questão |
resposta |
Podaj definicję prawa międzynarodowego começar a aprender
|
|
Zespół norm obowiązujących jego podmioty które regulują stosunki pomiędzy nimi a także określają ich prawa i obowiązki. Nie stanowi zhierarchizowanego systemu norm prawnych.
|
|
|
Podaj elementy z których składa się podmiotowość prawa międzynarodowego começar a aprender
|
|
1. Zdolność prawnomiędzynarodowa 2. Zdolność do czynności prawnych międzynarodowych
|
|
|
podział podmiotów prawa międzynarodowego ze względu na começar a aprender
|
|
1. sposób uzyskania podmiotowości prawnomiędzynarodowej (podmioty pierwotne i wtórne) 2. zakres posiadanej podmiotowości prawnomiędzynarodowej (podmioty pełne i niepełne) 3. stopień niezależności
|
|
|
podział uczestników stosunków międzynarodowych começar a aprender
|
|
Uczestnicy mający i niemający podmiotowości prawnomiędzynarodowej
|
|
|
uczestnicy stosunków międzynarodowych mający podmiotowość prawnomiędzynarodowa começar a aprender
|
|
1. państwa 2. międzynarodowe organizacje rządowe 3. narody 4. powstańcy i strony walczące
|
|
|
uczestnicy stosunków międzynarodowych nie mający podmiotowości prawnomiędzynarodowej começar a aprender
|
|
1. międzynarodowe organizacje pozarządowe 2. korporacje międzynarodowe 3. związki państw 4. ruchy i sieci społeczne 5. kościoły i fundacje transnarodowe
|
|
|
podaj źródła prawa międzynarodowego começar a aprender
|
|
1. Materialne np. wola państw, więź społeczna 2. Formalne np. traktaty, pakty, konwencję
|
|
|
Wymień ogólne zasady prawa międzynarodowego começar a aprender
|
|
zasada: 1. Pacta sunt servanda 2. suwerennej równości państw 3. wzajemności 4. powstrzymywania się od użycia siły 5. równouprawnienia i prawa narodów do samostanowienia 6. nie ingerowania w sprawy wewnętrzne innych państw
|
|
|
Teorie przyczyn dysproporcji między Północą a Południem começar a aprender
|
|
1. Teoria modernizacji 2. Instytucjonalna teoria rozwoju 3. Teorie strukturalne: teoria zależności i teoria systemu światowego
|
|
|
Na czym polega Teoria modernizacji w odniesieniu do dysproporcji między północą a południem começar a aprender
|
|
Zakłada ona że rozwój jest stopniowy i nieodwracalny a wszystkie państwa podążają tą samą ścieżką postępu. zwolennicy tej teorii postulują przyjęcie przez kraje południa w zachodnich wzorców gospodarczych i politycznych
|
|
|
Na czym polega instytucjonalna teoria rozwoju w odniesieniu do dysproporcji pomiędzy Północą a Południem começar a aprender
|
|
Zakłada że rozwój jest utożsamiany z procesem kulturowym który kształtuje się w sposób historyczny. Sytuacja krajów Południa jest skutkiem występowania archaicznych instytucji społecznych które uniemożliwiają wykorzystanie różnych zasobów niematerialnych
|
|
|
Na czym polega teoria zależności w odniesieniu do dysproporcji pomiędzy Północą a Południem começar a aprender
|
|
Teoria zależności mówi że sytuacja biednych państw jest skutkiem rabunkowej i polityki gospodarczej ze strony innych. Kraje Północy bogacą się na handlu z krajami Południa, które spełniają funkcje rynków zbytu i taniej siły roboczej
|
|
|
Na czym polega "teoria systemu światowego" w odniesieniu do dysproporcji pomiędzy Północą a Południem começar a aprender
|
|
Zakłada że światowy system ekonomiczny stanowi jedność podzieloną na: centrum peryferie i półperyferie każda z czesci spełnia określoną funkcję np. centrum dostarcza produkty zaawansowane technologicznie, a peryferie surowce naturalne
|
|
|
Wymień organizacje międzynarodowe zajmujące się pomocą rozwojową começar a aprender
|
|
