Rzym

 0    120 fiche    justynarek
baixar mp3 Imprimir jogar verifique-se
 
questão język polski resposta język polski
Kto i kiedy założył Rzym?
começar a aprender
Romulus, 753rpne
Roma - jakie pochodzenie i od jakiego rodu
começar a aprender
etruskie, od rodu Ruma
Gdzie założono Rzym
começar a aprender
osada na palatynie
Kiedy była polis arystokratyczna
começar a aprender
509
Kiedy polis oligarchiczna
começar a aprender
IV wpne
Kiedy był proces podboju Italii
começar a aprender
V wpne - 264 wpne
Początek ekspansji poza Italie
começar a aprender
264 pne
Podbój Egiptu
começar a aprender
30 pne
Koniec republiki, początek cesartswa
começar a aprender
27 pne
koniec Cesarstwa Zachodniorzymskiego
começar a aprender
476 ne
Główna jednostka społeczeństwa
começar a aprender
Ród (gens)
kto przewodził radowi
começar a aprender
Starszy rodu (pater)
ile rodów założyło polis rzymską
começar a aprender
300 rodów
Co to kuria
começar a aprender
jednostka wojskowa (10 konnych i 100 pieszych)
ile rodów tworzyło jedną kurie
começar a aprender
100 rodów
co to Tribus
começar a aprender
wspólnota plemienna, 10 kurii po 100 rodów, znaczenie terytorialne a nie polityczne
kto to patrycjusze
começar a aprender
pełnoprawni obywatele
kim byli plebejusze
começar a aprender
niepełnoprawni obywatele pochodzili z Ziem podbijanych przez Rzym
kiedy dostawano obywatelstwo rzymskie
começar a aprender
z urodzenia i z nadania
Kim byli klienci
começar a aprender
dawni wyzwoleńcy, ludność zależy od Rzymu
Kim byli goście
começar a aprender
ludzie wolni czasowo przebywający w Rzymie
Kim był Sergiusz tuliusz
começar a aprender
przedostatni król, połowa VI wpne
Jakie były klasy majątkowe
começar a aprender
1 - 98 centurii, 2 - 30 centurii, 3-4 - 20 centurii
czym były zgromadzenia centurialne
começar a aprender
zdecydowały o najważniejszych sprawach państwa
kim byli nobilitas
começar a aprender
około 25 rodzin kontrolujących obsadę najwyższych urzędów w państwie i tworzących Lite senatorską
do czego doprowadziły podboje ziem
começar a aprender
do zrujnowania chłopstwa. Praca na roli była nieopłacalna chłopie przenosili się do miasta tworząc proletariat
Proletariat co to
começar a aprender
biedacy żyjący na koszt państwa mogący dać państwu tylko dzieci
kim byli popularzy
começar a aprender
stronnictwo dążące do reform agrarnych czyli rolnych
kim byli optymaci
começar a aprender
stronnictwo przeciwne reformom (zwłaszcza agrarnych)
Kim był Tyberiusz Grakch
começar a aprender
pełnił urząd Trybuna ludowego
co chciał Tyberiusz Grakch
começar a aprender
likwidacji wielkich posiadłości ziemskich i podział ziemi pomiędzy proletariat
Co chciał Gajusz Grakch
começar a aprender
zaczęto sięgać proletariuszy w prowincjach
kim byli sprzymierzeńcy
começar a aprender
ludność podbitych terytoriów
Kim był Marek Druzus
começar a aprender
chciała nadania pełni praw obywatelskich wszystkie mieszkańcom Italii, jednak go zamordowano
Projekt dla Senatu Marka Druzusa
começar a aprender
90 rok
kiedy była wojna sojusznicza
começar a aprender
90-88 pne
kiedy Rzym uznał wszystkich italików za obywateli wpisując ich do trybusów
começar a aprender
88pne
kiedy była ustawa o miastach która zrównowała pod względem prawnym urzędem miast prowincjonalnych z urzędami w Rzymie
começar a aprender
45 pne
Kto dokonywał wyboru króla
começar a aprender
zgromadzenie kurialne
Ilu było królów w Rzymie
começar a aprender
siedmiu królów od Romulusa do Tarkwiniusza Pysznego
jakie kompetencje miał król
começar a aprender
wykonawczą sądowniczą wojskową kapłańską
Kim był senat
começar a aprender
rada starszych urzędująca u boku króla
Ile było osób w Senacie
começar a aprender
początkowo 100 potem 300 senatorów
jakie kompetencje miał senat
começar a aprender
głos doradczy, większe uprawnienia mógł uzyskiwać w okresie bezkrólewia do czasu wyboru króla co pięć dni powoływał interreksów
Jak wyglądało zgromadzenie kurialne
começar a aprender
zbierała przedstawili 30 kurii mogli być tylko patrycjusze
Jakie były kompetencje zgromadzenia kurialnego
começar a aprender
ustawodawstwo na wniosek króla, wybór króla, zdecydowanie o wypowiedzeniu wojny, rozpatrywanie od wyroków śmierci wydanych za zdradę stanu
