questão  |
resposta |
Rachunkowość pełni między innymi funkcję começar a aprender
|
|
|
|
|
Zasada ciągłości zakłada, że começar a aprender
|
|
w następujących po sobie latach obrotowych należy stosować nie zmienione zasady wyceny aktywów i pasywów
|
|
|
Celem standaryzacji rachunkowości jest começar a aprender
|
|
harmonizacja prawa rachunkowości w krajach Unii i w świecie
|
|
|
W zakres rachunkowości wchodzą między innymi começar a aprender
|
|
wycena aktywów i pasywów oraz ustalenie wyniku finansowego
|
|
|
Zgodnie z zasadą ostrożnej wyceny podmiot gospodarczy jest zobowiązany do aktualizacji wartości składników majątkowych começar a aprender
|
|
bez względu na wynik finansowy
|
|
|
Zasada kontynuacji działania polega na tym, że começar a aprender
|
|
jednostka będzie kontynuować działalność gospodarczą w niezmienionym istotnie zakresie, w dającej się przewidzieć przyszłości
|
|
|
Podmiotowa metoda rachunkowości polega na começar a aprender
|
|
obserwacji zdarzeń i procesów z punktu widzenia wyodrębnionej majątkowo i organizacyjnie jednostki
|
|
|
Zgodnie z zasadą memoriału należy começar a aprender
|
|
ująć w księgach rachunkowych wszystkie operacje gospodarcze dotyczące danego roku niezależnie od tego czy zostały opłacone czy nie
|
|
|
W sprawach nieregulowanych przepisami Ustawy o Rachunkowości należy stosować w pierwszej kolejności rozwiązania podane w começar a aprender
|
|
Krajowych Standardach Rachunkowości
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
równowartość wkładu majątkowego wniesionego przez właściciela przedsiębiorstwa
|
|
|
Wartość kapitału własnego można obliczyć jako começar a aprender
|
|
różnicę między sumą aktywów a sumą zobowiązań
|
|
|
Przedsiębiorstwo ma obowiązek sporządzenia bilansu começar a aprender
|
|
na ostatni dzień swojego roku obrotowego
|
|
|
Rachunek zysków i strat jako element rocznego sprawozdania finansowego começar a aprender
|
|
prezentuje wszystkie elementy kształtujące wynik finansowy
|
|
|
Rachunek zysków i strat może być sporządzony começar a aprender
|
|
wg wariantu kalkulacyjnego lub porównawczego
|
|
|
Jedną z cech formalnych bilansu jest começar a aprender
|
|
|
|
|
Zgodnie z zasadą ciągłości bilansowej, bilans końcowy roku poprzedniego começar a aprender
|
|
jest jednocześnie bilansem początkowym roku następnego
|
|
|
Wypracowany przez przedsiębiorstwo zysk jest wykazany w bilansie jako element começar a aprender
|
|
|
|
|
Każda operacja bilansowa wywołuje zmiany começar a aprender
|
|
w co najmniej dwóch pozycjach bilansu
|
|
|
Operacje wynikowe powodują zmiany começar a aprender
|
|
zarówno w bilansie, jak i w przychodach i kosztach
|
|
|
Cechą niezbędną każdej operacji gospodarczej jest começar a aprender
|
|
zmiana danego składnika bilansowego wyrażona wartościowo
|
|
|
Operacje bilansowe to operacje gospodarcze começar a aprender
|
|
powodujące zmiany w dwóch składnikach bilansowych
|
|
|
Operacje gospodarcze powodujące zwiększenie kosztów są określane mianem operacji começar a aprender
|
|
|
|
|
Jeżeli jedną operacje dokumentuje się więcej niż jednym dowodem lub więcej niż jednym egzemplarzem dowodu, to começar a aprender
|
|
kierownik ustala sposób postępowania z każdym z nich i wskazuje, który dowód lub jego egzemplarz będzie podstawą do dokonywania zapisów
|
|
|
Podstawą zapisów w księgach rachunkowych mogą być começar a aprender
|
|
zarówno dowody źródłowe, jak i dowody zbiorcze
|
|
|
Błędy w dowodach źródłowych zewnętrznych obcych i własnych można korygować começar a aprender
|
|
przez wysłanie kontrahentowi odpowiedniego dokumentu zawierającego sprostowanie wraz ze stosownym uzasadnieniem
|
|
|
Nr identyfikacyjny dowodu księgowego to começar a aprender
|
|
nr pod którym będzie on księgowany i przechowywany
|
|
|
Dekretacja dowodu księgowego polega na começar a aprender
|
|
wskazaniu sposobu jego księgowania
|
|
|
