osoby part uno

 0    57 fiche    Mounde
baixar mp3 Imprimir jogar verifique-se
 
questão język polski resposta język polski
wszyscy ludzie dzielą się na
começar a aprender
wolnych i niewolników
niewolnicy byli traktowani jako
começar a aprender
rzeczy osoby
servus
começar a aprender
niewolnik
niewolnikiem można się było stać
começar a aprender
na skutek urodzenia w niewoli, albo popadnięcia w niewolę
pierwotnie niewolnicy rekrutowali się głównie z
começar a aprender
pierwotnie niewolnicy rekrutowali się gł polaco
jeńców wojennych, stąd nazwa (od servare ci którzy nie zostali zabici ale zachowani przy życiu)
favor libertatis
começar a aprender
od II III wieku wystarczyło, że niewolnica choć przez moment w czasie ciąży była osobą wolną, by dziecko zrodzone z tej ciąży uważano za wolne
w czasach archaicznych niewolnikiem stawał się
começar a aprender
niewypłacalny dłużnik na skutek sprzedania go poza teren państwa rzymskiego (trans Tiberim) oraz osoba porwana przez korsarzy a później osoba skazana na dożywotnią pracę w kopalni
w prawie prywatnym niewolnik
começar a aprender
nie miał żadnych uprawnień, był zrównany z rzeczą
niewolnik a majątek
começar a aprender
traktowany jako rzecz nie mógł w świetle prawa mieć własnego majątku
peculium
começar a aprender
majątek do swobodnego zarządzania, który właściciele powierzali niewolnikom
właścicielem peculium był
começar a aprender
właściciel niewolnika
w świetle ius civile właściciel nie odpowiadał
começar a aprender
za długi kontraktowe niewolnika
jeśli niewolnik nabył coś to nabyta rzecz
começar a aprender
przechodziła do majątku właściciela niewolnika
niewolnik zaciągał tylko
começar a aprender
zobowiązanie naturalne
jeśli niewolnik coś kupował to
começar a aprender
kupował rzecz do majątku właściciela
delikty
começar a aprender
przestępstwa prawa cywilnego
właściciel mógł się uwolnić od odpowiedzialności za delikty niewolnika poprzez
começar a aprender
wydanie poszkodowanemu sprawcy czynu w drodze mancypacji (noxae datio)
odpowiedzialność noksalna
começar a aprender
odpowiedzialność za delikty niewolników lub osób będących pod władzą pater familias
za delikt popełniony przez niewolnika (czy alierni iuris) odpowiadał ten
começar a aprender
kto był właścicielem aktualnie, nie to kto miał niewolnika w chwili popełnienia deliktu.
jeśli sprzedawca niewolnika nie poinformował kupującego o możliwej odpowiedzialności noksalnej
começar a aprender
odpowiadał wobec nabywcy za wadę „towaru”
niewolnik za przestępstwa prawa publicznego
começar a aprender
odpowiadał samodzielnie
contubernium
começar a aprender
faktyczne związki między niewolnikami, nie mogli brać ślubu, nie rodziły żadnych skutków prawnych
dzieci zrodzone z contubernium
começar a aprender
nie były z nikim spokrewnione, nawet z ojce, n
dzieci zrodzone z contubernium były niewolnikami należącymi do
começar a aprender
właściciela matki
prawo klasyczne przyjęło pogląd, że faktyczne pokrewieństw
começar a aprender
należy brać pod uwagę przy ocenie możności zawarcia małżeństwrza po wyzwoleniu.
prawo justyniańskie przyjęło możliwe pokrewieństwo wśród niewolników za podstawę
começar a aprender
dziedziczenia
właściciel miał wobec niewolnika do czasów Justyniana praw
começar a aprender
życia i śmierci
ius vitae ac necis
começar a aprender
prawo życia i śmierci
wolnourodzeni
começar a aprender
ci, którzy urodzili się wolni
liberi
começar a aprender
wolnourodzeni
wyzwoleńcy
começar a aprender
niewolnicy otrzymujący wolność
od czasów Augusta sytuacja wyzwoleńców zależała od tego czy
começar a aprender
po wyzwoleniu stawali się obywatelami rzymskimi, Latynami czy tzw. perigrini dediticii
formalne sposoby wyzwolenia
começar a aprender
manumissio testamento, censu, vindicta