1. Organizacja Narodów Zjednoczonych 2. Organizacja Współpracy Gospodarczej i Rozwoju(OECD) 3. Unia Europejska
|
|
|
Wymień organizacje w ramach których ONZ zajmuje się pomocą rozwojową começar a aprender
|
|
1. Grupa Banku Światowego 2. Międzynarodowy Fundusz Walutowy 3. Konferencja Narodów Zjednoczonych ds. handlu i rozwoju (UNCTAD) 4. Program Narodów Zjednoczonych ds. rozwoju (UNDP) 5. Milenijne Cele Rozwoju
|
|
|
Podaj nazwę instrumentu Unii Europejskiej zajmującego się pomocą rozwojową começar a aprender
|
|
Europejski Fundusz Rozwoju
|
|
|
começar a aprender
|
|
Konferencja Narodów Zjednoczonych ds. Handlu i Rozwoju
|
|
|
começar a aprender
|
|
Program Narodów Zjednoczonych ds. Rozwoju
|
|
|
começar a aprender
|
|
Organizacja Współpracy Gospodarczej i Rozwoju
|
|
|
Wyjaśnij pojęcie- Mocarstwo começar a aprender
|
|
Państwo które ze względu na swój potencjał ludnościowy, militarny i ekonomiczny wywiera większy wpływ na stosunki międzynarodowe niż pozostałe kraje
|
|
|
começar a aprender
|
|
1. mocarstwa globalne 2. mocarstwa regionalne 3. mocarstwa sektorowe
|
|
|
Wymień typy ładu międzynarodowego começar a aprender
|
|
1.ład jednobiegunowy 2.ład dwubiegunowy 3.ład wielobiegunowy
|
|
|
Jakie państwa wchodzą w skład BRICS começar a aprender
|
|
Brazylia, Rosja, Indie, Chiny, RPA
|
|
|
Wymień wymiary globalizacji começar a aprender
|
|
polityczny, gospodarczy, kulturowy, komunikacyjny, ekologiczny
|
|
|
Wymień aktorów globalizacji começar a aprender
|
|
1. państwa 2. międzynarodowe organizacje rządowe 3. korporacje międzynarodowe 4. media
|
|
|
Jaką datę i wydarzenie można uznać za początki ruchu antyglobalistycznego? começar a aprender
|
|
Masowe protesty w Seattle jesienią 1999 roku podczas szczytu Światowej Organizacji Handlu
|
|
|
Wymień rodzaje terroryzmu começar a aprender
|
|
indywidualny, zbiorowy, międzynarodowy
|
|
|
Wymień rodzaje terroryzmu ze względu na motywacje sprawców começar a aprender
|
|
1. narodowo-wyzwoleńczy 2. ideologiczny 3. religijny 4. kryminalny
|
|
|
Podaj nazwę i rok wydania dokumentu przyjętego przez ONZ w celu zwalczania terroryzmu começar a aprender
|
|
1999 rok, "Międzynarodowa konwencja o zwalczaniu finansowania terroryzmu"
|
|
|
Wymień przynajmniej 3 aktywne organizacje terrorystyczne começar a aprender
|
|
1. Al Kaida 2. Państwo Islamskie 3.Świetlisty Szlak
|
|
|
wymienić trzy zamachy dokonane przez Al-kaidę começar a aprender
|
|
1.11 września 2001 rok zamach na World Trade Center 2.2004 rok zamach na pociągi w Madrycie 3.2005 rok zamach na metro w Londynie
|
|
|
Wymień przynajmniej trzy konflikty zbrojne w Azji começar a aprender
|
|
1. konflikt w Palestynie 2. wojna domowa na Sri Lance(1983-2009) 3. konflikt w Afganistanie (od 2001r) 4. konflikt w Iraku(od 2003r.) 5. konflikt w Syrii(od 2011r)
|
|
|
Jak nazywa się prezydent Syrii começar a aprender
|
|
|
|
|
W którym roku upadł reżim Saddama Husajna começar a aprender
|
|
|
|
|
Wymień przynajmniej trzy konflikty zbrojne w Afryce começar a aprender
|
|
1. wojna domowa w Sudanie(od 1983r) 2. konflikt w Rwandzie(1994r) 3. konflikt w Mali(od 2012r) 4. konflikt wewnętrzny w Libii (od 2012r)
|
|
|
Wymień przynajmniej trzy konflikty zbrojne w Ameryce Łacińskiej lub Europie começar a aprender
|
|
1. konflikt w Kolumbii(od 1964r) 2. konflikt w Peru 3. konflikt na wschodniej Ukrainie(od 2014r) 4. konflikt na Cyprze(od 1963r pomiędzy Grecją i Turcją)
|
|
|
Wymień metody rozwiązywania sporów między państwami começar a aprender
|
|
1.środki dyplomatyczne: rokowania międzynarodowe, dobre usługi i mediacja, badania międzynarodowe, pojednanie(koncyliacja) 2.środki sądowe: arbitraż międzynarodowy, stałe sądy