jak odbywało się głosowanie
começar a aprender
odbywało się kuriami, każda kuria miała jeden głos
Czym była komisja w zgromadzeniach ludowych
começar a aprender
głosowanie i uchwalanie ustaw
czym były wiece w zgromadzeniach ludowych
começar a aprender
dyskusja spraw który miały być następnie rozstrzygany w komisjach
Jakie były rodzaje komiscji
começar a aprender
kurialne centurialne trybusowe plus zebrania plebejskie
kompetencje komisji kurialnej
começar a aprender
udzielanie imperium i urządzanie auspicjum
Czym jest udzielanie Imperium
começar a aprender
udzielanie naczelnej władzy wyższym urzędnikom w wybranym przez komicja centurralne
Czym było urządzenie auspicjów
começar a aprender
badanie moich bogów na podstawie znaków zewnętrznych
kompetencje komicji centurialnych
começar a aprender
głosowanie centuriami, wybór urzędników posiadających imperium, wypowiadanie wojny, przyjmowanie lub odrzucanie ustaw
kompetencje komisji trybusowej
começar a aprender
wybór urzędników i posiadających imperium, głosowano trybusami, przyjmowanie i odrzucanie ustaw od pretorów a nie konsulów
kompetencje zebrań plebejskich
começar a aprender
powoływanie trybunów oraz edylów plebejskich, uchwały obowiązywały jedynie plebejuszy
jak mianowano członków senatu
começar a aprender
mianowani przez konsulów lub trybunów, pozniej powierzono funkcje cenzorom
co kiedy sporządzono listę senatorów
começar a aprender
co 5 lat
Jaka była liczba miejsc w Senacie
começar a aprender
na początku 300, Sulla podwyższył do 600 a Cezar do 900
Jaki był skład senatu na przestrzeni lat
começar a aprender
najpierw byli konsulowie i pretorzy, potem edylowie kurulni, następnie trybun i edylowie plebejscy i wreszcie kwestorzy od czasów Sulli
kto miał prawo zwoływania obrad
começar a aprender
konsulowie, pretorzy i dyktatorzy a później trybuni ludowi
Jak wyglądały obrady na Kapitolu lub polu marsowym
começar a aprender
sprawy przedstawiał przewodniczący głosu, udzielaną ze starszaństwem urzędu, debata musiała się zakończyć w jednym dniu głosowaniem przed zachodem słońca, uchwały podejmowano większością głosów
kiedy uchwały stawały się obowiązującym prawem
começar a aprender
po zatwierdzeniu ich przez trybunów ludowych
czym jest magistratura
começar a aprender
jest zarówno urząd jak i urzędnicy
jak dzielono urzędników ze wzgledu na władze
começar a aprender
urzędnicy wyżsi - konsulowie pretorzy i Cenzorzy i urzędnicy niżsi - edylowie, kwestorzy i sześciu nadzorujących mennice i inne
Jacy byli urzędnicy ze względu na dostojeństwo
começar a aprender
kurulni - konsulowie, pretorzy i edylowie kurulni, niekurulni - zasiadali na krzesłach zwykłych
czym jest protestas
começar a aprender
jest to prawo do wydawania edyktów, nakładania kar pieniężnych za ich przestrzeganie
czym jest Imperium
começar a aprender
udzielały komisja centuialne urzędnikom wyższym, były to uprawnienia wojskowe, sprawowanie Sądownictwa, zwoływanie zgromadzeń ludowychi Senatu
6 zasad magistratury rzymskiej
começar a aprender
1. wybieralność (prócz dyktatorów) 2. kolegialność (co najmniej dwie osoby prócz dyktatora) 3. kadencyjność (to z reguły rok) 4. bezpłatność 5. odpowiedzialność przed zgromadzeniami ludowymi 6. osoby cywilne mogły wytoczyć urzędnikom proces cywilny
Ilu było konsulów
começar a aprender
2
kiedy konsulowie zajęli miejsce króla
começar a aprender
od 509 pne
Kto mógł zostać konsulem
começar a aprender
pierwotnie mógł być tylko patrycjusz ale potem tez plebejusze
kto wybierał konsulów
começar a aprender
wybierały komisja centurialne
Ile trwała kadencja konsula
começar a aprender
1 rok
jak konsulowie dzielili się władzą
começar a aprender
sprawowali władzę przez jeden miesiąc na przemian a na wojnie codziennie orzekazywali
co się działo z konsulem po kadencji
começar a aprender
zaczęto im powierzać zarząd prowincji z tytułem Pro konsula
jakie kompetencje ma konsul
começar a aprender
władza wojskowa, administracyjna, reprezentacyjna, ustawodawcza, sądowa
kiedy dopuszczono do konsulatu plebejuszy
começar a aprender
367 rok
Kiedy utworzono urząd
começar a aprender
367 pne
Kiedy utworzono drugiego pretora
começar a aprender
242 pne
jak dzielono pretorów
começar a aprender
