Szlaki

 0    59 fiche    bellawisniewska
baixar mp3 Imprimir jogar verifique-se
 
questão język polski resposta język polski
fMRI
começar a aprender
informuje nas o ilości sygnałów nerwowych docierających do danego obszaru; wady: poruszające się magnesy wytwarzają dużo hałasu, uczestnik musi leżeć bez ruchu w ciasnym urządzeniu
Co rozpoczyna się w polu V1 zwanego plamkami
começar a aprender
szlak komórek o wysokiej wrażliwości
plamki
começar a aprender
skupiska neuronów przypominające kształtem plamki można wyodrębnić za pomocą oksydazy cytochromowej która je wybarwia w plakat są też komórki ścieżki wielokomórkowej i ich rola to percepsy jasności
gdzie komórki w plamkach wysyłają aksony
começar a aprender
komórki w plamkach wysyłają aksony do V2 i V4 a potem do tylnej części kory skroniowej
do czego kluczowe jest pole V4
começar a aprender
jest kluczowe dla stałości kolorów, jest też ważna dla uwagi wzrokowej. Zwierzęta z uszkodzonym V4 mają problemem z przenoszeniem uwagi z większego i jaśniejszego bodźca na inne mniej wyróżniające się
co się staje kiedy małpy mają uszkodzone V4
começar a aprender
mogą one chwycić żółty przedmiot ale nie mogą go znaleźć gdy Lampo oświetlająca zmienia kolor z Barwy Białej na niebieską zachowują percepcję barw ale trasą stałość barw ulugdy dochodzi do uszkodzenia po leżącego na styku płata skroniowego i ciemieniowego
w co wyspecjalizowane są komórki szlaków wielokomórkowego
começar a aprender
w steroskopowej percepcji głębi czyli zdolności do postrzegania głębi na podstawie oceny różnic między obrazami w obu siatkówkach
jakie dwa obszary w korze liniowej są niezmienne i silnie aktywowane przez wszelkie typu ruchy
começar a aprender
pole MT (środkowe okolice skroniowa lub pole V5), pole MST (przyśrodkowa górna okolica skroniowa)
co otrzymuja pola MT i MST
começar a aprender
impulsy nerwowe ze szlaku wieloko który wykrywa ogólne wzorce w tym ruch obejmujący duże fragmenty pola widzenia, do pól docierają też impulsy ze szl dro wykrywającego rozbieżności pomiędzy obrazami z lew i praw oka co jest istotne dla oceny odległości
komórki w polu MT
começar a aprender
odpowiadają wybiórczo na bodziec poruszający się w określonym kierunku niezależnie od jego wielkości, kształtu czy barwy. Są aktywne gdy nieruchomy obraz sugeruje ruch np. foto biegnący ludzi lub wyścig aut
komórki w polu MTS
começar a aprender
są wrażliwe na rozszerzenia kurczenie lub rotacje dużego obrazu wzrokowego, takie spostrzegania są podczas ruchów ciała lub przechylania głowy. Są 2 typy komórek: rejestrujące ruch pojedynczych przedmiotów i komórki rejestrujące ruch całego tła
na co pozwalają neurony MST
começar a aprender
na odróżnienie efektów ruchu oczów od efektów ruchu przedmiotów
bodźce które poruszają brzuszną część pola MSP
começar a aprender
komórki z tej części reagują wtedy gdy jakiś obiekt porusza się względem tła. Reagują zatem zarówno wtedy gdy obiekt porusza się jak i wtedy gdy pozostaje nieruchomy a porusza się tło
bodźce które pobudzają grzbietową część pola MSP
começar a aprender
komórki z tego pola u oktawiają się wtedy gdy cała widok powiększa się zmniejsza się lub obraca to znaczy że komórki te reagują jeśli obserwator przesuwa się do przodu lub do tyłu lub przechyla głowę
Dlaczego nie widzimy Jak poruszają się nasze oczy
começar a aprender
nie widzimy tego dlatego że w trakcie ruchu gałek ocznych mózg zmniejsza aktywność neuronów i przepływu krwi w korze wzrokowej
ślepota na ruch
começar a aprender
Niektórzy ludzie przez uszkodzenia mózgu są ślepi na ruch widzą przedmioty ale nie potrafią określić czy się poruszają lub w jakim kierunku się poruszają albo z jaką prędkością
ślepowidzenie
começar a aprender
zdolność lokalizacji bodźców wzrokowych w obrębie ślepiej części pola widzenia
Pierwszą strukturą w mózgu, do której docierają informacje z siatkówek oczu jest
começar a aprender
znajdujące się we wzgórzu, ciało kolankowate boczne
Warstwy 1-2
começar a aprender
odbierają impulsy z aksonów komórek parasolowych (typu M), wielokomorkowe
Warstwy 3-6
começar a aprender
odbierają impulsy z aksonów komórek karłowatych (typu P) są drobnokomórkowe
Warstwa 7
começar a aprender
odbiera impulsy z aksonów komórek pyłkowych (typu K) znajduje się między warstwami wielko- i drobnokomórkowymi, czyli drugą i trzecią., traktuje się jako część szlaku drobnokomórkowego.
