starożytność

 0    131 fiche    ffite
baixar mp3 Imprimir jogar verifique-se
 
questão język polski resposta język polski
najstarsze miasta
começar a aprender
Jerycho(8000pne) i Catal Höyük(7500-6000pne)
etapy rozwoju cywilizacji
começar a aprender
rewolucja agrarna(neolityczna), powstanie miast i państw, wynalezienie pisma
powstanie Sumerów
começar a aprender
koniec IV tysiąclecia pne
ważne miasta sumerów
começar a aprender
Ur, Uruk, Nippur i Lagasz
podbój sumeru przez Akad
começar a aprender
ok 2340 r. pne
panowanie Hammurabiego w Babiloni
começar a aprender
XVIII w. pne
państwo nowobabilońskie
começar a aprender
612-536 r. pne
szczyt potęgi imperium asyrsiego obejmującego tereny Mezopotamii, Syrii i Egiptu
começar a aprender
VIII. w pne- przeniesienie stolicy z Aszur do Niniwy
pokonanie asyryjczyków
começar a aprender
612r. pne przez Medów i Babilonię
władcy Persji Achemenidów
começar a aprender
Cyrus Wielki, Kambyzes, Dariusz Wielki
podbój Persji przez Olka
começar a aprender
334-327r. pne
jeden z cudów w babilonii
começar a aprender
wiszące ogrody Semiramidy
najważniejsze zabytki sztuki z Mezopotamii
começar a aprender
sztandar z Ur, bramę bogini Isztar, płaskorzeźby Asyryjskie
osiągnięcia sumerów
começar a aprender
koło, koło garncarskie, cegła, pługi, systemy irygacyjne, pismo klinowe, system sześćdizesiętny, metarulgii, zasady mechaniki
osiągnięcia Babilonu
começar a aprender
Kodeks Hammurabiego(zasada talionu), astronomia, matematyka, medycyna, geometria, botanika
najważniesi bogowie
começar a aprender
Isztar(akad), Marduk, Aszur(Asyria), Anu, Nergal, Ninurta
religia persów
começar a aprender
mazdaizm-walka dobra(Ahura Mazda) ze złem(Aryman)
zaratustryzm
começar a aprender
Druga połowa VIIw. - cechy monoteizmu
urzędnicy w Atenach
começar a aprender
archonci
Rada złożona z byłych archontów
começar a aprender
Areopag- ustawodawastwo i sądownictwo
osoba która spisała prawa i rok
começar a aprender
Drakon 621r. pne - bardzo surowe
data i twórca nowych praw w Atenach
começar a aprender
Solon 594/593 r. pne
reformy Solona
começar a aprender
strząśnięcie długów, reforma sądownictwa, wprowadzenie czterech klas mająt
tyran Aten i data
começar a aprender
Pizystrat-od 561/560 do 528/527 r. p
wygnanie synów Pizystrata
começar a aprender
510r. pne
reformy wprowadzające demokrację
começar a aprender
508/507r. pne Klejstenes
reformy Klejstenesa
começar a aprender
stworzenie Rady Pięciuset(losowanie 50 obywateli z jednostki terytorialnej(fyli)), nowy podział terytorialny(trzy okręgi(miasto, wnętrze kraju i wybrzeże) każdy podzielony na 10 trytii
co zrobił Efialtes
começar a aprender
osłabił pozycje Areopag- odebranie uprawnień sądowniczej 462/461r. pne)
Perykles
começar a aprender
dominacja polityki przez 30 lat. Wprowadzenie prawa bycia obywatelem po urodzeniu się w rodzinie ateńskiej
urząd nielosowany-ważny
começar a aprender
strateg
głosowanie mające uchronić ustrój
começar a aprender
ostacyzm
minimum uczestników głosowania
começar a aprender
kwaorum 6 tys
eklezja
começar a aprender
zgromadzenie ludowe
funkcje i charakterystyka eklezji
começar a aprender
ustawodawcze, każdy obywatel po 18, posiedzenia 4 razy w miesiącu na Pnyksie, duże znaczenie retoryki, od V wieku wypłacana dieta za udział
heliaja
começar a aprender
sąd ludowy
charakterystyka heliaji
começar a aprender
6 tys członków, kto chciał po 30 roku życia, rozpatrywanie spraw majątkowych i handlowych i oskarżenia wnoszone przeciw urzędnikom
rada pięciuset
começar a aprender
50 przedstawicieli z każdej z fyli, przygotowywanie obrad zgromadzenia i wykonywanie jego postanowień
Areopag
começar a aprender
arystokraci(archonci), zmniejszenie znaczenia w okresie demokracji-ograniczenie roli na rzecz helia
obowiązki obywateli
começar a aprender
służba wojskowa i ponoszenie kosztów na rzecz wspólnoty
nazwa na cudzoziemców
começar a aprender
Metojkowie
metojkowie
começar a aprender
specjalny podatek, te same obowiązki co obywatele
podział niewolników
começar a aprender
prywatni i publiczni-sytuacja publicznych lepsza.
