dojrzewania u których obserwuje się zaburzenia funkcji wydzielniczych gruczołów łojowych. Wywołuje Propionibacterium acnes
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
wirusowe zakaznaienia skóry to começar a aprender
|
|
opryszka pospolita, ospa półpasiec, brodawczaki pospolite, zakazania wirusem Coxsackiego, rumien nagły, Grzybicze zakazania rodzaju Candida, zespół spoliczkowanego dziecka
|
|
|
começar a aprender
|
|
herpes simplex powoduje nawrotowej zakazania i opryszki narządów płciowych
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
brodawczaki pospolite spowodowane są przez começar a aprender
|
|
|
|
|
zakazanie wirusem Coxsackiego começar a aprender
|
|
powoduje zespół stopy ręki i ust
|
|
|
rumień nagły spowodowany jest wirusemn começar a aprender
|
|
|
|
|
zespół spoliczkowanego dzieckabl começar a aprender
|
|
zakazanie parwowirusemB19
|
|
|
grzybicze zakazania wirusem spowodowane są przez começar a aprender
|
|
Candida albicans to oprnistyczne zakaźna nie a które mogą wywołać zakażenia skóry jak i błon śluzowych
|
|
|
kara fizjologiczna układu pokarmowego jest começar a aprender
|
|
bardzo uboga Dzięki kwaśnego pH i odzywam trawiennym
|
|
|
skład mikroflory układu pokarmowego uzależniony jest od começar a aprender
|
|
|
|
|
dolny odcinek przewodu pokarmowego skolonizowany jest przez começar a aprender
|
|
|
|
|
jelito cienkie skolonizowane jest przez começar a aprender
|
|
rozmaite mikroorganizmy paciorkowce pałeczki kwasu mlekowego od grzyby drożdżaku pochodne candida albicans
|
|
|
jelito grube liczebność i różnorodność drobnoustrojów jest começar a aprender
|
|
większa dominują bakterie beztlenowe w jelicie grubym bakterie w przybliżeniu stanowią 20% masy kałowej wiele mikroorganizmów może mieć charakter chorobotworczy dla przewodu pokarmowego
|
|
|
começar a aprender
|
|
to choroby rozwijające się po spożyciu skażone pokarmów lub wody z reguły chorobotwórcze drobnoustroje powodują zapalenie żołądka jelit lub inne choroby
|
|
|
gówno drogą leczenia zakażeń patogenami jest droga começar a aprender
|
|
|
|
|
zapalenie żołądka i jelita infekcję w których występują começar a aprender
|
|
ostre objawy cukrzycy i wymiotów i /lub biegunki
|
|
|
patogeny wywołujące zakażeniu przewodu pokarmowego można podzielić na começar a aprender
|
|
wywołujące zakażenia można podzielić na te, które zakażają komórki nabłonkowe wyścielające jelito - enterocyty i które wytwarzają enterotoksyny (niektóre mogą działać dwubiegunowo).
|
|
|
começar a aprender
|
|
mogą być wytwarzane w organizmie gospodarza lub być wytworzone w zakażonym pożywieniu
|
|
|
Czynniki etiologiczne chorób biegunkowych começar a aprender
|
|
bakteryjne, wirusowe, pierwotniakowe
|
|
|
bakteryjne czynniki chorob biegunkowych to começar a aprender
|
|
Campylobacter spp kampylobakterioza, Shigella spp, Escherichia coli, salmonella spp, Staphylococcus aureus, clostridium perfringens
|
|
|
wirusowe czynniki etiologiczne chorób biegunkowych começar a aprender
|
|
|
|
|
pierwotniakowe czynniki etiologiczne chorób biegunkowych começar a aprender
|
|
entamoeba histolityca (czerwonka pierwotniakowa) griada lamblia (lambiloza)
|
|
|
Epidemiologia chorób biegunkowych começar a aprender
|
|
Są to infekcje występujące zwłaszcza u dzieci, w krajach rozwijających się, gdzie są złe warunki sanitarno- higieniczne lub zanieczyszczone ujęcia wody.
