Wykład nr 1

 0    17 fiche    jakubolejnik30
baixar mp3 Imprimir jogar verifique-se
 
questão język polski resposta język polski
Aksjologia - etymologia
começar a aprender
z greki - aksis - godny, cenny + logos - słowo
aksjologia
começar a aprender
ogólna teoria wartości
typy wypowiedzi w dyskursie prawniczym
começar a aprender
1 opisowe 2 normatywne 3 oceniające
wypowiedzi opisowe
começar a aprender
wyrażenia, które w danym języku jednoznacznie stwierdzają że tak a tak jest lub tak a tak nie jest, są prawdziwe albo fałszywe
wypowiedzi normatywne
começar a aprender
wskazują, jakie zachowanie należy podjąć, obowiązują albo nie, nie są ani prawdziwe ani fałszywe
wypowiedzi oceniające (oceny)
começar a aprender
wypowiedzi wyrażające aprobatę albo dezaprobatę danego stanu, nie są ani prawdziwe ani fałszywe, można kwalifikować jako szczere albo nie
dyskurs prawniczy
começar a aprender
najszersza możliwość kategorii związana z tym, jak prawnik wykonuje swoje funkcje
różnice między wypowiedzią a wyrażeniem normatywnym
começar a aprender
1 wyrażenie wyłącznie znaczenie słownikowe 2 wypowiedź ma znaczenie słownikowe oraz znaczenie nadane przez kontekst jej sformułowania
teoria prawdziwości normy
começar a aprender
norma prawna jest prawdziwa wtedy, jeżeli jest spełniona - Jerzy Wróblewski
ocena prosta
começar a aprender
przeżycie aprobaty, dezaprobaty albo obojętności w stosunku do danego stanu rzeczy, bez kwalifikowania tego stanu rzeczy jako bardziej albo mniej cennego (czy też równocennego) w odniesieniu do innego, podlegającego także ocenie, stanu rzeczy
ocena porównawcza (preferencyjna)
começar a aprender
polega na przedkładaniu jednego stanu rzeczy nad drugi albo na stwierdzeniu, że oba stany rzeczy SA aksjologicznie nieodróżnialne
ocena zasadnicza samoistna
começar a aprender
polega na aprobacie, dezaprobacie albo traktowaniu obojętnie jakiegoś stanu rzeczy ujmowanego jako cenny (dodatnio, ujemnie albo indyferentnie) sam przez się
ocena zasadniczo podbudowana instrumentalnie
começar a aprender
– ma miejsce wówczas, gdy aprobuje się/dezaprobuje albo traktuje obojętnie jakiś stan rzeczy ze względu na to, że służy jako środek do osiągnięcia takiego stanu rzeczy, jaki jest już aprobowany samoistnie
ocena jednoaspektowa
começar a aprender
odnosi się do stwierdzalnych empirycznie jednorodzajowych cech ocenianego obiektu
ocena globalna
começar a aprender
wypadkowa wielu ocen prostych
oceny indywidualne
começar a aprender
ocena pozytywna, negatywna albo indyferentna określonego stanu rzeczy rozpatrywanego z jakiegoś punktu widzenia żywiona przez imiennie wskazany podmiot w danym czasie i okolicznościach
oceny rodzajowe
começar a aprender
ocena podmiotu o ustabilizowanym sposobie oceniania, zakładająca że w podobnych okolicznościach porównywalny stan rzeczy wywoła u niego taką samą pozytywną, negatywną albo indyferentną reakcję emocjonalną

Você deve entrar para postar um comentário.