systematyka związków nieorganicznych

 0    93 fiche    Miluch07
baixar mp3 Imprimir jogar verifique-se
 
questão język polski resposta język polski
jaką budowę mają tlenki metali
começar a aprender
jonową
jaką budowę mają tlenki niemetali
começar a aprender
kowalencyjną
tlenki kwasowe z czym reagują
começar a aprender
z zasadą
z kwasem NIE, kwasotwórcze z wodą reagują
tlenki zasadowe z czym reagują
começar a aprender
z kwasem
z zasadą NIE, zasadotwórcze reagują z wodą
tlenki amfoteryczne z czym reagują
começar a aprender
z kwasem i z zasadą
tlenki obojętne z czym reagują
começar a aprender
ani z kwasem, ani z zasadą czy wodą
czy tlenki amfoteryczne reagują z wodą?
começar a aprender
nie
różnica elektroujemności a charakter wiązanie w tlenku
começar a aprender
im większa różnica elektroujemności tym silniejszy charakter zasadowy tlenku
im mniejsza różnica elektroujemności tym silniejszy charatker kwasowy tlenku
jak w układzie okresowym rośnie charakter zasadowy tlenku w
começar a aprender
w dół
jak w układzie okresowym rośnie charakter kwasowy tlenków
começar a aprender
w prawo
tlenki amfoteryczne mają właściwości kwasowe czy zasadowe
começar a aprender
mają obie te właściwości: kwasowe i zasadowe
jak udowodnić Amfoteryczność danego związku
começar a aprender
Roz tworzyć go w dwóch środowiskach: kwasowym i zasadowym. Jeżeli związek rozpuści się w obu środowiskach (a dodatkowo jest nierozpuszczalne w wodzie) to można przypisać mu właśnie charakter amfoteryczne
czy Tlenki obojętne mogą się rozpuszczać w wodzie
começar a aprender
tak – bez zmiany jej odczynu
ALE! nie reagują z wodą
temperatura topnienia tlenków
começar a aprender
bardzo wysoko (od kilkuset do kilku tysięcy *C)
gęstość wody, a tlenków
começar a aprender
tlenki mają wiekszą gęstość (opadają na dno)
tlenek azoty NO2, a wpływ temperatury
começar a aprender
im niższa temperatura, tym w układzie znajduje się mniej NO2 na rzecz tworzących się cząsteczek N2O4 – blacknięcie koloru mieszaniny tlenków
N2O4 -> <- 2NO2
o co tu chodzi
começar a aprender
im niższa temperatura, tym w układzie znajduje się mniej NO2 na rzecz tworzących się cząsteczek N2O4 – blacknięcie koloru mieszaniny
nazwa zwyczajowa CO
começar a aprender
czad
czad co to
começar a aprender
CO
nazwa zwyczajowa CaO
começar a aprender
wapno palone
wapno palone co to
começar a aprender
CaO
nazwa zwyczajowa SiO2
começar a aprender
krzemionka
krzemionka co to
começar a aprender
SiO2
tlenek, nadtlenek i ponadtlenek potasu
começar a aprender
K2O, K2O2, KO2
metale bloku s - jakie to wodorki, jakie mają właściwości
começar a aprender
wodorki jonowe (wyjątki: BERYL (kowalencyjny), MAGNEZ (mieszany))
ciała stałe, silny reduktory, reagują z wodą
pierwiastki grup 14 – 17, jakie to Wodorki
começar a aprender
wodorki kowalencyjne
niektóre metale bloku d – jakie to Wodorki
começar a aprender
wodorki metaliczne
temperatura topninia wodorków
começar a aprender
kilkaset *C
nazewnictwo wodorków
começar a aprender
pierwiastki grup 1–15: wodorek potasu
pierwiastki grup 16 – 17: siarkowodór
wzór wodorków
começar a aprender
grupy 1–15: wodór za pierwiastkiem NH3
grupy 16 – 17: wodór przed pierwiastkiem H2O
wodorki kwasowe – z czym reagują
começar a aprender
zasadami reagują; z kwasami nie reagują
wodzie tworzą roztwory kwasów
wodorki zasadowe – z czym reagują
começar a aprender
nie reagują zasadami, reagują z kwasami
wodzie tworzą roztwory zasad
czy amoniak reaguje z wodą
começar a aprender
NIE, on się jedynie w niej rozpuszcza
Z czym reagują Wodorki obojętne i czy są rozpuszczalne
começar a aprender
nie reagują z: kwasami i zasadami, wodą
słabo rozpuszczalne
kiedy wodorotlenki są zasadowe (jakie pierwiastki?)