pierwszych dwóch sądownictwo cywilne, pozostali sprawy karne
Ilu było pretorów
começar a aprender
wraz podbojami zwiększono liczbę protorów zasoli było ich 8 a cezara 16
co robił pretor
começar a aprender
nie rozstrzygał sporów bezpośrednio a jedynie ustalał przedmiot sporu i zasadność to roszczenia i przekazywał sędziemu, miał prawo do wydawania edyktów
Ilu było cenzorów
começar a aprender
2
w jakiej komisji wybierano cenzorów
começar a aprender
w centurialnej
Ile trwała kadencja cenzorów
começar a aprender
5 lat, potem 1,5 roku
główna funkcja cen wzorów
começar a aprender
sporządzanie spisu obywateli oraz szacowania ich majątku w celu ustalenia wysokości podatku, badanie postawy moralnej obywateli, piecza nad majątkiem państwowym
kim byli edylowie
começar a aprender
sprawowali urzędy niższe
kiedy powołano edelów plebejskich
começar a aprender
494 pne
kiedy powołano edylów kurulnych
começar a aprender
367 rok
jakie prawa mieli edylowie kurulni
começar a aprender
wydawanie edyktów prawo zasiadania w, senacie prawo jurysdykcji w sprawach cywilnych
Kiedy i jak wybierano edylów kurulnych
começar a aprender
co rok na komicjach trybusowych
kompetencje edylów kurulnych
começar a aprender
zapewnienie porządku w Rzymie na drogach urządzanie ucz, przeciwdziałanie spekulacji
kim byli kwestorzy
começar a aprender
są to urzędy niższe w okresie królewskim wykonywali funkcję sądowe
Jak wybierano kwestorów
começar a aprender
w komicjach trybusowych
Jakie są kompetencje kwestorów
começar a aprender
zwykli pomocnicy konsulów, nadzór nad skarbem państwa
czy kwestorzy mogą wchodzić w skład senatu
começar a aprender
tak, od czasów Sulli
Ile było kwestorów i gdzie przebywali
começar a aprender
od 2 do 40 za Cezara, 2 przebywało w Rzymie a reszta podczas wypraw wojennych
Jak wybierano dyktatora
começar a aprender
wyznaczał go konsul na podstawie uchwały senatu
Kiedy po raz pierwszy powołano dyktatora
começar a aprender
w V wieku pne
kiedy ustanawiano dyktatora
começar a aprender
w sytuacjach wyjątkowych zagrożenia zewnętrzne lub wewnętrzne
Ile trwała kadencja dyktatora?
começar a aprender
6 miesiecy
Od kiedy dyktatorem Mógł być również plebejusz
começar a aprender
356 rpne
kiedy powołano ostatniego dyktatora
começar a aprender
w 202 pne (druga wojna punicka)
kiedy rządzi Sulla i Cezar
começar a aprender
Sulla - 82-79 i Cezar (48-44)
Kim był zastępca dyktatora
começar a aprender
dowódca jazdy
kompetencje dyktatury Sully i Cezara
começar a aprender
Zerwanie z kolegialnością władzy, jedenwładztwo, nieograniczone rządy
Ile trwała kadencja trybunów wojskowych
começar a aprender
okres prowadzonych wojen
Kim byli trybuni ludowi
começar a aprender
wywodzili się z plebejuszy, musieli dbać o plebs, było ich 2,5 a potem 10
kiedy wybierano trybunów ludowych
começar a aprender
co rok na zgromadzeniu plebejskim
czym były kolonie
começar a aprender
około 5 tys mieszkanców, zasiedlane przez rzymskich plebejuszy, zadaniem było utrzymywanie bezpieczeństwa, na czele stało dwóch urzedników - duumwirowie
kim byli duumwirowie
começar a aprender
stali na czele Kolonii (2)
Czym była Municypia
começar a aprender
dawne Gminy podbite przez Rzym z którymi Rzym zawarł układ o przymierzu, posiadali ograniczone prawa
czym były prowincje
começar a aprender
jednostki terytorialne tworzone poza Italią
Kim był namiestnik
começar a aprender
stał na czele prowincji, jednak od czasów Sulli zaczeto powierzac to byłym konsulom i pretorom
to zajmował się finansami prowincji
começar a aprender
przydzielany namiestnikowi kwestor
kto rozliczał podatki w prowincjach
começar a aprender
osoby prywatne - publikanie
armia Obywatelska od czasów Serwiusza tuliusza
começar a aprender
co roku konsulowie powoływali tylu i było trzeba każdy obywatel mógł być wciągnięty około 12 razy, był zaciąg orzymusowy
armia Obywatelska za czasów Mariusza
começar a aprender
prowadził zaciąg dobrowolny do służby Dopuszczono obywateli ubogich by z majątku ziemskiego służba wojskowa trwała 16 lat region dzielił się na 10 samodzielnych kohort
czym był kohort, na co dzielił
começar a aprender
jednostka wojskowa (około 500 żołnierzy), dzielil sie na munipuły

Você deve entrar para postar um comentário.