|
|
|
Wymień co najmniej trzy przykłady stałych sądów międzynarodowych começar a aprender
|
|
1. Międzynarodowy Trybunał Sprawiedliwości(organ ONZ) 2. Trybunał Sprawiedliwości Unii Europejskiej 3. Europejski Trybunał Praw Człowieka (ETPC)
|
|
|
Wyjaśnij pojęcie- operacje pokojowe começar a aprender
|
|
Są to działania realizowane pod kierownictwem organizacji międzynarodowych. Polegają na wykorzystaniu personelu wojskowego policyjnego i cywilnego w celu utrzymania lub przywrócenia pokoju i bezpieczeństwa na obszarach konfliktów międzynarodowych
|
|
|
Wymień typy operacji pokojowych ONZ começar a aprender
|
|
1. operacje utrzymywania pokoju 2. operacje budowania pokoju 3. operację przywracania pokoju
|
|
|
Wyjaśnij pojęcie pomoc humanitarna começar a aprender
|
|
Działania podejmowane przez państwa, organizacje międzynarodowe i pozarządowe mające na celu udzielenie pomocy ludności która znalazła się w trudnej sytuacji często zagrażającej życiu lub zdrowiu poprzez np. dostarczanie artykułów pierwszej potrzeby
|
|
|
Wyjaśnij pojęcie interwencja humanitarna começar a aprender
|
|
Jest specyficznym rodzajem pomocy humanitarnej. Polega na zastosowaniu siły lub groźby jej użycia wobec państwa, na którego terytorium dochodzi naruszania praw człowieka
|
|
|
Wymień 3 porozumienia rozbrojeniowe i daty ich wydania começar a aprender
|
|
1. Konwencja o zakazie broni chemicznej 1993r 2. Konwencja o zakazie broni biologicznej 1972r 3. Układ o nierozprzestrzenianiu broni jądrowej 1968r
|
|
|
kto wręcza pokojową nagrodę Nobla começar a aprender
|
|
Norweski Komitet Noblowski wybierany przez parlament tego kraju
|
|
|
Wymień co najmniej czterech laureatów Pokojowej Nagrody Nobla começar a aprender
|
|
Jean Henri Dunant, Martin Luther King, Willy Brandt, Matka Teresa z Kalkuty, Lech Wałęsa, Dalajlama XIV (Tenzin Gjaco), Michaił Gorbaczow, Nelson Mandela, Barack Obama
|
|
|
Gdzie znajduje się główna siedziba ONZ começar a aprender
|
|
|
|
|
kiedy i gdzie powstało ONZ começar a aprender
|
|
w 1945 roku na konferencji w San Francisco
|
|
|
Podaj elementy systemu Narodów Zjednoczonych começar a aprender
|
|
ONZ, organizacje wyspecjalizowane NZ, fundusze i programy NZ
|
|
|
começar a aprender
|
|
1. Zgromadzenie Ogólne 2. Rada Bezpieczeństwa 3. Sekretariat 4. Rada Gospodarcza i Społeczna 5. Międzynarodowy Trybunał Sprawiedliwości
|
|
|
Podaj skład Zgromadzenia Ogólnego Narodów Zjednoczonych começar a aprender
|
|
zasiadają w nim przedstawiciele wszystkich państw członkowskich
|
|
|
Ile razy do roku odbywa się sesja zwyczajna Zgromadzenia Ogólnego Narodów Zjednoczonych começar a aprender
|
|
odbywa się raz w roku jesienią trwa około 3 miesiące
|
|
|
Wymień kompetencje Zgromadzenia Ogólnego Narodów Zjednoczonych começar a aprender
|
|
1. Przyjmowanie zawieszanie i wykluczanie członków ONZ 2. uchwalanie budżetu 3. wybieranie niestałych członków Rady Bezpieczeństwa, członków Rady Gospodarczej i Społecznej, sędziów Międzynarodowego Trybunału Sprawiedliwości oraz Sekretarza Generalnego
|
|
|
Podaj skład Rady Bezpieczeństwa Narodów Zjednoczonych começar a aprender
|
|
W jej skład wchodzi 15 członków w tym 5 stałych i 10 wybieranych na 2 letnią kadencję przez Zgromadzenie Ogólne
|
|
|
Wymień członków stałych Rady Bezpieczeństwa NZ começar a aprender
|
|
USA Rosja Chiny Wielka Brytania Francja
|
|
|
Wymień kompetencje Rady Bezpieczeństwa ONZ começar a aprender
|
|
