questão  |
resposta |
|
começar a aprender
|
|
lud mieszkający początkowo na Bałkanach. Stworzyli własne państwo, obejmujące część półwyspu Iberyjskiego oraz tereny południowo-zachodniej Galii
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Plemię władane przez Teodoryka Wielkiego, na terenie Italii stworzyli własne państwo ze stolicą w Rawennie
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
wkroczenie Longobardów do Italii (data, skutek) começar a aprender
|
|
586, koniec wielkiej wędrówki ludów w Europie Zachodniej
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
papież, rozpoczął działalność publiczną jako prefekt Rzymu, troszczył się o bezpieczeństwo jego mieszkańców, dbał o krzewienie chrześcijaństwa, z jego inicjatywy spisano chorał gregoriański (melodie liturgiczne)
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
wspólnoty funkcjonujące wg spisanych zasad, angażujące się w praktyki religijne i działalność intelektualną, najważniejsze enklawy uporządkowanego życia społecznego
|
|
|
Vivarium (założyciel, koncepcja) começar a aprender
|
|
klasztor założony przez Kasjodora - wykształcenie jako środek służący do lepszego poznania Pisma Świętego
|
|
|
twórca reguły benedyktyńskiej começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
modlitwa i praca, stałość miejsca
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
wymóg pozostania od ślubów zakonnych do śmierci w jednym klasztorze
|
|
|
zakon benedyktyński (rok założenia, siedziba) começar a aprender
|
|
|
|
|
zakon cystersów (rok założenia, siedziba) começar a aprender
|
|
|
|
|
zakon norbertański (rok założenia, siedziba) começar a aprender
|
|
|
|
|
zakon franciszkański (rok założenia, siedziba) começar a aprender
|
|
|
|
|
Justynian I Wielki (lata życia) começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
cesarz bizantyjski, dążył do odzyskania ziem cesarstwa zachodniorzymskiego i do narzucenia katolicyzmu wszystkim mieszkańcom Bizancjum, twórca Kodeksu, Justyniana
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
wódz bizantyjski, który w 533 r. rozpoczął kampanię przeciwko państwu Wandalów
|
|
|
wojska Belizariusza zajmują Sycylię (data) começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
powstanie przeciw Justynianowi I, zakończone krwawą rozprawą z buntownikami (523)
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
wybitny prawnik Justyniana Wielkiego, współtwórca Kodeksu Justyniana
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
uporządkowany zbiór przepisów prawnych uchwlonych przez władców od czasów Hadriana
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
najwybitniejszy przedstawiciel średniowiecznej historiografii
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
ruch dążący do likwidacji ikon w VIII i IX w.
|
|
|
cechy architektury bizantyjskiej começar a aprender
|
|
liczne okna, ciężar kopuły przeniesiony na 4 pendentywy, arabskie napisy, minarety
|
|
|
epidemia dżumy w Konstantynopolu (data) começar a aprender
|
|
|
|
|
inwazja Longobardów na Bizancjum, opanowanie przez nich Italii (data) começar a aprender
|
|
|
|
|
podbicie południowego skrawka Hiszpanii przez Wizygotów (lata) começar a aprender
|
|
|
|
|
bizantyjskie ziemie zdobyte przez Persów começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
cesarz, który powstrzymał ekspansję Persów
|
|
|
nieudane oblężenie Konstantynopola przez Awarów i Słowian (sojuszników Persów) (data) começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
wojska Herakliusza kontra Persowie, klęska Persów, zdobycie ich stolicy - Ktezyfontu
|
|
|
Arabowie próbują podbić Konstantynopol começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
bizantyjskie okręgi wojskowe, wprowadzone, by ratować państwo
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
cesarz bizantyjski, założyciel dynastii macedońskiej
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
cesarz bizantyjski, który pokonał monarchię bułgarską
|
|
|
sojusz Bazylego II z Włodzimierzem Wielkim (księciem kijowskim) começar a aprender
|
|
sojusz, dzięki któremu nastąpiła chrystianizacja Rusi, cesarz zaś otrzymał pomoc militarną sił waresko-ruskich
|
|
|
renesans macedoński (czas trwania) começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
epoka umocnienia politycznego i gospodarczego Bizancjum
|
|
|
tereny zamieszkiwane przez plemiona arabskie começar a aprender
|
|
Zatoka Perska, Jemen, pogranicze Syrii i Mezopotamii, kraina Al-Hidżaz
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
świątynia w Mekkce, w której złożony był Czarny Kamień
|
|
|
pierwsze objawienie Mahometa (data) começar a aprender
|
|
|
|
|
hidżra (ucieczka Mahometa z Mekki do Medyny) começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
święta wojna z niewiernymi, będąca obowiązkiem muzułmanów
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
prawo, którego źródłem jest Koran
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
ziemie zdobyte przez wojska muzułmańskie w wyniku podbojów Abu Bakra
|
|
|
bitwa pod Poitiers (data) começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
muzułmanie pokonani przez Karola Młota, Europa Zachodnia ocalona!
|
|
|
bitwa nad rzeką Tałas (data) começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
kalifowie pokonują Chińczyków
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
dodatkowa danina nakładanana żydów i chrześcijan żyjących w Imperium Arabskim
|
|
|
założenie stolicy arabskiego imperium w Damaszku (data) começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
zbiór opowiadań o czynach Mahometa
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
spisane na rozkaz władcy germańskie prawo zwyczajowe
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
osoba szacująca wartość monet i wymieniająca je na obowiązujące w danym mieście
|
|
|
