questão  |
resposta |
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
kosmogeniczne, teologiczne, antropogeniczne, kalendarzowe
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
kiedy twój los jest przez coś przesądzony começar a aprender
|
|
|
|
|
odwrócemie się od trendów começar a aprender
|
|
|
|
|
ponowna interpretacja czegoś começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
konflikt, który zawsze źle się kończy começar a aprender
|
|
|
|
|
coś względnie dobrego, kończy się źle começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
zasada zgodności treści z formą começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
gatinek epiki obejmujăcy rozbudowane utwory o bohaterach começar a aprender
|
|
|
|
|
dwa ciągi wydarzeń w akcji começar a aprender
|
|
|
|
|
spowalnianie biegu akcji np. opisy começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
niejednoznaczność życia człowieka começar a aprender
|
|
ambiwelencja życia człowieka
|
|
|
epitety przypisane do danego określenia começar a aprender
|
|
|
|
|
epitety które tracą znaczenie dosłowne começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
pieśń o czynach bohaterskich começar a aprender
|
|
|
|
|
uwydatnianie maksymalnych różnic começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
fatyczna, metajęzyczna, poetycka, informatywna, ekspresywna,
|
|
|
wyrażanie emocji w wyrazie começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
absolut, stworzył świat za pomocą wizji começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
rozumna, gniewna, pożądliwa
|
|
|
wizja państwa wg. Platona começar a aprender
|
|
państwem powinni rządzić tylko ludzie którzy mają wiedzę
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
świat idealny i rzeczywisty
|
|
|
logos pozwala na poznanie começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
nie ma lasu, są drzewa nie ma spoleczeństwa są ludzie
|
|
|
szukanie człowieka w człowieku começar a aprender
|
|
|
|
|
żyć całym życiem nie martwiąc się o jutro começar a aprender
|
|
|
|
|
skrajna odmiana epikureizmu, szczęście nad wszystkim começar a aprender
|
|
|
|
|
najważniejsze założenie epikureizmu começar a aprender
|
|
jak żyć aby być szczęśliwym
|
|
|
budowa świata i religia w epikureiźmie começar a aprender
|
|
cząsteczkowa bidowa świata i deizm
|
|
|
epikurejczycy nie bali się śmierci começar a aprender
|
|
kiedy jesteśmy,śmierci nie ma, kiedy nadejdzie śmierć nas nie ma
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
złudne poczucie kontroli nad losem começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
człowiek produkt kultury masowej começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
sztuka ładnego wysławiania się começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
