questão  |
resposta |
"Krajoznastwo nie jest nauką ani sztuką(...) começar a aprender
|
|
|
|
|
Krajoznastwo to ruch społeczny - lata XX ubiegłego wieku começar a aprender
|
|
Wielka Encyklopedia Powszechna 1965
|
|
|
"Cudze chwalicie swego nie znacie..." começar a aprender
|
|
|
|
|
"Regionalizm to budzenie prowincji polskiej do samodzielnego życia: começar a aprender
|
|
|
|
|
Autorem"Interpreting Our Heritage" começar a aprender
|
|
|
|
|
Odczytując informacje z kratki - przewodnik zachowuje się começar a aprender
|
|
|
|
|
Inwentaryzacje krajoznawczą charakteryzuje: começar a aprender
|
|
Przedmiot, zakres, wnikliwość.
|
|
|
Tezę że:"krajoznastwo jest gałęzią geografii,..." começar a aprender
|
|
|
|
|
Autorem "Chorographie Regni Poloniae" começar a aprender
|
|
|
|
|
Krajoznastwo to nauka z zakresu começar a aprender
|
|
dydaktycznym, instytucjonalnym, historycznym - socjologicznym
|
|
|
hasło"chorografia" odnoszące sie do nauki o ziemi po raz pierwszy użył começar a aprender
|
|
|
|
|
Instruktor krajoznawstwa to começar a aprender
|
|
uprawnienia PTTK przyznawane po specjalnym kursie i egzaminie
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
rodzaj zabaw i gier towarzyskich
|
|
|
I Pre. Pol. Towarzystwa Krajo. começar a aprender
|
|
|
|
|
Wypracowane przez krajoznastwo metody to: começar a aprender
|
|
infiltracja, kompleksowa, inwentaryzacja krajoznawcza.
|
|
|
Program wycieczki determinują: começar a aprender
|
|
cel wyjazdu, czas jego trwania, wielkość grupy, teren
|
|
|
Krajoznastwo - po raz pierwszy tego słowa użył começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Katowice - Chorzów, Łódź, Lublin
|
|
|
Obiekty przy Górze Janowskiej to walory krajo. começar a aprender
|
|
zabytków architektonicznych, dóbr kultury, pamiątki historii, przyrodnicze i krajobrazowe
|
|
|
6 zasad rządzących interpretacją napisane: começar a aprender
|
|
|
|
|
Do osobistych form interpretacji nie zalicza się: começar a aprender
|
|
tablic informacyjnych, programów multimedialnych
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
popularno - naukowa, rocznik krajoz.
|
|
|
Krajozna. w WIEP w 1930 było określane: começar a aprender
|
|
|
|
|
Seweryn Goszczyński działał w okresie... começar a aprender
|
|
|
|
|
"o te skarby, o te ojczyzny..." começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
centrum krajoznawcze, pomnik historii Polski
|
|
|
Powstanie Polskiego Towarzystwa Krajoznawcze w 1906 começar a aprender
|
|
|
|
|
zwiedzanie od punktu widokowych começar a aprender
|
|
|
|
|
Wycieczki w swojej pracy pedagogicznej começar a aprender
|
|
W. Pol i W. Jastrzębowski
|
|
|
Kanon Krajoznawczy Polski começar a aprender
|
|
|
|
|
Lista celów interpretacji começar a aprender
|
|
zorientować, poinformować, zaangażowany.
|
|
|
Działalność j. Minasowicza to começar a aprender
|
|
|
|
|
Powstanie Akademickiego Klubu Turystycznego We Lwowie w 1906 zawdz. começar a aprender
|
|
|
|
|
"Krajoznastwo źródłem tożsamości narodowej" to hasło kongresu começar a aprender
|
|
|
|
|
Świadomy i aktywny udział odbiorcy to começar a aprender
|
|
wskazywanie turystom detali, odpowiadanie na ich pytania o nie itd.
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
należy stosować jak najczęściej.
|
|
|
Koncepcje muzeów krajoznawczych nadał começar a aprender
|
|
I. Czartoryska, M. Mniszcha
|
|
|
kontynuatorem Staszica uważa się começar a aprender
|
|
|
|
|
Pokazując zdjęcia obiektów których turysta nie może zobaczyć stosujemy começar a aprender
|
|
|
|
|
gdy opis przedmiotu nie jest pełny jest to começar a aprender
|
|
|
|
|
najwyżej ocenianą metodą wśród form pracy kraj começar a aprender
|
|
jest żywe słowo przewodnika
|
|
|
Inwentaryzacja prowadzona jest przez começar a aprender
|
|
aktyw Polskiego Towarzystwa Turystyczno - Krajozn.
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
Ośrodki górnicze od średniowiecza czynne to: começar a aprender
|
|
|
|
|
Miejsce w Polsce o walorach krajoz. começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