maumissio testamentaria directa
começar a aprender
bezpośrednie wyzwolenie w testamencie, poprzez umieszczenie sformułowania nadającego niewolnikowi wolność. Niewolnik otrzymywał wolność z chwilą objęcia spadku przez spadkobiercę testamentowego.
fideicomissum libertatis
começar a aprender
wyzwolenie niewolnika w sposób powierniczy przez fideikomis wolności; testator kierował do swego spadkobiercy lub zapisobiorcy prośbę o dokonanie wyzwolenia niewolnika
manumissio censu
começar a aprender
właściciel niewolnika prosił cenzora (podczas sporządzania spisu obywateli, które odbywały się co 5 lat) o umieszczenie imienia niewolnika na liście obywateli
manumissio vindicta
começar a aprender
właściciel niewolnika szedł z nim do pretora i tam przeprowadzał postępowanie oparte na procedurze zwanej in iure cessio.
manumissio in ecclesia
começar a aprender
wyzwolenie dokonane w kościele wobec biskupa i wiernych gminy
rodzaje wyzwolenia w sposób nieformalny
começar a aprender
1. inter amicos 2. per epistulam 3. per mensam
inter amicos
começar a aprender
wyzwolenie w gronie przyjaciół
per epistulam
começar a aprender
wyzwolenie przez napisanie listu
per mensam
começar a aprender
wyzwolenie przez posadzenie niewolnika przy uczcie biesiadnej
nieformalne wyzwolenia dawały niewolnikowi tylko
começar a aprender
faktyczną a nie prawną wolność
początkowo niewolnik wyzwolony w sposób nieformalny mógł być
começar a aprender
przywrócony do stanu niewoli (vindicatio in servitutem) przez właściciela w każdym momencie
wyzwoleniec wyzwolony w sposób nieformalny mógł prosić o ochronę
começar a aprender
pretora. (wyzwoleniec pretorski)
Lex Iunia
começar a aprender
19 r.n.e. wyzwoleńcy nieformalni (lub niemający 30 lat) stawali się Latynami juniańskimi
latyni juniańscy
começar a aprender
upośledzona z prawnego punktu widzenia kategoria osób, ich status był wzorowany na prawach Latynów kolonialnych
latyni juniańscy za życia byli uważani za
começar a aprender
osoby wolne, ale po śmierci ich majątek przypadał byłym właścicielom, tak jak majątek zarządzany przez niewolników
Lex Iunia zakazywała
começar a aprender
latynom juniańskim sporządzania testamentu i nabywania czegokolwiek na podstawie testamentu
przejście latynów juniańskich do kręgu cives (czyli zrównanie z wyzwoleńcami formalnymi)
começar a aprender
było dość łatwe
latyn juniański mógł stać się obywatelem rzymskim jeżeli
começar a aprender
udowodnił, że podjął za żonę obywatelkę rzymską lub latynkę i miał z nią roczne dziecko lub jeżeli odbył kilkuletnią służbę wojskową w straży miejskiej w Rzymie
peregrini dediticii
começar a aprender
sytuacja tych wyzwoleńców była najgorsza
do kategorii peregrini dediticii należały osoby które przed wyzwoleniem były
começar a aprender
krępowane więzami w celu ukarania lub którym wypalono piętno czy doświadczono torturami oraz ci, którzy walczyli na arenie lub z dzikimi zwierzętami
peregrini dediticii nie mogli
começar a aprender
stać się obywatelami rzymskimi, nie mogli przebywać w Rzymie lub w obrębie setnego kamienia milowego od Rzymu (wtedy ponownie stawali się niewolnikami), nie mogli sporządzać testamentu ani nabywać niczego z testamentu
latini iuniani i peregrini dediticii zostali zrównani z wyzwoleńcami formalnie dopiero dzięki
começar a aprender
konstytucjom Justyniana
Lex Fufia Caninia (2 rok p.n.e.)
começar a aprender
odnosiła się do wyzwoleń w testamencie, ograniczała liczbę wyzwalanych niewolników w zależności od stanu posiadania właściciela. Górną granicą wyzwoleń w testamencie była liczba 100 niewolników
lex Aelia Sentia (4 r.n.e.)
começar a aprender
postanowienia dotyczące ograniczeń wieku tak wyzwalanego jak i wyzwalającego.

Você deve entrar para postar um comentário.