okres kultury minojskiej
começar a aprender
2000-1450pne
pismo minojskie
começar a aprender
linearne A
przbycie Greków
começar a aprender
ok 2000pne
główne plemię i miasto
começar a aprender
Achajowie i Myken
miejsca pochówki achajów
começar a aprender
groby szybowe potem kopułowe
pismo mykeńczyków
começar a aprender
linearne b
upadek myken
começar a aprender
XIIw. pne
greckie ciemne wieki
começar a aprender
XII-IX w. pnr
okres archaiczny
começar a aprender
VIII-VI W. pne
rodzaje władzy w Grecji
começar a aprender
monarchia, tyrannia, oligarchia, demokracja
tyrania
começar a aprender
rządy jednostki niezgodne z prawem powszechna w VIw. pne
oligarchia
começar a aprender
rządy nielicznych arytokratów. Częściej niż demokracja
demokracja
começar a aprender
rządy wszystkich obywateli, zgromadzenia ludowe. Najdłużej w Atenach
okres wielkiej kolonizacji
começar a aprender
od VIII do VI wpne
podział społeczeństwa polis
começar a aprender
obywatele, cudzoziemcy, kobiety, niewolnicy
przyczyny Wielkiej kolonizacji
começar a aprender
poszukiwanie nowych ziem i złóż metali, przeludnienie i inne
pierwsi kolonizatorzy
começar a aprender
z Eubei
reforma hoplicka
começar a aprender
tańsze wyposażenie wojska, spadek roli arytokratów, więcej osób mogło bronić ojczyzny
główne kierunki kolonizacji
começar a aprender
morze czarne, egejskie, azja mniejsza, Poł Italii(wielka Grecja)
ludy inne od greków
começar a aprender
barbarzyńcy
skutki Wielkiej kolonizacji
começar a aprender
rozprzestrzenienie się kultury greckiej i stylu życie, rozwój gospodarczy, wykorzystanie rozwiązań innych cywilizacji (pieniądz monetarny)
obszar sparty
começar a aprender
największe Polis, większość Peloponezu
obywatele sparty
começar a aprender
spartiaci (homoioi-równi)
wychowanie spartańskie
começar a aprender
agoge
ludzie wolni w sparcie
começar a aprender
periojkowie
niewolni chlopi w sparcie
começar a aprender
heloci
Królowie spatiatów
começar a aprender
dwóch z dynastii Agiadów i Eurypojtydów, jeden głos na posiedzeniu geruzji, najwyższe dowództwo w trakcie wojny, sądownictwo i kapłaństwo
geruzja
começar a aprender
28 obywateli powyżej 60 roku wybierani przez apellę i Królowie,
funkcja geruzji
começar a aprender
sądownictwo(najważniejsze przestępstwa), doradzanie, przygotowywanie obrad apelli
eforat
começar a aprender
5 eforów, wybierani przez apellę na jeden rok,
funkcje eforatu
começar a aprender
zwoływanie, przewodniczenie apelli, wprowadzanie uchwał. dbanie o bezpieczeństwo, kontrola prawa, ogłaszanie moblizacji i przygotowywanie wypraw
apella
começar a aprender
wszyscy dorośli spartiaci po 20. roku życia
rola Apelli
começar a aprender
wybór urzędników, wyznaczanie dowódców, nadawanie i odbieranie obywatelstwa, decyzja o wojnie, ustanawianie praw
przyczyny wojen persko greckich
começar a aprender
ekspansja państwa perskiego, podbój poleis w Azji mniejszej
powstanie poleis w Joni
começar a aprender
499 powstanie jońskie w Milecie
pierwsza wyprawa perska
começar a aprender
492r. pne pod wodzą Mardoniosa(zięć Dariusza)-początkowo sukcesy aż do zniszczenia floty przez burzę
wysłanie do Greków heroldów
começar a aprender
491r. pne-żądanie ziemi i wody-odmowa Sparta i Ateny
kolejna wyprawa
começar a aprender
490r. pne bitwa pod Maratonem
dowódca Greków pod bitwą pod Maratonem
começar a aprender
Militiades
3 wyprawa persów
começar a aprender
480r. pne Kserkses dowodził osobiście
bitwa pod termopilami
começar a aprender
17-19 sierpnia 480r. pne grecy-Leonidas 300 spartan i Tespijczycy i Tebańczycy
bitwa pod Salaminą
começar a aprender
480 grecy-Temistokles
bitwy w 479r. pne
começar a aprender
Plateje i mykale obie wygrane
rok założenia związku morskiego
começar a aprender
478r. pne
okres wojny peloponeskiej
começar a aprender
431-404r. pne
strony konfliktu
começar a aprender
Ateny silna flota i sparta tłusta armia
skutki wojny peloponeskiej
começar a aprender
kryzys moralności, straty materialne, Sparta stała się Hegemonem potem Teby, a potem Macedonia
bitwa pod cheroneą
começar a aprender
338r. wygrana Filipa II z armią tebiańską
utworzenie zwiazku Koryckiego
começar a aprender
337r.
bitwa pod granikos
começar a aprender
334r. wygrana aleksandra
bitwa pod issos
começar a aprender
333r. ucieczka Dariusza iii z pola walki
bitwa pod gaugamelą
começar a aprender
331r. Darek ucieka i zostaje zabity
śmierć aleksandra wielkiego
começar a aprender
323r. pne.
