sprawdzian polski 3 Iliada i Odyseja Homera

 0    24 fiche    juliahadrys1
baixar mp3 Imprimir jogar verifique-se
 
questão język polski resposta język polski
Menelaos
começar a aprender
grek, mąż Heleny, król Sparty
Agamemnon
começar a aprender
wódz greków o dużym doświadczeniu, król Myken i Argos, brat Menelaosa
Achilles
começar a aprender
syn Peleusa i Tetydy, (Styks, pięta)
Patroklos
começar a aprender
kochanek Achillesa zabity przez Hektora (pomylil go z Achillem)
Nestop
começar a aprender
najstarszy żołnierz grecki
Priam
começar a aprender
król Troi, ojciec Hektora i Parysa
Parys
começar a aprender
lekkomyślny syn króla Troi, spowodował wojnę
Hektor
começar a aprender
wzór rycerza, dzielny obrońca ojczyzny
Kasandra
começar a aprender
córka Priama, wieszczka która przewidziała upadek Troi
Eneasz
começar a aprender
ocalały mieszkaniec Troi, przyszły założyciel Rzymu
porównanie homeryckie
começar a aprender
człon porównawczy(bieg Achillesa za Hektorem) człon porównujący(lot jastrzębia po gołębicę) podstawa porównania(szybkość przemieszczania się napastnika za ofiarą) łącznik(jak... tak)
toposy Iliada
começar a aprender
ochrona i oblężenie miasta, ojciec rozpaczający po stracie syna, motyw zemsty i pojedynku
retardacja
começar a aprender
wstrzymywanie biegu akcji
wnioski Illiada
começar a aprender
*bohaterowie nie są wyidealizowani*postacie dynamiczne*mają swoje wartosci ktorych bronią(moralnosc, wiara, przyjazn, ojczyzna)*ludzi/wrogów może połączyć nieszczescie*człowiek posiada swoja godnosc
wiersz "Odys"
começar a aprender
stanowi aluzje literacką do "Odysei". homer ukazuje boh. jednostkowego a wsp. poeta na zasadzie uogólnienia odnosi wędrówkę Odysa do dzieła każdego człowieka, którego czeka śmierć i powrót do krainy wieczności
cechy Odysei
começar a aprender
fantastyczny swiat, dwa wątki(wędrówka Odysa, poszukiwanie ojca Telemach), retrospekcja(opowiada przygody u Feaków), dwugłos narracyjny(bohater i narrator autorski trzecos)
jak Atena starała się przekonać Zeusa do pomocy Odyseuszowi
começar a aprender
*zachwala przymioty *wzbudza litość(okrutny los niewola u Kaliope) *rozpoczęcie przemowy od apostrofy do Zeusa *ojciec i dzieci *kontrast szczesliwe kiedys i dzis
bogowie a los człowieczy
começar a aprender
nie wykazywali ani chęci pomocy, ani szkody. czlowiek nieustannie walczy o swoje zycie w znoju i trudzie, jest zdany na samego siebie i samotny
zachowanie Nauzykai
começar a aprender
świadczy o gościnności Feaków, ich religijności, dbaniu o rytuały i tradycje
przesłanie Odysei wyrażone archetypami i toposami
começar a aprender
-człowiek tułacz homo viator -podróż metaforą ludzkiego losu -ojczyzna, dom rodzinny, wierna żona i kochający syn -nostalgia
dzieło Homera kieruje uwagę czytelnika na...
começar a aprender
nie tylko sprawy doczesne, lecz także smierć, życie pośmiertne, koniec świata, możliwość zbawienia; zagadnienia eschatologiczne
paraleizm
começar a aprender
wydarzenia rozgrywają się równocześnie w świecie bogów i ludzi (bogowie ingerują w sprawy przyziemne)
cechy eposu
começar a aprender
epika, dzieje legendarnego/historycznego bohatera na tle przełomowych wydarzeń, retardacje, inwokacja,
epos homerycki
começar a aprender
różni autorzy, oba utwory dziełem wielu aojdów Homer powiązał w całość poszczególne napsody, Iliada powstała wcześniej a Odyseja znacznie później

Você deve entrar para postar um comentário.