1. badanie sytuacji zagrażających pokojowi i wydawanie zaleceń 2. prowadzenie rokowań w celu rozstrzygnięcia sporu 3. decydowanie o nałożeniu sankcji, wysłaniu misji pokojowej i podjęciu akcji militarnej
|
|
|
Jaka większość jest potrzebna w Radzie Bezpieczeństwa Narodów Zjednoczonych do podjęcia ważnej decyzji? começar a aprender
|
|
9/15 członków, przy czym zgodę muszą wyróżnić wszyscy stali członkowie (każdy z nich ma prawo weta)
|
|
|
Podaj skład Rady Gospodarczej i Społecznej NZ começar a aprender
|
|
54 członków wybieranych przez Zgromadzenie Ogólne na 3 letnią kadencję
|
|
|
Wymień kompetencje Rady Gospodarczej i Społecznej NZ começar a aprender
|
|
1. rozwiązywanie międzynarodowych problemów społecznych i gospodarczych 2. upowszechnianie praw człowieka i podstawowych wolności 3. koordynowanie działalności organizacji wyspecjalizowanych i programów ONZ
|
|
|
Podaj skład Międzynarodowego Trybunału Sprawiedliwości NZ começar a aprender
|
|
15 sędziów wybieranych przez Zgromadzenie Ogólne i Radę Bezpieczeństwa na 9 letnią kadencję
|
|
|
Wymień kompetencje Międzynarodowego Trybunału Sprawiedliwości começar a aprender
|
|
1. rozstrzyga spory między państwami 2. wydaje opinie doradcze dla innych organów ONZ i organizacji wyspecjalizowanych
|
|
|
Gdzie znajduje się siedziba Międzynarodowego Trybunału Sprawiedliwości começar a aprender
|
|
|
|
|
Kto wybiera Sekretarza Generalnego ONZ i Ile trwa jego kadencja começar a aprender
|
|
Sekretarza wybiera Zgromadzenie Ogólne na wniosek Rady Bezpieczeństwa. Jego kadencja trwa 5 lat
|
|
|
Kto jest aktualnie sekretarzem generalnym ONZ começar a aprender
|
|
|
|
|
Wymień kompetencje Sekretarza Generalnego ONZ começar a aprender
|
|
1. reprezentuje ONZ na arenie międzynarodowej m.in. zawiera w imieniu ONZ umowy międzynarodowe 2. Zarządza majątkiem ONZ 3. ma prawo wnosić pod obrady Rady Bezpieczeństwa sprawy które mogą zagrażać pokojowi i bezpieczeństwu
|
|
|
Wymień organizacje wyspecjalizowane ONZ começar a aprender
|
|
1.Światowa Organizacja Zdrowia 2. Międzynarodowa Organizacja Pracy 3. Organizacja NZ ds. wyżywienia i rolnictwa 4. Międzynarodowy Fundusz Walutowy 5. Bank Światowy 6. Organizacja NZ ds. Oświaty, Nauki i Kultury 7. Organizacja NZ ds. Rozwoju Przemysłowego
|
|
|
começar a aprender
|
|
Światowa Organizacja Zdrowia
|
|
|
começar a aprender
|
|
Międzynarodowa Organizacja Pracy (ONZ)
|
|
|
começar a aprender
|
|
Organizacja Narodów Zjednoczonych ds. Wyżywienia i Rolnictwa (ONZ)
|
|
|
começar a aprender
|
|
Międzynarodowy Fundusz Walutowy (ONZ)
|
|
|
começar a aprender
|
|
Międzynarodowy Bank Odbudowy i Rozwoju (ONZ)
|
|
|
começar a aprender
|
|
Organizacja Narodów Zjednoczonych ds. Oświaty Nauki i Kultury (ONZ)
|
|
|
começar a aprender
|
|
Organizacja Narodów Zjednoczonych ds. Rozwoju Przemysłowego
|
|
|
começar a aprender
|
|
Fundusz Narodów Zjednoczonych na rzecz Dzieci
|
|
|
começar a aprender
|
|
Biuro Wysokiego Komisarza Narodów Zjednoczonych ds. Uchodźców
|
|
|
começar a aprender
|
|
Międzynarodowa Agencja Energii Atomowej (ONZ)
|
|
|
começar a aprender
|
|
Światowa Organizacja Handlu (ONZ)
|
|
|
Ile państw zrzesza obecnie NATO i gdzie znajduje się jego siedziba? começar a aprender
|
|
|
|
|
kiedy i na mocy jakiego dokumentu powstało NATO começar a aprender
|
|
W 1949 roku na mocy Traktatu Północnoatlantyckiego
|
|
|
Jakie są podstawowe cele NATO começar a aprender
|
|
1. rozwiązywanie sporów metodami pokojowymi 2. wzajemna pomoc w razie napaści (atak na jedno panstwo=atak na wszystkie) 3. wzmacnianie zdolności obronnych krajów członkowskich 4. koordynowanie polityki wojskowej i obronnej państw członkowskich
|
|
|