Warstwy LGN dzielą się też na
começar a aprender
lewe i prawe
czy LGN jest ciałem parzystym?
começar a aprender
Tak, występuje po obu stronach mózgu
Skrzyżowanie wzrokowe –
começar a aprender
miejsce podziału wiązek aksonów komórek zwojowych na 2 części. Dzieki niemu utrata jednego oka nie pociąga za sobą całkowitego wyłączenia części mózgu z przetwarzania danych wzrokowych
Warstwy LGN 1,4,6 odbierają sygnały z
começar a aprender
oka leżącego po przeciwnej stronie
Warstwy LGN 2,3,5 odbierają sygnały z
começar a aprender
z oka po tej samej str głowy
Co to A?
começar a aprender
LGN
co to B?
começar a aprender
skrzyżowanie nerwów wzrokowych
co to C?
começar a aprender
promienistość wzrokowa
co to D?
começar a aprender
newr wzrokowy
LGN pełni też funkcje organizującą dane
começar a aprender
sensoryczne dotyczące cech sceny wizualnej
Ostatni etap wczesnego szlaku przetwarzania danych kończy się na
começar a aprender
promienistości wzrokowej. Dzieki niej, dane o rozkładzie światła są dostarczane do kory wzrokowej w płacie potylicznym – a ściślej – do bruzdy ostrogowej.
FRENOLOGIA
começar a aprender
Koncepcja utworzona przez Franza Josefa Galla, według której istnieje ścisły związek między budową anatomiczną i lokalizacją różnych struktur kory mózgowej, a realizowanymi przez nie funkcjami psychicznymi, czyli umysłem.
W odniesieniu do widzenia Frenulogowie sądzili, że
começar a aprender
jest realizowane przez korę czołową, nad i okołoczołową, którą określano jako percepcyjną i przypisywano funkcję widzenia: kształtu, wielkości, barwy i odczuwania ciężaru
Płat skroniowy –
começar a aprender
przebojowość, siła, powściągliwość
Płat potyliczny –
começar a aprender
płodność, miłość rodzicielska, przywiązanie, umiłowanie domu i ojczyzny, zdolność do koncentracji
W okolicach skroniowych –
começar a aprender
funkcja z percepcją liczb i zdolności obliczeniowe
Kora zaoczodołowa –
começar a aprender
funkcje językowe
Przetwarzaniem danych sensorycznych na wyższych piętrach szlaku wzrokowego, zajmuje się
começar a aprender
ok. 4-6 miliardów komórek nerwowych w płacie potylicznym, ciemieniowym, czołowych i skroniowym
Płaty potyliczne są też nazywane
começar a aprender
korą wzrokową, ze względu na pełnienie ważnych funkcji w widzeniu
Dane zarejestrowane przez fotoreceptory będące w siatkówkach oczu, angażują ok.
começar a aprender
20% całej pow. kory mózgu
Korę wzrokową można podzielić na 2 części:
começar a aprender
• Korę prążkową – znajduje się w bruździe ostrogowej, na samym końcu płata potylicznego, jest to obszar V1 (pole 17) • Korę pozaprążkową – obejmuje pozostałe części kory, V2 V3 V3A V4 V5 (pola 18,19)
W analizie danych biorą też udział struktury czołowe znajdujące się w we wszystkich płatach mózgu:
começar a aprender
w ciemieniowym – bruzda śródcemieniowa (V7), w skroniowym – dolna kora skroniowa lub górna bruzda skroniowa, w czołowym – korowy ośrodek skojarzonego spojrzenia w bok
W obszarze V1 znajduję się ok.