|
|
|
Niektóre zakażenia występują sezonowo começar a aprender
|
|
np. rotawirus owe zapalenie żołądka i jelit. Są odpowiedzialne za epidemie w żłobkach i przedszkolach. Epidemie choroby mogą zdarzać się w zamkniętych środowiskach np. oddziałach szpitalnych i domach opieki.
|
|
|
część przypadków zapalenia żołądka i jelit występuje podczas. começar a aprender
|
|
podczas podróży zagranicznych
|
|
|
começar a aprender
|
|
pierwotniakowa choroba przenoszona przez wodę.
|
|
|
Głównymi objawami zatruciq começar a aprender
|
|
są biegunka i/lub wymioty. Mogą występować bóle i skurcze brzucha, podwyższona temperatura.
|
|
|
Biegunka z krwią wskazuje começar a aprender
|
|
na zapalenie jelita grubego.
|
|
|
zatruć pokarmowych objawy começar a aprender
|
|
|
|
|
charakterystyczna dla cholery começar a aprender
|
|
obfita i wodnista biegunka
|
|
|
começar a aprender
|
|
Zapewnienie czystych, nie zanieczyszczonych źródeł wody pitnej Odpowiednie warunki sanitarne. Właściwa higiena rąk. probiotyków, czyli drobnoustrojów pochodzących z flory fizjologicznej przewodu pokarmowego)
|
|
|
Zapobieganie biegunce podróżnych começar a aprender
|
|
picie, mycie zębów tylko butelkowaną wodą, unikanie jedzenia niegotowanych warzyw. Odpowiednia higiena żywności. probiotyków, czyli drobnoustrojów pochodzących z flory fizjologicznej przewodu pokarmowego)
|
|
|
começar a aprender
|
|
surowy drób (Salmonella, Campylobacter), surowe mięso (Salmonella, E. coli), sosy mięsne, pasztety (Listeria), surowe skorupiaki (norowirusy, wirus zapalenia wątroby typu A).
|
|
|
começar a aprender
|
|
to transmisja czynników zakaźnych pomiędzy personelem a pacjentamj
|
|
|
w praktyce stomatologicznej zakażenia mogą być przenoszone przez começar a aprender
|
|
przez kontakt bezpośredni albo dotyk albo droga kropelkowa, sprzęt który został zakazona.
|
|
|
Zasady transmisji zakazen começar a aprender
|
|
Źródła zakażenia osoba z zakazaniem Nośniki zakażenia np krew, kropelki śliny, narzędzia ktire mialy kontakt z zakażonym materiałem Drogi wnikania
|
|
|
ŹRÓDŁO ZAKANIENIA są ludzie którzy noszą começar a aprender
|
|
9bjawami zakażenia W prodromalnej - rozwijają się objawy zakażenia Zdrowi ludzie
|
|
|
pacjenci muszą być traktowani jak começar a aprender
|
|
jako potencjalne źródło zakażenia. Może być nosicielem i trzeba przestrzegać obowiązujących procedur w gabinecie stomatologicznym
|
|
|
OCHRONA PERSONELU MEDYCZNEGO começar a aprender
|
|
1. Higiena osobista Ubranie ochronne - dotyczy personelu i pacjenta 2. Srodki higieny osobistej (rękawiczki, osłona na oczy, maski na twarz przyłbica) 3. Praca z zastosowaniem koferdamu sssaka4. szczepienia ochronne
|
|
|
começar a aprender
|
|
Proces który ma na celu zniszczenie drobnoustrojów
|
|
|
começar a aprender
|
|
Jest to postępowanie polegające na stosowaniu zabiegów zmierzających do zniszczenia drobnoustrojów lub zahamowania ich rozwoju
|
|
|
começar a aprender
|
|
Jest to postępowanie zapobiegające zakażeniu ma na celu ochrony pacjenta przed drobnoustrojami chorobotwórczymi
|
|
|
testy kontroli procesu sterylizacji começar a aprender
|
|
|
|
|
testy kontroli sterylizacji klasa A começar a aprender
|
|
test procesu wykazuje jedynie że pakiet został poddany procesowi sterylizacji na przykład markery testy na pakiecie papierowo foliowym