Raport księgowy jest przykładem começar a aprender
|
|
|
|
|
Stwierdzenie, że dowód zawiera wszystkie wymagane cechy i nie występują w nim błędy arytmetyczne, nazywamy kontrolą começar a aprender
|
|
|
|
|
Podstawą zapisów księgowych, poza dowodami źródłowymi, mogą być começar a aprender
|
|
|
|
|
Trwałemu przechowywaniu podlega começar a aprender
|
|
zatwierdzone roczne sprawozdanie finansowe
|
|
|
Obciążenie konta to zapisywanie operacji gospodarczych po começar a aprender
|
|
|
|
|
Zapisywanie operacji gospodarczych po stronie Credit to começar a aprender
|
|
|
|
|
Na kontach aktywów mogą wystąpić começar a aprender
|
|
saldo początkowe Dt i saldo końcowe Dt
|
|
|
Dwa salda końcowe mogą wystąpić na kontach começar a aprender
|
|
|
|
|
Zasada podwójnego zapisu obowiązuje na kontach começar a aprender
|
|
|
|
|
Zapis księgowy, dokonany zgodnie z zasadą podwójnego zapisu, jest ewidencjonowany começar a aprender
|
|
na dwóch kontach syntetycznych, po dwóch różnych stronach i w tej samej kwocie
|
|
|
Konta analityczne powstają w wyniku começar a aprender
|
|
|
|
|
Konta wynikowe powstają w drodze começar a aprender
|
|
podziału konta Wynik finansowy
|
|
|
Dodatnia różnica między przychodem ze sprzedaży wyrobów gotowych a kosztami ich wytworzenia to começar a aprender
|
|
|
|
|
Zestawienie obrotów i sald kont księgi głównej ujawni começar a aprender
|
|
księgowanie na jednej stronie konta
|
|
|
Zestawienie sald ksiąg pomocniczych sporządza się w celu começar a aprender
|
|
uzgodnienia ewidencji analitycznej i syntetycznej
|
|
|
Konta księgi głównej to konta começar a aprender
|
|
określane w Zakładowym planie kont
|
|
|
Zapis księgowy powinien zawierać między innymi começar a aprender
|
|
oznaczenie kont, których dotyczy
|
|
|
Uzgodnienie ewidencji analitycznej z ewidencją syntetyczną powinno być dokonane przez começar a aprender
|
|
zestawienie obrotów i sald kont analitycznych
|
|
|
Księgami pomocniczymi w hurtowni towarów należy obowiązkowo objąć começar a aprender
|
|
|
|
|
Dziennik ma zadanie umożliwić começar a aprender
|
|
uzgodnienie jego obrotów z zestawieniem obrotów i sald kont księgi głównej
|
|
|
Wydruki komputerowe dotyczące ksiąg rachunkowych powinny być między innymi começar a aprender
|
|
obowiązkowo oznaczone nazwą programu przetwarzania
|
|
|
Konto Rozrachunki publicznoprawne może wykazywać começar a aprender
|
|
zarówno saldo debetowe, jak i kredytowe
|
|
|
Metoda wyceny FIFO może mieć zastosowanie, jeżeli wycena towarów w ciągu roku następuje wg começar a aprender
|
|
rzeczywistych cen nabycia
|
|
|
Ewidencja kosztów w układzie rodzajowym dostarcza informacji o começar a aprender
|
|
strukturze kosztów według ich treści ekonomicznej
|
|
|
Do kosztu wytworzenia produktu wchodzą começar a aprender
|
|
koszty bezpośrednie i uzasadniona część kosztów pośrednich produkcji
|
|
|
Konto „Rozliczenie kosztów działalności” na koniec okresu começar a aprender
|
|
nie powinno wykazywać salda w ogóle
|
|
|
Odchylenie od cen ewidencyjnych produktów gotowych występują tylko começar a aprender
|
|
przy stosowaniu cen ewidencyjnych na poziomie kosztu planowego
|
|
|
Wynik brutto ze sprzedaży produktów jest obliczany jako różnica między przychodami ze sprzedaży a começar a aprender
|
|
kosztem sprzedanych produktów
|
|
|
Przychód ze sprzedaży produktów gotowych obliczany jest jako começar a aprender
|
|
iloczyn ilości sprzedanych produktów i ich cen sprzedaży
|
|
|
Na dzień bilansowy produkty wycenia się na começar a aprender
|
|
|
|
|
Odchylenia debetowe od cen ewidencyjnych produktów gotowych występują, gdy começar a aprender
|
|
koszt planowany jest niższy od kosztu rzeczywistego
|
|
|
Do obowiązkowych obciążeń wyniku finansowego zalicza się começar a aprender
|
|
podatek dochodowy od osób prawnych
|
|
|
Ujemne różnice kursowe ujmuje się w księgach rachunkowych jako começar a aprender
|
|
|
|
|
