Odp Romantyzm cz1

 0    22 fiche    martixxxxx
baixar mp3 Imprimir jogar verifique-se
 
questão resposta
Werteryzm
começar a aprender
wzór postawy bohatera literackiego. Jej nazwa pochodzi od Wertera
Cechy miłości romantycznej
começar a aprender
Od pierwszego wejrzenia. Idealizująca osobę kochaną. Bardzo często nieszczęśliwa
Irracjonalizm
começar a aprender
Otworzenie literatury na pozazmysłowy świat duchów, upiorów
Indywidualizm (bohater romantyczny)
começar a aprender
Bohater myśli tylko o sobie i swoich uczuciach
Nobilitacja młodości
começar a aprender
Odrzucenie doświadczenia i mądrości życiowej na rzecz emocjonalności i buntu
Natura
começar a aprender
Była tak zwanymi, prawdami żywymi", była tajemnicza, niezwykła i wpływająca na człowieka
Historyzm
começar a aprender
fascynacja epoką średniowiecza
Orientalizm
começar a aprender
Fascynacja kulturami wschodnimi (Chiny, Turcja)
Geneza ballad
começar a aprender
Jej nazwa pochodzi od włoskiego ballare (tańczyć), co wskazuje na włosko-prowansalskie początki. Romantyczna ballada nawiązuje do ludowych pieśni, które między 13 a 14 wiekiem pojawiały się w Danii i Szkocji
Geneza romansu
começar a aprender
Początki romansu przypadają na ostatni okres epoki hellenistycznej (3-1 wieku p.n.e.). W starożytnej Grecji były to utwory prozaiczne, miłosne i fantastyczno-podróżnicze, posługujące się z reguły motywem rozłąki kochanków, którzy na koniec spotykali się -
Ballada
começar a aprender
gatunek synkretyczny, łączący w sobie cechy liryki (nastrojowość, emocjonalność), epiki (fabuła narrator) oraz dramatu (dialogi)
Geneza cyklu ballad
começar a aprender
Początki romantyzmu w literaturze polskiej (1822r)
Definicja pojęcia ludowość
começar a aprender
wprowadzenie do kultury wysokiej elementów ludowych
Utwór Romantyczność, miejsce
começar a aprender
W misteczku, w biały dzień
Karusia w utworze
começar a aprender
Prosta dziewczyna ze wsi, która na skutek utraty ukochanego cierpi, tęskni, charakteryzuje się diwnym i nie codziennym zachowaniem (widzi ducha Jaśa). Jest także nie rozumiana i wyśmiwana przez ludzi.
Lud w utworze
começar a aprender
Są to prości ludzie, ludzie zgromadzeni przy dzwiewczynie wierzą, że widzi ducha i mówią, mówcie pacieże"
Narrator w utworze
começar a aprender
Stoi po stronie Karusi. Uwarza, że każdy ma prawo do własnego odczuwania świata. Przedstawia epokę romantyzmu. Irracjonalizm.
Starzec w utworze
começar a aprender
Wyśmiewa i gardzi Karusią a jej zachowanie i słowa ludu nazywa zabobonami. Przedstawia epokę oświecenia. Racjonalizm. Kieruje się rozumem. Wierzy tylko w świat materialny., Szkiełko i oko".
Starzec: epoka, metody poznawania świata, stosunek do ludowej mentalności, efekty metody poznawczej
começar a aprender
Starzec: Oświecenie, racjonalizm, kieruje się rozumem;, Szkiełko i oko"- rozum i doświadczenie; Wyśmiewa, gardzi, nazywa zabobonami; Świat materialny
Narrator: epoka, metody poznawania świata, stosunek do ludowej mentalności, efekty metody poznawczej
começar a aprender
Romantyzm, irracjonalizm, kieruje się sercem;, Czucie i wiara"- emocje, sny i widzenia; Mają prawo do własnego odczuwania świata; Świat irracjonalny, dualizm świata
Polemika
começar a aprender
Dyskusja dwóch odmiennych stanowisk
Dualizm
começar a aprender
Widzieć świat materialny i pozazmysłowy

Você deve entrar para postar um comentário.