|
|
|
testy sterylizacji klasa b começar a aprender
|
|
stosowany do przeprowadzenia specj badań opisanych w stosowanych normach test arkuszowy Bobiego Dicka sam metodą sprawdzania penetracji pary wodnej i zdolności usuwanie powietrza innych gazów nie ulegające w sklepieniu sterylizatorach parowych próżnia
|
|
|
badanie Bobiego dzika powinno być przeprowadzone começar a aprender
|
|
codziennie, po rozgrzaniu sterylizatora, pierwszy cykl rozpoczynający pracę sterylizatora! po naprawie wymianie uszczelki zaworów przeglądzie serwisowym po zainstalowaniu i sterylizatora w innym miejscu ewentualnie raz/20 cykl sterylizacji
|
|
|
testy kontroli procesu sterylizacji klasy C começar a aprender
|
|
test jednometrowy parametrowy wykazuje że została osiągnięta wymagana wartość jednego z krytycznych parametrów sterylizacji
|
|
|
test kontroli sterylizacji klasy D começar a aprender
|
|
to indykatorowy twindicatorwieloparametrowy wykazuje że został osiągnięte wartości dwóch lub więcej krytycznych parametrów sterylizacji
|
|
|
test D indyktaroriwy jak działa começar a aprender
|
|
atrament wskaźnikowy naniesiemy na pasek w formie linii biegnącej środkiem wzdłuż paska testowego na nowym nieużywanym teście ma barwę jasnobeżowa lub niebieską a po skuteczności sterylizacji zmienia kolor czarne
|
|
|
pasek wskaźnikowy musi zmienić zabarwienie na começar a aprender
|
|
|
|
|
brązowe zabarwienie testu świadczy o começar a aprender
|
|
zbyt niskim ciśnieniu pary wodnej zawartość pakietu musi być podana ponownej stylizacji z zastosowaniem nowego komin testu kontroli
|
|
|
szara barwa testu klasy D começar a aprender
|
|
wykazuje przekroczenie parametrów sterylizacji wadą urządzenia i prawidłowy cykl muszą zostać usunięte przed ponownym procesem sterylizacji
|
|
|
test kontroli sterylizacji klasy E começar a aprender
|
|
zintegrowany wykazuje że zostało osiągnięte wszystkie wartości krytycznych parametrów stylizacji gwarantujących jej prawidłowy przebieg na przykład te zintegrowane test TST Czy rurka Browna
|
|
|
test kontroli procesów sterylizacji KLASY F começar a aprender
|
|
test emulacyjny kontrolne cyklu przeznaczony do sprawdzenia czy wszystkie zdane parametry cyklu sterylizacji różne czasy temperatura przy założeniu że jakość pary wodnej jest właściwa została spełniona
|
|
|
test sterylizacji klasy F zmiana zabarwienia kontrolnego z na começar a aprender
|
|
z żółtej na granatowo barwę kontrolna jest pokazana na pasku następnie po przeprowadzonym procesie następujących parametrach 121 stopni przez 15 minut lub 134 przez 5 minut spada masy solnej
|
|
|
głównym składnikiem mikroflory u dorosłych kobiet jest começar a aprender
|
|
pałeczka kwasu mlekowego pozostałe drobnoustroje wchodzące w skład mikroflory to paciorkowce maczugowce beztlenowce i pałeczki jelitowe. większość będzie zachowywać się jak drobnoustroje oportunistyczne
|
|
|
zapobiega przez wzrostowi potencjalnych patogenów começar a aprender
|
|
kwasny odczyn pH a stukanie cewki moczowej przez strumień moczu jest Najważniejszym czynnikiem zapobiegania zakażenia
|
|
|
błona śluzowa pęcherza moczowego zawiera começar a aprender
|
|
lizozym i miejscowe przeciwciała
|
|
|