narodziny cywilizacji Egiptu i jej okresy
começar a aprender
IV tysiąclecie, przedysnatyczny, wczesnodynastyczny, stare państwo, średnie państwo, nowe państwo, okres ptolemejski, panowanie rzymian
reforma religijna w Egipcie,
começar a aprender
faraon Echnaton, kult jednego Boga Atona, odwołane przez jego syna Tutemchamona
Królowie izraela
começar a aprender
Saul, Dawid, Salomon
niewola babilońska
começar a aprender
vi w-koniec 538r. pne
powrót do Izraela z niewoli
começar a aprender
Za zgodą Cyrusa Wielkiego,
Diaspora
começar a aprender
gminy żydowskie poza Izraelem
święty symbol judaizmu
começar a aprender
Menora
święta księga judaizmu i spisane tradycje ustne
começar a aprender
Tora, Talmud
co zakładali Fenicjanie
começar a aprender
faktorie handlowe, głównie z Tyru np kartagina
osiągnięcia Fenicjan
começar a aprender
pierwsze pismo alfabetyczne, pieniądz moneterany, budownictwo
założenie miasta Rzym
começar a aprender
753r. pne
i wojna punicka
começar a aprender
264-241 zwycięstwo rzymian w bitwach morskich pod Mylae i koło wysp egadzkich, podbój Sycylii, która staje się pierwszą prowincją
druga wojna punicka
começar a aprender
218-201- atak Hannibala przez alpy, Wielka porażka rzymian pod Kannami w 216r. kontratak Scypiona na Hiszpanię i do Afryki. w 202 bitwa pod zamą, pokonanie Hannibala. kartagina utraciła Hiszpanię i większość Afryki oraz flotę na rzecz rzymian
okres królewski
começar a aprender
753/509 r. pne
Republika
começar a aprender
509/27 r. pne
pryncypat
começar a aprender
27r. pne/III w. ne
dominat
começar a aprender
III w/476r. ne
konsul
começar a aprender
najwyżsi urzędnicy, dowódcy wojskowi, waldza administracyjna, zwolywanie senatu którym przewodniczyli, uprawnienia sądownicze, było ich 2
pretorzy
começar a aprender
uprawnienia sądownicze i cywilne, zastępowali konsulów kiedy tych nie było, dowodzenie armią
cenzorzy
começar a aprender
2 ich było. byłi konsulowie, spisywali spisy majątkowe i list sentorów, nadzór nad moralnością. mogli usuwać obywateli z list, realizacja przedsiewnieć publicznych
edylowie
começar a aprender
4. porządek w Rzymie, zaopatrzenie miasta w zboże, organizacja igrzysk i nadzorowanie budynków publicznych
kwestorzy
começar a aprender
najniżsi urzędnicy, pomoc konsulom w finansach i sprawach wojskowych,
trybuni ludowi
começar a aprender
dwóch, potem 10, pomoc obywatelom, chronienie przed nadużycie innych urzędów, prawo nietykalności i weta
dyktator
começar a aprender
urząd jednosobowy o charakterze wyjątkowym, powoływany w czasie kryzysu z bezgraniczną władza na max 0.5 roku
podział społeczeństwa Rzymu
começar a aprender
patrycjusze, nobilowie plebejusze,
I triumwirat
começar a aprender
60 r. pne, gajusz pompejusz, Juliusz Cezar, Marek krassus, zakończony wojną w 49/48r. między pompejuszem a Cezarem. c. d potem
przejęcie władzy przez Cezara
começar a aprender
44r. pne - urząd trybuna ludowego, najwyższego kapłana i dyktatora wieczystego-morderstwo Cezara
II triumwirat
começar a aprender
43r. 36 ne Oktawian, Marek Antoniusz i marek lepius, podział imperium między sobą zakończony konfliktem między Oktawianem i markeim antoniszem i Kleopatrą
bitwa pod akcjum
começar a aprender
31r. pne zwycięstwo Oktawiana nad Markiem Antoniuszem, samobójstwo marka i Kleopatry, zajęcie Egiptu
koniec kryzysu iii stulecia
começar a aprender
rządy dioklecjana, utworzenie dominatu,
reformy dioklecjana
começar a aprender
fiskalna(wysokość podatków od jakości gruntu i tego co się hodowało), monetarna, wojskowa(większą ilość legionów i większą ilość prowincji
tetriarchia
começar a aprender
rząd 4 cesarzy na raz, dwóch Augustów i dwóch cezarów
trwały podział imperium na dwie części
começar a aprender
395r. ne
zrównanie chrześcijaństwa z innymi religiami
começar a aprender
313r przez Konstantyna Wielkiego
uznanie chrześcijaństwa za religię panującą w Rzymie
começar a aprender
380 r. ne przez Teodozjusza Wielkiego
koniec cesarstwa zachodniorzymskiego
começar a aprender
476r. przyjęcie władzy przez Odoakera od RomulusaAugustulusa

Você deve entrar para postar um comentário.