Wymień główne organy NATO começar a aprender
|
|
1. Rada Północnoatlantycka 2. Komitet Wojskowy 3. Grupa Planowania Nuklearnego 4. Sekretarz Generalny
|
|
|
Wymień kompetencje Rady Północnoatlantyckiej NATO i jej skład começar a aprender
|
|
Rozstrzyga o najważniejszych kwestiach związanych z funkcjonowaniem organizacji, wybiera Semratarza Generalnego. Może obradować na szczeblu: szefów rządów lub państw, ministrów spraw zagranicznych lub ministrów obrony
|
|
|
Scharakteryzuj Komitet Wojskowy NATO (skład i zadania) começar a aprender
|
|
Jest to główny organ wojskowy NATO. Spotyka się na szczeblu szefów sztabów generalnych państw lub reprezentujących ich oficerów. Jego głównym zadaniem jest wydawanie zaleceń dotyczących spraw militarnych
|
|
|
Wymień organy wykonawcze Komitetu Wojskowego NATO começar a aprender
|
|
1. Międzynarodowy Sztab Wojskowy 2. Dowództwo Sił Sojuszniczych NATO ds. Operacji 3. Dowództwo Sił Sojuszniczych NATO ds. Transformacji
|
|
|
Scharakteryzuj Grupę Planowania Nuklearnego NATO (skąd i zadania) começar a aprender
|
|
W jej skład wchodzą ministrowie obrony państw członkowskich. Zajmują się oni polityką nuklearną NATO np. rolą broni jądrowej i problemami z jej rozmieszczeniem
|
|
|
Scharakteryzuj urząd Sekretarza Generalnego NATO começar a aprender
|
|
Najwyższy urzędnik NATO. Wybiera go Rada Północnoatlantycka na okres czterech lat. Do jego zadań należy przewodniczenie obradom Rady Północnoatlantyckiej i Grupy Planowania Nuklearnego, a także reprezentowanie NATO na arenie międzynarodowej
|
|
|
Kto jest obecnie sekretarzem generalnym NATO começar a aprender
|
|
|
|
|
Wymień przynajmniej cztery operacje wojskowe NATO começar a aprender
|
|
1. w Bośni i Hercegowinie 1992-2004 2. w Kosowie od 1999r 3. Active Endeavour na Morzu Śródziemnym od 2001r 4. ISAF w Afganistanie 5. obrony przestrzeni powietrznej państw bałtyckich od 2004r 6... Unified Protector w Libii od 2011
|
|
|
Ile krajów zrzesza obecnie Rada Europy i gdzie znajduje się jej siedziba começar a aprender
|
|
Zrzesza obecnie 47 krajów, jej siedziba znajduje się w Strasburgu
|
|
|
kiedy przez kogo i w jakim celu została założona Rada Europy começar a aprender
|
|
Została założona w 1949 roku przez 10 państw zachodnioeuropejskich. Celem była integracja starego kontynentu po II wojnie światowej
|
|
|
começar a aprender
|
|
1. rozpowszechnianie w Europie praw człowieka, demokracji i praworządności 2. rozwiązywanie problemów społecznych 3. pogłębianie współpracy w sprawach gospodarczych, kulturalnych i naukowych 4. rozwijanie demokracji lokalnej
|
|
|
Wymień organy Rady Europy começar a aprender
|
|
1. Komitet Ministrów 2. Zgromadzenie Parlamentarne 3. Sekretarz Generalny 4. Kongres Władz Lokalnych i Regionalnych Europy 5. Konferencja Międzynarodowych Organizacji Pozarządowych 6. Komisarz Praw Człowieka 7. Europejski Trybunał Praw Człowieka
|
|
|
Wymień organy odpowiedzialne za działania w zakresie ochrony praw człowieka Rady Europy começar a aprender
|
|
1. Komisarz Praw Człowieka 2. Europejski Trybunał Praw Człowieka
|
|
|
Scharakteryzuj Komitet Ministrów Rady Europy começar a aprender
|
|
Główny organ decyzyjny Rady. Obraduje na szczeblu Ministrów Spraw Zagranicznych państw członkowskich (raz w roku) lub ich stałych przedstawicieli
|
|
|
Scharakteryzuj Zgromadzenie Parlamentarne Rady Europy começar a aprender
|
|
Organ doradczy Komitetu Ministrów. Zasiada w nim około 640 przedstawicieli parlamentów krajowych (liczba delegatów zależy od liczebności państwa)
|
|
|
Scharakteryzuj Sekretarza Generalnego Rady Europy i podaj kto obecnie sprawuje to stanowisko começar a aprender