epidemiologia zakażeń dróg moczowo-płciowych começar a aprender
|
|
częstymi chorobami przenoszonymi drogą płciową jest rzeżączka chlamydia opryszczka narządów płciowych brodawczaki rzesistkowice a rzadziej występuje kiła ale nadal ważnymi chorobami przenoszonymi przez drogę płciową są wirusowe zapalenie wątroby b aid/hiv
|
|
|
começar a aprender
|
|
przenoszona jest drogą płciową charakteryzuje się różnorodnością różnych objawów klinicznych wywołana przez treponema pallidum krętek blady charakteryzuje się czterema głównymi studiami klinicznymi
|
|
|
começar a aprender
|
|
po okresie wylęgania (10 – 90 dni) objawem jest wrzód (płaskie twarde wysoce zakaźne owrzodzenie z surowicą wydzieliną) występuje na Błonie śluzowej narządów płciowych i jamy ustnej
|
|
|
começar a aprender
|
|
charakteryzuje się ogólnym rozsiewem krętków i zmian chorobowych które prowadzą do płytki na skórze i zakaźne grudek wrzodziejącym na jamie ustnej pełzające owrzodzenia
|
|
|
começar a aprender
|
|
nie zakaźnych zmian charakterystycznych kilkow czyli Gostków żarnikowa tych na skórzanej na błonach śluzowych kościach i innych narządach jakie w jamie ustnej mogą od z martwicy i to może doprowadzić do przetoki nosowo-gardłowej
|
|
|
kila późna czwartorzędowa começar a aprender
|
|
kiła układu sercowo-naczyniowego i kiła układu nerwowego występują zęby hutchinsona zniekształcona zęby trzonowe przypominające owoc morwy zapalenie rogówki pogrubienie okostnej kości zapalenie stawów głuchota
|
|
|
começar a aprender
|
|
mikroorganizm a zdolność by przeniknąć przez łożysko i ubierać się u noworodków jako kiła utajniona kiła wczesna wysypka skórna siodełkowaty nos uszkodzenie kości zapalenie opon mózgowo-rdzeniowych pojawiający się do drugiego roku życia
|
|
|
zakażenie układu moczowego começar a aprender
|
|
bakteriuria, bakteriomocz obecność bakterii w moczu i ropomocz obecność komórek ropy leukocytów wielojądrowych
|
|
|
zapalenie pęcherza moczowego começar a aprender
|
|
odmiedniczkowe zapalenie nerek zakażenie miedniczek nerwowych i zapalenie mazszu nerek
|
|
|
zapalenie cewki moczowej ważne patogeny começar a aprender
|
|
Escherichia coli staphylococcus aureus pseudomonas aeruginosa staphylococcus saprophyticus Proteus Mirabilis Kiebsella spp często odporne na działanie antybiotyków
|
|
|
ostre zapalenie pęcherza wywołane jest começar a aprender
|
|
zakażenie manna bakteryjnym a przewlekłe Atoli bakteryjnej
|
|
|
zakażenie ośrodkowego układu nerwowego começar a aprender
|
|
płyn mózgowo-rdzeniowy jest jałowy do zakażenia może dojść drogą pośrednią i bezpośrednią droga bezpośrednia to przy urazach a pośrednia to przez krew drogą krwionośnym
|
|
|
jednostki chorobowe zakażenia ośrodkowego układu nerwowego começar a aprender
|
|
zapalenie opon mózgowo-rdzeniowych zapaleniu mózgu, lub nie mózgu, tężec, botulizm zatrucie jadem kiełbasianym
|
|
|
zapalenie opon mózgowo-rdzeniowych wywołane jest przez começar a aprender
|
|
wirusy bakterie pierwotniaki i grzyby
|
|
|
wirusy które wypływają zapalenie opon mózgowo-rdzeniowych to começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
zapalenie opon mózgowo-rdzeniowych
|
|
|
bakterie które wywołują zapalenie opon mózgowo-rdzeniowych começar a aprender
|
|
neisseria meningitidis, streptococcus pneumoniae, haemofilus influenzae mycobacterium Turboclusis
