środki stylistyczne

 0    20 fiche    guest3495505
baixar mp3 Imprimir jogar verifique-se
 
questão język polski resposta język polski
porównanie
começar a aprender
polega na zestawieniu dwóch zjawisk, przedmiotów lub pojęć w celu uwydatnienia ich cech wspólnych.
metafora
começar a aprender
inaczej: przenośnia) to środek stylistyczny, który polega na nadaniu słowom nowego, niedosłownego znaczenia — innego niż to, które mają na co dzień. Metafory nie da się rozumieć dosłownie, bo tworzy się nowe, symboliczne znaczenie.
onomatopeja
começar a aprender
inaczej: wyraz dźwiękonaśladowczy) to środek stylistyczny, który polega na naśladowaniu dźwięków przy pomocy słów. To wyrazy, które brzmią podobnie do dźwięków, które opisują.
epitet
começar a aprender
polega na dodaniu do rzeczownika określenia (najczęściej przymiotnika), które podkreśla jakąś cechę osoby, przedmiotu, zjawiska itp. błękitne niebo
anafora
começar a aprender
środek stylistyczny polegający na powtórzeniu tego samego wyrazu lub zwrotu na początku kolejnych wersów, zdań lub fragmentów tekstu.
apostrofa
começar a aprender
środek stylistyczny polegający na uroczystym, bezpośrednim zwrocie do osoby, bóstwa, idei, przedmiotu lub zjawiska, często używana w poezji i przemówieniach.
eufemizm
começar a aprender
to wyraz lub wyrażenie, które zastępuje dosadne, nieprzyjemne lub kontrowersyjne słowa łagodniejszym określeniem.
alegoria
começar a aprender
znak lub obraz, który obok znaczenia dosłownego ma tylko jedno znaczenie ukryte. Płonący krzak z Biblijnej Księgi Wyjścia, który ukazał się Mojżeszowi – symbol Boga.
ożywienie (animizacja)
começar a aprender
jest to rodzaj przenośni. Polega na nadaniu przedmiotom nieożywionym lub pojęciom cech istot żywych. morze ryczy, chmura goni chmurę
oksymoron
começar a aprender
zestawienie dwóch słów lub pojęć o całkowicie przeciwnym znaczeniu. I mrozem pałam, i ogniami leję Mróz gorejący, a ogień lodowy Żyjąc umieram, konam nieśmierte
archaizm
começar a aprender
wyraz, forma gramatyczna lub zwrot, który wyszedł już z użycia albo jest używany bardzo rzadko — zwykle tylko w dawnych tekstach literackich, historycznych lub stylizowanych.np. przeto albo poszedłszy zamist poszedł
hiperbola
começar a aprender
który polega na celowym wyolbrzymieniu czegoś — uczuć, cech, zdarzeń — żeby zrobić większe wrażenie na czytelniku lub słuchaczu. np czekam wieczonść
neologizm
começar a aprender
nowo utworzone słowo lub wyrażenie, które wcześniej nie istniało w języku. smartfon, chmurzyc
zdrobnienie
começar a aprender
zmiana wyrazu za pomocą formantu, która nadaje mu zabarwienie emocjonalne (pozytywne lub negatywne, pogardliwe)
zgrubienie
começar a aprender
zmiana wyrazu przez formant, która nadaje mu zabarwienie emocjonalne lub podkreśla jego wielkość. np bucior
antyteza
começar a aprender
takie zestawienie dwóch przeciwstawnych elementów, by uzyskać nowe znaczenie i wiekszą ekspresję. bóg sie rodzi moc truchleje
inwersja
começar a aprender
świadoma zmiana szyku wyrazów na taki, który nie jest stosowany w potocznym języku. Twojego Dafnis brzegu stojąc podle, Cudnej się we szkle przygląda urodzie
wykrzyknienie
começar a aprender
wprowadzone do utworu zdanie wykrzyknikowe, służące podkreśleniu emocji.
wyliczenie
começar a aprender
wymienianie w tekście kolejnych elementów pewnej całości, służące zwróceniu uwagi na prezentowane treści, wzmocnieniu znaczenia wypowiedzi.
środki retoryczne
começar a aprender
żart, ironia, alizja, paradoks, anafora, epitet, metafora, porownanie

Você deve entrar para postar um comentário.