→ Rozdział 10. Pamięć. → Comece a aprender / Download de MP3 Flashcards

questão		resposta
amnezja começar a aprender		częściowa lub całkowita utrata zdolności przypominania sobie informacji
amnezja dziecięca começar a aprender		brak wspomnień z wczesnego dzieciństwa
amnezja następcza começar a aprender		utrata pamięci nowych informacji po urazie lub wydarzeniu
amnezja wsteczna começar a aprender		utrata pamięci o wydarzeniach sprzed urazu
pamięć começar a aprender		proces przechowywania i przypominania informacji
pamięć krótkotrwała começar a aprender		przechowywanie informacji przez kilka sekund lub minut
pamięć operacyjna começar a aprender		aktywne utrzymywanie i manipulowanie informacjami w świadomości
pamięć długotrwała começar a aprender		przechowywanie informacji przez długi czas
pamięć sensoryczna começar a aprender		krótkotrwała pamięć bodźców zmysłowych
pamięć ikoniczna começar a aprender		pamięć wzrokowa przechowująca obrazy
pamięć echoiczna começar a aprender		pamięć słuchowa przechowująca dźwięki
pamięć explicite começar a aprender		świadome przypominanie faktów i zdarzeń
pamięć implicite começar a aprender		nieświadome, automatyczne formy pamięci
pamięć epizodyczna começar a aprender		pamięć wydarzeń i doświadczeń osobistych
pamięć semantyczna começar a aprender		pamięć faktów, pojęć i ogólnej wiedzy
kodowanie começar a aprender		przekształcanie informacji do postaci możliwej do przechowania
magazynowanie w pamięci começar a aprender		utrwalanie informacji w mózgu
odtwarzanie começar a aprender		przywoływanie zapisanych informacji
wydobywanie z pamięci começar a aprender		aktywne przypominanie informacji
porcjowanie informacji começar a aprender		dzielenie materiału na łatwiejsze do zapamiętania jednostki
powtarzanie começar a aprender		wielokrotne eksponowanie materiału dla utrwalenia
specyficzność kodowania começar a aprender		pamiętanie łatwiejsze, gdy kontekst przypominania jest podobny do kodowania
obraz wzrokowy começar a aprender		mentalna reprezentacja wizualna informacji
kod analogowy começar a aprender		pamięć w formie obrazu lub podobieństwa
kod twierdzeniowy começar a aprender		pamięć w formie słów lub zdań
model podwójnego kodowania começar a aprender		łączenie kodu obrazowego i słownego zwiększa pamięć
przeszukiwanie pełne começar a aprender		przeglądanie całego zasobu pamięciowego
przeszukiwanie seryjne começar a aprender		przeszukiwanie kolejno element po elemencie
przeszukiwanie równoległe começar a aprender		przetwarzanie wielu elementów jednocześnie
przeszukiwanie samoograniczające się começar a aprender		przeszukiwanie przerywane po znalezieniu celu
odtwarzanie swobodne começar a aprender		przywoływanie informacji bez wskazówek
odtwarzanie par skojarzeń começar a aprender		przypominanie powiązanych elementów
odtwarzanie serii começar a aprender		przypominanie elementów w określonej kolejności
rozpoznawanie começar a aprender		wskazanie znanych elementów wśród nowych
interferencja proaktywna começar a aprender		wcześniejsze informacje utrudniają zapamiętanie nowych
interferencja retroaktywna começar a aprender		nowe informacje utrudniają przypomnienie starych
hamowanie proaktywne começar a aprender		starsze wspomnienia utrudniają zapamiętywanie nowych
hamowanie retroaktywne começar a aprender		nowe wspomnienia utrudniają przywołanie starych
transfer pozytywny começar a aprender		wcześniejsze doświadczenia ułatwiają nowe uczenie
transfer negatywny começar a aprender		wcześniejsze doświadczenia utrudniają nowe uczenie
teoria interferencyjna começar a aprender		utrata pamięci spowodowana nakładaniem się śladów
efekt pierwszeństwa começar a aprender		lepsze zapamiętywanie pierwszych elementów listy
efekt świeżości começar a aprender		lepsze zapamiętywanie ostatnich elementów listy
efekt pozycji w serii começar a aprender		pozycja elementu w serii wpływa na pamiętanie
wspomnienia fleszowe começar a aprender		żywe, szczegółowe wspomnienia ważnych zdarzeń
zeznania naocznych świadków começar a aprender		wspomnienia mogą być podatne na błędy i sugestie
wiedza deklaratywna começar a aprender		wiedza o faktach i zdarzeniach, możliwa do werbalizacji
wiedza proceduralna começar a aprender		umiejętności i procedury, często nieświadome
pojęcie começar a aprender		mentalna reprezentacja klasy obiektów lub zdarzeń
schemat começar a aprender		struktura organizująca wiedzę i doświadczenia
mnemonista começar a aprender		osoba o wyjątkowej zdolności pamięciowej
mnemotechnika começar a aprender		technika ułatwiająca zapamiętywanie
zdolności metapamięciowe começar a aprender		umiejętność oceny i monitorowania własnej pamięci
teoria poziomów przetwarzania começar a aprender		pamięć zależy od głębokości przetwarzania informacji
teoria zanikania śladów pamięciowych começar a aprender		pamięć słabnie, gdy ślady nie są wzmacniane
uczenie się rozłożone w czasie começar a aprender		lepsze utrwalenie przy powtarzaniu w odstępach
uczenie się skomasowane começar a aprender		szybkie powtarzanie w krótkim czasie, mniej efektywne

Rozdział 10. Pamięć.

Você deve entrar para postar um comentário.

mais