começar a aprender
Metal należy do 1 lub 2 grupy układu okresowego (oprócz BERYLU)
lub należy do bloku d i występuje na najniższym stopniu utlenienia
rozpuszczalność w wodzie, a moc wodorotlenków
começar a aprender
rozpuszczalne w wodzie to mocne zasady
trudno rozpuszczalne to słabsze zasady lub amfoteryczne
temperatura topnienia wodorotlenków
começar a aprender
bardzo wysoka (kilkaset *C)
które Wodorotlenki są higroskopijne
começar a aprender
widorotlenki litowców + są silnie żrące
co to Higroskopijność
começar a aprender
zdolność do samo Żywnego pochłaniania pary wodnej z atmosfery
wodorotlenki litowców (glównie NaOH i KOH)
czy Niemetale bloku p tworzą Wodorotlenki
começar a aprender
nie
czy metale bloku P mogą tworzyć Wodorotlenki
começar a aprender
tak
charakterystyka wody amoniakalnej + wzór i moc
começar a aprender
bezbarwny, wodny roztwór amoniaku o bardzo intensywnym, charakterystycznym zapachu (ostry, drażniące)
słaba zasada, NH3(AQ), NH3 • H2O, NH4+OH-
moc wodorotlenku elektroujemność pewnego metalu
começar a aprender
im mniejsza jest elektroujemność danego metalu, tym mocniejsze wodorotlenek on tworzy
jaki Odczyn mają wodne roztwory wszystkich wodorotlenku
começar a aprender
>7
wodorotlenki amfoteryczne reagują z wodą i są rozpuszczalne
começar a aprender
nie i nie
wodorotlenek amfoteryczne + mocny
começar a aprender
Zn(OH)₂ + 2NaOH -> Na2[Zn(OH)4]
jakie ph mają roztwory wodne kwasów
começar a aprender
<7
mocne kwasy tlenowe
começar a aprender
HClO4 > H2SO4 > H3PO4
mocne kwasy beztlenowe
começar a aprender
HI, HBr, HCl, HF,
mic kwasów chlorowych
começar a aprender
HClO4 > HClO3 > HClO2 > HClO
co to znaczy że kwas jest utleniające lub nieutleniające
começar a aprender
utleniające – Anią kwasu posiada zdolność do zwiększania stopnie utlenienia atomów związków chemicznych, z którymi reaguje kwas (jednocześnie aniony reszty kwasowej posiada atom zdolny do zredukowania się)
nieutleniające – Anion kwasu nie jest zdolne do zwiększenia stopnia utlenienia innych atomów
kwasy utleniające
começar a aprender
HNO3 stężony i rozcieńczony, H2SO4 (stęż), HClO4
nazewnictwo kwasów beztlenowe ch
começar a aprender
kwas siarkowodorowy
nazewnictwo kwasów tlenowych
começar a aprender
kwas Siarkowy (VI)
moc kwasów tle nowych w okresie i ilości atomów tlenu
começar a aprender
W dół grupy moc kwasów tlenowych maleje
moc kwasów tle nowych wzrasta wraz ze wzrostem ilości atomów tlenu w cząsteczce
kwasy utleniające + niektóre metale szlachetne
começar a aprender
wydzielają różne Tlenki
metale szlachetne – potencjał standardowy
começar a aprender
wyższy od wodoru
kwas utleniające + metale aktywne
começar a aprender
wydzielają wodór lub różne Tlenki
metale aktywne – potencjał standardowy
começar a aprender
niższy od wodoru
pasywacja – reakcja czego z czym ją powoduje
começar a aprender
niektóre metale aktywne (Al, Fe, Cr) + kwasy utleniające (HNO3 stęż. i rozc, H2SO4 stez
na czym polega Pasywacja
começar a aprender
na powierzchni metalu po zanurzeniu w kwasie wytwarza się cienka warstwa tlenku, które zabezpiecza metal przed dalszą reakcja z kwasem