|
|
|
Jakie zakażenie opon mózgowo-rdzeniowych charakteryzuje się cięższym przebiegiem começar a aprender
|
|
bakteryjne może być wynikiem rozsiewu bakterii z drogą z krwią z okolic nsoogardzieli
|
|
|
diagnostyka zapalenie opon mózgowo-rdzeniowych polega na começar a aprender
|
|
badanie płynu mózgowo-rdzeniowego po pobraniu próbki z gardła i posiewu z krwi
|
|
|
zapobieganie zapalenie opon mózgowo-rdzeniowych to começar a aprender
|
|
|
|
|
zapalenie mózgu w większości wywołana jest przez começar a aprender
|
|
opryszczki po infekcji Odry świnki ospy wietrznej różyczki chorobowe wymaga natychmiastowego leczenia acyklowirem. zapobieganie szczeoienia
|
|
|
nie wirusowe przyczyny zapalenia mózgu começar a aprender
|
|
mykoplasma pneumonie, Coxiella bernetiigorączka Q, zakażenia pierwotniakami malaria z piątku Afryka jest karta toksoplazma i reksje
|
|
|
começar a aprender
|
|
zaburzenie nerwowo-mięśniowe spowodowane egzotoksyna tetnaspasmina wytwarzana przez laseczka tężca clostridium tetani o kształcie pałeczki dobosza
|
|
|
spory laseczki tężca mogą przebywać começar a aprender
|
|
wkurzona zardzewiałe w przedmiotach i w ziemi
|
|
|
começar a aprender
|
|
po okresie inkubacji od 5 do 15 dni szczekoscisk, uśmiech sardoniczny grymas twarzy, okresowy wygięty łukowato ciało o noworodku w krajach rozwijających się może dojść do zakażenia kikuta zapobieganiem są szczepienia
|
|
|
zakażenie układu kostno-stawowego najczęściej spotykane jednostki chorobowe começar a aprender
|
|
ropne zapalenie stawu reaktywne zapalenie stawu zapalenie kości i szpiku
|
|
|
começar a aprender
|
|
pokarmowy, botulizm przyranny, botulizm niemowlęcyh
|
|
|
começar a aprender
|
|
rozwijające się w wyniku spożycia pokarmu zawierającego i od wytwarzane przez clostridium botulinum gram dodatnie beztlenowe bakterie
|
|
|
começar a aprender
|
|
namnażanie toksyny w ranie
|
|
|
começar a aprender
|
|
występuje w wyniku kolonizacji przewodu pokarmowego przez formy wegetatywne clostridium bonitum
|
|
|
przestrzeń źródłem zatrucia botulizm m clostridium boli Tom są começar a aprender
|
|
konserwy często mięsne ale również inne zwłaszcza przeterminowane przeterminowane
|
|
|
objawy ze strony przewodu pokarmowego clostridium boltulinum botulizm começar a aprender
|
|
nudności wymioty zaparcia bóle brzucha i inne osłabienie porażenie grup mięśniowych opadanie powiek senny wyraz twarzy podwójne widzenie niewydolność oddechowa w ostateczności zatrzymanie akcji serca
|
|
|
zakażenie układu kostno-stawowego można podzielić na começar a aprender
|
|
ropne zapalenie stawu reaktywne zapalenie stawów i zapalenie kości i szpiku
|
|
|
começar a aprender
|
|
ostry stan zapalny stawów wywołane zakażeniem
|
|
|
reaktywne zapalenie stawu to começar a aprender
|
|
Odpowiedz zapalna w obrębie stawu nie zakażenie może być wywołana przez odległą infekcję
|
|
|
zapalenie kości i szpiku to começar a aprender
|
|
zakażenie toczące się w kości infekcje kości i stawów mogą być powikłaniem zabiegów ortopedycznych
|
|
|
ostre ropne zapalenie stawów Najczęściej jest wywołane przez começar a aprender
|
|
staphylococcus aureus, haemophilus influenzae, streptococcus pneumoniae, Neisseria gonorrhoeae, neisseria meningitis, brucella SPP, mykobakterium turbuculosis