começar a aprender
300 milionów neuronów – 40x więcej niż w LGN
Ciemniejsze prążki na pow. kory prążkowej, powstały w wyniku
começar a aprender
wybarwienia komórek techniką oksydazy cytochromowej. Odbierają one sygnały z oka leżącego po przeciwnej stronie głowy
W korze V1 docierają
começar a aprender
impulsy z obu oczu
Komórki w korze V1 są ułożone w 6 poziomych warstw oznaczane I-VI
começar a aprender
Najszersza jest warstwa IV, pełni funkcję bramy wejściowej do kory wzrokowej mózgu, to przez nią docierają do V1 impulsy z LGN, a wcześniej z siatkówek obu oczu Dopiero z IV dane rozsyłane są dalej do komórek w innych warstwach kory V1
Prążek Gennariego to
começar a aprender
fragment warstwy IV
Komórki tworzące warstwy kory łączą się ze sobą w kolumny. Jeżeli wybarwimy kolumny komórek, które odbierają impulsy nerwowe tylko z 1 oka to
começar a aprender
wszystkie głowice tych kolumn przyjmą tę barwę, a na pow. kory zobaczymy ciemne prążki, które wskazują na miejsca, gdzie w korze znajdują się rzędy komórek odbierających i przetwarzających sygnały z lewego lub prawego oka.
Obok jednej kolumny biegnie
começar a aprender
następny rząd neuroalnych kolumn, odbierających sygnały z drugiego oka itp.
David Hubel i Tornstel Wiesel dostali Nagrode Nobla w 1981
começar a aprender
stojące obok sb kolumny kom reagujące na dane płynące z jednego oka są wyspecjalizowane w zakresie orientacji przestrzennej fragentów konturów rzeczy, które to oko rejestruje. Oznacza to, że wewnątrz kory VI kolumny kom są uporządkowane w 2 płaszczyznach
1 płaszczyznę
começar a aprender
wyznaczają komórki reagujące niezależnie od siebie, na dane płynące z prawego i lewego oka
2 płaszczyzna leży w
começar a aprender
poprzek tamtej, obejmuje komórki reagujące na różne kąty pod jakimi jest spostrzegany fragment konturu widzianej rzeczy, niezależnie od oka które go rejestruje
Zaproponowali
começar a aprender
model uporządkowania kolumn komórek w VI – Model kostek lodu
Na wstępnym etapie szlaku wzrokowego, obraz rzutowany na siatkówke jest dzielony przestrzennie na 1000 kawałków zawierających info o położeniu na siat i orientacji krawędzi
começar a aprender
W VI analizowana jest zawartość tych kawałków i aktywizowana określona gr kolumn. Tak kodowana jest info o kształtach rzeczy. Na dalszych etapach jest wykorzystywana do rekonstrukcji tworzących całą scene wizualną
Komórki babcine –
começar a aprender
reagują wybiórczo na konkretne rzeczy lub ludzi. Pojedyncze komórki mogą kodować kształty złożonych rzeczy, ale tylko tych dobrze znanych i utrwalonych w mózgu – to komórki babcine
Oprócz kolumn komórek uwrażliwionych na kąt nachylenia konturów
começar a aprender
– komórek prostych, stwierdzili też obecność komórek reagujących na kierunek ruchu – komórek złożonych
babcine komorkiJerzy Konowski –
começar a aprender
nazwał te komórki komórkami gnostycznymi. Zgodnie z jego koncepcją stanowiły najwyższe piętro przetwarzania danych o kształtach, rejestrowanych przez pole gnostyczne
Rzędy kolumn komórek odzwierciedlają
começar a aprender
uporządkowanie znajdujących się w nich fotoreceptorów. Znany jest algorytm pozwalający przewidzieć które kolumny w V1 reagują na stymulację określonej części siatkówki na podst.

Você deve entrar para postar um comentário.