H2S charakterystyczne cechy
começar a aprender
gaz o zapachu zgniłych jaj
CaCo3 nazwa zwyczajowa
começar a aprender
skały wapienne (kreda, wapień, marmur)
CaSO4 - nazwa zwyczajowa
começar a aprender
skały gipsowe
NaCL nazwa zwyczajowa
começar a aprender
sól kuchenna
NaHCO3 nazwa zwyczajowa
começar a aprender
sida oczyszczona
nazwy soli kwasów beztlenowych
começar a aprender
siarczek sodu
nazwy soli kwasów tlenowych
começar a aprender
siarczan (VI) wapnia
Ca(OH)Cl nazwa
começar a aprender
chlorek wodorotlenek wapnia
KHSO3 nazwa
começar a aprender
wodorosiarczan (IV) sodu
otrzymywania wodorosoli
começar a aprender
H3PO4 + 2NaOH -> Na2HPO4 + 2H2O
otrzymywanje hydroksosoli
começar a aprender
Al(OH)3 + 2HCl -> Al(OH)Cl2 + 2H2O
CaO + SO2
começar a aprender
-> CaSO3
otrzymywanje soli z tlenku metalu i niemetalu
SO3 + 2NaOH
começar a aprender
-> Na2SO4 + H2O
tlenek nie metalu + zasada – otrzymywanie soli
K2O + HCl
começar a aprender
-> 2KCl + H2O
tlenek metalu + kwas – otrzymywanie soli
Cu + Cl2
começar a aprender
-> CuCl2
Metal + niemetal
co to jony amfiprotyczne
começar a aprender
mogę pełnić zarówno role kwasy i zasady Bronsteda, np HSO3-
jak sie nazywa jony, które mogą pełnić zarówno role zasady i kwady Bronsteda
começar a aprender
mają one właściwosci amfiprotyczne
reakcje soli z zasadami zachodzą tylko gdy
começar a aprender
wyniku reakcji powstaje nierozpuszczalne osad
wyniku reakcji powstaje substancja Gazowa (która ulatnia się z roztworu)
reakcja soli z kwasem zachodzi gdy
começar a aprender
mocniejszy kwas wypiera słabszy kwas z jego soli
powstaje produkt nierozpuszczalny (osad) lub gazowe
koedy wiemy, że dana zasada (wodorotlenek) jest mocna?
começar a aprender
gdy rozluszcza sie w wodzie
resublimacja
começar a aprender
przejście ze stanu gazowego bezpośrednio w stan stały – pominięcie stanu ciekłego
budowa tlenków metali i niemetali
começar a aprender
metale: jonowa
niemetale: kowencyjna
anion kwasu fosforOWEGO (5)
começar a aprender
anion fosforANOWY (5)
gęstość oktanu, a wody?
começar a aprender
oktan ma mniejszą gęstość niż woda
oktan nad wodą
alkohole, czy reagują z zasadami?
começar a aprender
NIE! sa obojętne
czy fenole reagują z zasadami?
começar a aprender
TAK! bo mają lekko kwasowy odczyn
czy skrobia jest cukrem redukującym?
começar a aprender
NIE
czy atom węgla tworzących wiązanie wielokrotne może być asymetryczna
começar a aprender
nie
co to znaczy że związek jest achiralny
começar a aprender
nie ma izomerów optycznych – brak asymetrycznego atomu węgla
zjawisko mutarotacji glukozy
começar a aprender
przechodzi w fruktozę i na Odwrót
enancjomery
começar a aprender
izomery Optyczne – są wzajemnymi odbiciami lustrzanymi. Po nałożeniu na siebie wzorów cząsteczek enancjomerów podstawniki nie pokrywają się
kwasowa i zasadowa hyrdoliza sacharozy
começar a aprender
kwasowa: sacharoza + H2O -> fruktoza + glukoza
zasadowa: nie zachodzi - sacharoza jest stabilna w zasadach

Você deve entrar para postar um comentário.