|
|
Odpowiada za kwestie administracyjne i reprezentuje organizacje na zewnątrz. Wybiera go Zgromadzenie Parlamentarne na 5 letnią kadencję. Obecnie Sekretarzem Generalnym jest Thorbjorn Jagland
|
|
|
Ile państw zrzesza obecnie OBWE i gdzie znajduje się jej siedziba começar a aprender
|
|
Należy do niej 57 państw z Europy, Ameryki Północnej i Azji. Jej siedziba znajduje się w Wiedniu
|
|
|
começar a aprender
|
|
Zapobieganie konfliktom zbrojnym i ich rozwiązywanie, zwalczanie terroryzmu (i jego finansowaniu), ochrona wolności mediów, zwalczanie korupcji, ochrona środowiska, ochrona praw człowieka (w tym praw mniejszości narodowych)
|
|
|
começar a aprender
|
|
1. Szczyty 2. Rada Ministerialna 3. Urzędujący Przewodniczący 4. Stała Rada 5. Sekretariat na czele z Sekretarzem Generalnym 6. Forum Sspółpracy ds. Bezpieczeństwa 7. Zgromadzenie Parlamentarne
|
|
|
Wymień organy odpowiedzialne za działania w zakresie ochrony praw i wolności człowieka OBWE começar a aprender
|
|
1. Biuro Instytucji Demokratycznych i Praw Człowieka 3. Wysoki Komisarz ds. Mniejszości Narodowych 3. Przedstawiciel ds. Wolności Mediów
|
|
|
Scharakteryzuj Unię Afrykańską começar a aprender
|
|
W jej skład wchodzą wszystkie kraje afrykańskie oprócz Maroka. Powstała w 2002 r zastępując Organizacja Jedności Afrykańskiej (1963r). Cele: wspieranie rozwoju gospodarczego, praw człowieka przeciwdziałanie, konfliktom zbrojnym oraz integracja kontynentów
|
|
|
scharakteryzuj Organizacje Państw Amerykańskich (OPA) começar a aprender
|
|
W jej skład wchodzą wszystkie kraje Ameryki Północnej, Środkowej i Południowej z wyjątkiem Kuby. Powstała w 1948 r. Jej celem jest wspieranie bezpieczeństwa, współpracy, przeciwdziałanie konfliktom oraz upowszechnianie praw człowieka i demokracji
|
|
|
Scharakteryzuj Stowarzyszenie Narodów Azji Południowo-Wschodniej (ASEAN) começar a aprender
|
|
Zrzesza 10 państw azjatyckich. Powstała w 1967 roku. Jej celem jest wspieranie rozwoju gospodarczego i społecznego oraz bezpieczeństwa w regionie. Głównym obszarem aktywności jest rozwój współpracy z mocarstwami regionalnymi i USA
|
|
|
Jakie państwa wchodzą w skład Stowarzyszenia Narodów Azji Południowo-Wschodniej (ASEAN) começar a aprender
|
|
Filipiny, Indonezja, Malezja, Singapur, Tajlandia, Brunei, Wietnam, Laos, Birma, Kambodża
|
|
|
Scharakteryzuj Wspólnotę Niepodległych Państw (WNP) começar a aprender
|
|
w jej skład wchodzi 11 państw byłego ZSRR. Powstała w 1991 roku. Jej celem jest zapewnienie bezpieczeństwa, pokojowego rozwiązywania konfliktów, współpraca gospodarcza, ochrona środowiska oraz zwalczanie przestępczości zorganizowanej
|
|
|
Scharakteryzuj Radę Państw Morza Bałtyckiego (RPMB) começar a aprender
|
|
Zrzesza 12 członków. Powstała w 1992 r z inicjatywy Niemiec i Danii. Siedziba znajduje się w Sztokholmie. Celem jest rozwijanie bezpieczeństwa w regionie Morza Bałtyckiego i współpracy w zakresie ochrony środowiska, gospodarki, energetyki i bezpieczeństwa
|
|
|
Jakie państwa wchodzą w skład Rady Państw Morza Bałtyckiego começar a aprender
|
|
Norwegia Szwecja Finlandia dania Litwa Łotwa Estonia Rosja Polska Niemcy Islandia Komisja Europejska
|
|
|
Scharakteryzuj Europejskie Stowarzyszenie Wolnego Handlu começar a aprender
|
|
W jej skład wchodzi obecnie: Norwegia Szwajcaria Islandia i Liechtenstein. Została założona w 1960 roku. Jej celem jest zniesienie barier w wymianie handlowej i utworzenie strefy wolnego handlu
|
|
|
Scharakteryzuj Grupę Wyszehradzką começar a aprender
|
|