|
|
|
objawy ostrego zapalenia stawów to começar a aprender
|
|
ograniczenie ruchomości silny ból częsta jednego stawu zaczerwienienie obrzęk występuje głównie u dzieci
|
|
|
źródłem bakteeii zakażenia ostrego ropnego zakażenia stawów są começar a aprender
|
|
zakażona skóra część nosowa gardła zatoki przynosowe płuca otrzewna układ moczowo-płciowy
|
|
|
diagnostyka ostrego ropnego zapalenia stawów to começar a aprender
|
|
Posiew plynu stawowego, krwi a także wymaz potencjalnego źródła bakterii testy serologiczne leczenie to podawanie antybiotyków
|
|
|
reaktywne zapalenie stawów começar a aprender
|
|
ma podłoże immunologiczne jest odpowiedzią na infekcję W innym ognisku
|
|
|
reaktywne zapalenie stawów występuje po começar a aprender
|
|
przebyte w zakażeniu przewodu pokarmowego może być powikłaniem choroby przenoszone drogą płciową infekcje meningokokowe infekcji wywołanych przez streptococcus pyogenes infekcji wirusowych zapalenie może dotyczyć kilku stawów
|
|
|
reaktywne zapalenie stawów występuje po przebytym zakażeniu przewodu pokarmowego bakteriami começar a aprender
|
|
salmonella Shigella campylobacter i Yersinia
|
|
|
reaktywne zapalenie stawów Może być powikłaniem chorób przenoszonych drogą płciową começar a aprender
|
|
|
|
|
reaktywne zapalenie stawów Może być z infekcji wirusowych na przykład começar a aprender
|
|
różyczka prawo wirus WZW typu B
|
|
|
zapalenie kości i szpiku Występuje często w formie começar a aprender
|
|
ostrej (dzieci do lat 10) i przewlekłej
|
|
|
czynniki etilogiczne w postaci ostrej jest começar a aprender
|
|
streptococcus aurelus haemophilus influenzae streptococcus pyogenes streptococcus pneumoniae
|
|
|
czynnik etiologiczny w postaci przewlekłej zapalenia kości i szpiku começar a aprender
|
|
staphylococcus aureus mykobakterie Turboculosis dla SPP i brucella SPP
|
|
|
źródło bakterii przy zapaleniu kości i szpiku może być começar a aprender
|
|
droga krwionośna lub urwz
|
|
|
ostre zapalenie kości i szpiku objawia się começar a aprender
|
|
bóle i tkliwość nad miejscem chorym i objawami ogólnoustrojowym i
|
|
|
objawy przewlekłego zapalenia kości i szpiku começar a aprender
|
|
przewlekłe zapalenie manifestuje się w przewlekłym bólem może prowadzić do tworzenia ropnych przetop Leczenie polega na podawaniu antybiotyków
|
|
|
começar a aprender
|
|
występuje głównie u dzieci i młodzieży może występować w jamie ustnej i części ustnej gardła
|
|
|
objawy mukowiscydozy zaczynają się od começar a aprender
|
|
zaczerwienienia i bógardła> w okolicy podniebienia miękkiego i twardego zaczyna się rozrywka z wybroczynami> owrzodzenia oraz białe błony rzekomy na migdałkach a czasem na innych częściach błony śluzowej występuje niewielka gor powięks węzłów chł podżu
|
|
|
zakażenie wirusem epsteina-barr começar a aprender
|
|
jest czynnikiem wielu chorób najczęściej to mononukleoza zakaźna przyczyną rak jamy ustnej na gardłowej chłoniaki burkitta leukoplakia włochata jamy ustnej
|
|
|
zapalenie kości i szpiku objawy przewlekłego zapalenia começar a aprender
|
|
manifestuje się przewlekłym bólem i może prowadzić do tworzenia ropnych przetok
|
|
|
leczenie zapalenia kości i szpiku começar a aprender
|
|
|
|
|