questão |
resposta |
começar a aprender
|
|
Są to komórki unieśmiertelnione, rosnące w monowarstwie. Do produkcji przeciwciał na dużą skalę. Jeśli są stosowane jako terapeutyki muszą mieć odpowiednią glikozylację i nieuszkodzony fragment CDR.
|
|
|
começar a aprender
|
|
Przeciwciało o strukturze pentameru, które jest odpowiedzią pierwotną na antygen. Duze, nie ma umiejętności do podróży międzytkankowej, produkowane przez limfocyty B. Później zastępywane przez IgG
|
|
|
começar a aprender
|
|
Zapewniają miejscową odporność. Zazwyczaj o postaci dimeru. Występuje w płynach ustrojonych tj. limfa, ślina, krew, łzy.
|
|
|
começar a aprender
|
|
Najmniej poznane. Znajdują się na powierzchni komórek dziewiczych (nieaktywowanych limfocytach B)
|
|
|
começar a aprender
|
|
Najmniejsze ze wszystkich. Wiążą się z alergenami, indukują wydzielanie histaminy, Uruchamiają reakcje przeciwpasożytnicze.
|
|
|
começar a aprender
|
|
Występują w odpowiedzi wtórnej, jest ich najwięcej we krwi. Chronią przed patogenami.
|
|
|
Przeciwciała monoklonalne começar a aprender
|
|
Wiążą jeden epitop, wysoka cena, wiarygodne wyniki, długotrwały proces produkcji, powtarzalne badania, powtarzalność serii produkcyjnej, małe tło w technikach immunologicznych.
|
|
|
Uzyskanie przeciwciał monoklonalnych (jakie dwie technologie?) começar a aprender
|
|
1. Technologia hybrydomy. 2. Technologia rekombinowanych przeciwciał.
|
|
|
Heterogenność przeciwciał começar a aprender
|
|
I. Izotypia.II. Allotypia. III. Idiotypia.
|
|
|
começar a aprender
|
|
Zmienność w domenach C. Określa przynależność do danego gatunku.
|
|
|
começar a aprender
|
|
Zmienność w obrębia jednego gatunku. Zmienność w obrębie C, przede wszystkim HC.
|
|
|
começar a aprender
|
|
Zmienność w obrębie CDR. Przeciwciała idiotypote to przeciwciała tej samej klasy, ale o różnej swoistości (skierowane przeciw różnym determinantom)
|
|
|
começar a aprender
|
|
Przeciwciało, którego część zmienna pochodzi od myszy a część stała jest ludzka
|
|
|
Przeciwciało humanizowane começar a aprender
|
|
Przeciwciało, którego część nadzmienna pochodzi od myszy a część stała jest ludzka
|
|
|
Wydobycie przeciwciała z podłoża começar a aprender
|
|
1. Pozbycie się lipidów. 2. Usunięcie białek poprzez wysalanie np. siarczanem amonu do wysycenia 50% i wytrącenie białek kwasem kaprylowym. 3. Zastosowanie technik chromatograficznych.
|
|
|
começar a aprender
|
|
Łatwa do manipulacji genetycznej, zdolna do odpowiedniej modyfikacji potranslacyjnej, szybki wzrost w postaci zawiesinowej, bezpieczna do wytwarzania farmaceutyków.
|
|
|
começar a aprender
|
|
Oddalony genetycznie, Zróżnicowany - z łańcuchami bocznymi bądź pierścieniami aromatycznymi, duża, kolista cząsteczka, nierozpuszczalny w wodzie, wprowadzona doustnie bądź w zastrzyku, wyważona dawka (nie za mała, nie za duża)
|
|
|
começar a aprender
|
|
Antygen złączony z przeciwciałem
|
|
|
começar a aprender
|
|
Określa największe możliwe rozcieńczenie, przy którym jest możliwe rozpoznanie odpowiedniego antygenu
|
|
|
começar a aprender
|
|
1. Immunizacja - wprowadzenie antygenu do organizmu producenta. 2. Fuzja - połączenie prawidłowych komórek z unieśmiertelnionymi limfocytami. 3. Klonowanie. 4. Namnażanie klonów. 5. Otrzymanie przeciwciał monoklonalnych
|
|
|
começar a aprender
|
|
Komórka będąca wynikiem fuzji komórkowej, wykazująca cechy obu komórek macierzystych
|
|
|
Przeciwciała poliklonalne começar a aprender
|
|
Rozpoznają wiele epitopów, prod. przez kilka klonów limfocytów B, szybsze, tańsze w prod., NIE jako terapeutyki, większy sygnał tła w tech. immuno, zalecane gdy AG nieznany, dają reakcje krzyżowe, niepowtarzalność serii prod., duża siła wiązania.
|
|
|
começar a aprender
|
|
Wydłuża działania antygenu, zwiększa miejscowy stan zapalny, wzmacnia sygnał stymulujący odpowiedź immunologiczną, niespecyficznie wzmacnia proliferację limfocytów.
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
Parametry charateryzujące przeciwciało começar a aprender
|
|
1. Wartościowość, 2. Powinowactwo, 3. Zachłanność.
|
|
|
começar a aprender
|
|
Określa ile epitopów może związać przeciwciało
|
|
|
começar a aprender
|
|
Siła wiązania antygenu z przeciwciałem
|
|
|
começar a aprender
|
|
Sumaryczna liczba oddziaływań między epitopem a paratopem
|
|
|
começar a aprender
|
|
Specyficzne białka wydzielane przez aktywowane limfocyty B
|
|
|
começar a aprender
|
|
Białko wiążące z haptenem dla zaindukowania odpowiedzi immuno. i wytworzenia przeciwciał. Najczęściej stosowanymi są hemocyjanina skałoczepa KLH oraz albumina surowicy bydlęcej, owoalbumina.
|
|
|
começar a aprender
|
|
Konformacyjny (przestrzenny), sekwencyjny (liniowy), nakładający się
|
|
|
começar a aprender
|
|
Nadają się do badania związków toksycznych, bo fagi nie reagują z toksynami, łatwy dostęp do odkrytych sekwencji, fagi namnażanie w E. coli, dostęp do przeciwciał ludzkich i innych gatunków.
|
|
|
começar a aprender
|
|
I. bezpośrednia (na poziom insuliny). II. Pośrednia. III. Technika kanapkowa.IV. Test pośredni z biotyną.
|
|
|
começar a aprender
|
|
Pobiera się krew, izoluje surowicę, nanosi na dołki płytki, białka z surowicy się zaadsorbują do podłoża, reszta jest zlewana, na koniec wprowadza się przeciwciała, przemywa i wprowadza jako substrat dla enzymu.
|
|
|
começar a aprender
|
|
Limfocyty występujące w śledzionie mogące przekształcić się w każdą białą krwinkę.
|
|
|