W jej skład wchodzi Polska, Czechy, Słowacja i Węgry. Powstała w 1991 roku jako trójkąt wyszehradzki. Grupa nie jest organizacją międzynarodową a nieformalnym klubem państw Europy Środkowej, służy konsultowanie działań na arenie międzynarodowej
|
|
|
Scharakteryzuj Trójkąt Weimarski começar a aprender
|
|
Tworzą go Polska, Niemcy i Francja. Został powołany w 1991 roku jako forum konsultacyjne. Miał także wspierać polskie dążenie do integracji z UE i NATO. Podstawową formą współpracy są spotkania na szczeblu szefów państw i rządów oraz Ministrów
|
|
|
Scharakteryzuj Inicjatywe Środkowoeuropejską começar a aprender
|
|
Skład 18 państw. Powstała w 1989 roku z inicjatywy Włoch (pierwotna nazwa Quadragonale, po wejściu Polski Hexagonale) Cel: umożliwienie Europie Środkowej współprace z Zachodem i wypełnienie luki po bloku wschodnim, wspieranie rozwoju gospodarczego
|
|
|
Scharakteryzuj Środkowoeuropejskie Porozumienie o Wolnym Handlu (CEFTA) começar a aprender
|
|
W jej skład wchodzi 7 państw: Serbia Albania Mołdawia Macedonia Bośnia i Hercegowina Czarnogóra UNMIK(Kosowo) Została powołana w 1992 roku przez państwa tworzące trójkąt wyszehradzki jej celem było zniesienie cel w handlu między państwami członkowskimi
|
|
|
scharakteryzuj Organizacje Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD) começar a aprender
|
|
Została utworzona w 1961 r. Jej siedziba znajduje się w Paryżu. Organizacja zrzesza 34 kraje demokratyczne, odgrywające znaczącą rolę w światowej gospodarce. Jej celem jest nawiązywanie wymiany handlowej i rozwój społeczno-gospodarczy
|
|
|
Scharakteryzuj Północnoamerykańską Strefę Wolnego Handlu começar a aprender
|
|
Powstała na mocy porozumienia zawartego w 1992 roku między USA, Kanadą i Meksykiem. Jej celem jest likwidacja ograniczeń w handlu, wprowadzenie ułatwień w przepływie inwestycji, wspieranie konkurencji i zapewnienie ochrony własności intelektualnej
|
|
|
começar a aprender
|
|
Jest nieformalnym ugrupowaniem państw odgrywających ważną rolę polit i gosp. Zadania: rozwiązywanie problemów globalnych tj. zmiany klimatyczne, terroryzm, konflikty, ubóstwo. Raz do roku odbywają się spotkania szefów państw lub rządów tzw. szczyty
|
|
|
Scharakteryzuj Organizację Krajów Eksportujacych Ropę Naftową (OPEC) começar a aprender
|
|
Zrzesza producentów ropy naftowej z Bliskiego Wschodu, Afryki, Ameryki Płd. Powstała w 1960 r. Siedziba znajduje się w Wiedniu. Celem org jest kształtowanie wspólnej polityki państw mających ropę przez ustalenie limitów wydobycia tego surowca i jego ceny
|
|
|
Wyjaśnij pojęcie polityka zagraniczna começar a aprender
|
|
Jest to aktywność państwa skierowana na zewnątrz, prowadzona w imię racji stanu. Obejmuje formułowanie i osiąganie przez państwo celów na arenie międzynarodowej
|
|
|
Wyjaśnij pojęcie racja stanu começar a aprender
|
|
Jest to najwyższe dobro i interes państwa. Składają się na nią zapewnienie państwu bezpieczeństwa, integralności terytorialnej, suwerenności oraz możliwości rozwoju we wszystkich obszarach
|
|
|
Podaj podział organów państwa w polityce zagranicznej começar a aprender
|
|
1. Wewnętrzne (siedizba na terytorium państwa): głowa państwa, rząd i premier, min spraw zagranicznych, parlament 2. Zewnętrzne (siedziba poza granicami państwa): ambasady, konsulaty, stałe przedstawicielstwa, misje
|
|
|
começar a aprender
|
|
Ambasada jest to stałe przedstawicielstwo państwa w innym kraju. Do jego zadań należy reprezentowanie i ochrona interesów państwa wysyłającego oraz rozwijanie przyjaznych stosunków. Jest jedna ambasada w danym kraju, w stolicy.
|
|
|
começar a aprender
|
|
Urząd państwa znajdujący się na terytorium innego kraju. Jego zadaniem jest ochrona interesów państwa wysyłającego i jego obywateli oraz rozwijanie współpracy handlowej, gospodarczej, naukowej i kulturalnej. Wyróżnia się konsulaty generalne i honorowe
|
|
|
Wymień cele strategiczne polskiej polityki zagranicznej po 1989 roku começar a aprender
|
|
1. odzyskanie suwerenności 2. powrót do Europy 3. zwiększenie poziomu bezpieczeństwa 4. rozwój gospodarczy kraju 5. budowa międzynarodowej pozycji
|
|
|
czym są stałe przedstawicielstwa começar a aprender
|
|
Działają przy organizacjach międzynarodowych takich jak Unia Europejska, NATO, OBWE, czy agencje wyspecjalizowane Narodów Zjednoczonych
|
|
|
czym są MISJE danego państwa w polityce zagranicznej começar a aprender
|
|
Są to przedstawicielstwa na obszarach, które nie mają pełnego uznania na arenie międzynarodowej (np. przy Palestyńskiej Władzy Narodowej)
|
|
|
Czym jest Związek Wypędzonych começar a aprender
|
|
Niemiecka organizacja non-profit domagające się zwrotu mienia dla osób (głównie Niemców) które po II wojnie światowej opuściły tereny przejęte przez Polskę. W 1998r jej dążenia poparł Bundestag co spowodowało pogorszenie relacji Polska-Niemcy
|
|
|
Czym jest Gazociąg Północny? começar a aprender
|
|
Gazociąg do transportu gazu ziemnego z Wyborgu w Rosji do Niemczech (najdłuższy na świecie). W 2006r rosyjski Gazprom i niemiecki BASF podpisały porozumienie o jego budowie. Prowadzony jest po dnie morza Bałtyckiego a do użytku został oddany w 2011r.
|
|
|
W którym roku i jaki prezydent jako pierwszy w historii wygłosił przemówienie w Bundestagu? começar a aprender
|
|
w 2014 roku zrobił to Bronisław Komorowski
|
|
|
Czym jest Partnerstwo Wschodnie começar a aprender
|
|
Program unijny współpracy regionalnej opracowany przez Polskę przy wsparciu Szwecji. Realizowany od 2009r skierowany do państw Europy Wschodniej i Kaukazu m. in Armenii Białorusi Gruzji Ukrainy. Jego celem jest pogłębienie współpracy tych państw z UE
|
|
|
Mtóre państwo jako pierwsze uznało niepodległość Ukrainy i w którym było to roku começar a aprender
|
|
Polska była Pierwszym państwem na świecie, które uznało niepodległość Ukrainy było to w grudniu 1991 roku
|
|
|
Czym jest program Partnerstwo dla Pokoju começar a aprender
|
|
Zaproponowany w 1994r program określający szczególne rodzaje stosunków łączących państwa członkowskie NATO z krajami aspirującymi do tego miana. ideą była odpowiedź na zgłaszaną przez kraje Europy Środkowo-Wschodniej od 1990r gotowość wstąpienia do NATO
|
|
|
Czym jest Polska pomoc rozwojowa dwustronna i wielostronna começar a aprender
|
|
Dwustronna- udzielana we współpracy z instytucjami kraju korzystającego ze wsparcia, finansowana m. in ze środków min spraw zagranicznych. Wielostronna- niesiona przez organizacje międzynarodowe tak jak UE, ONZ. Finansowana ze składek członkowskich
|
|
|