Metodologia badań podstawowe pojęcia

 0    49 fiche    LeniwaKoala
baixar mp3 Imprimir jogar verifique-se
 
questão język polski resposta język polski
analiza statystyczna (statistical analysis)
começar a aprender
analiza matematyczna danych uzyskanych w badaniu; określa między innymi prawdopodobieństwo, że dana różnica między grupami może być dziełem przypadku lub mieć istotne znaczenie
ankieta (survey)
começar a aprender
lista pytań na które mają odpowiedzieć uczestnicy badania - przedstawiona w kwestionariuszach w formie papierowej, elektronicznej lub przeprowadzona w formie wywiadu, umożliwia zebranie danych od dużej liczby osób
badania archiwalne (archival research)
começar a aprender
metoda badawcza która wykorzystuje istniejące zapisy archiwalne lub zestawy danych w poszukiwaniu odpowiedzi na problemy badawcze lub ciekawych wzorców i relacji międzyludzkich
badania kliniczne lub opis przypadku (clinical or case study)
começar a aprender
badania obserwacyjne skupiające się na małej grupie osób lub jednej osobie
badania podłużne (longitudinal research)
começar a aprender
badania w których ta sama grupa osób badana jest wielokrotnie przez dłuższy czas
badanie metodą pojedynczo ślepej próby (single-blind studies)
começar a aprender
eksperyment w którym prowadzący wie czy badany należy do grupy eksperymentalnej czy kontrolnej, ale badani nie
badanie poprzeczne/przekrojowe (cross-sectional research)
começar a aprender
porównuje występowanie danego zjawiska w kilku populacjach jednocześnie
badanie z podwójnie ślepą próbą (double-blind study)
começar a aprender
eksperyment gdzie zarówno badani jak i prowadzący nie wiedzą kto należy do grupy eksperymentalnej a kto do kontrolnej
błąd konfirmacji/efekt potwierdzenia (confirmation bias)
começar a aprender
tendencja do ignorowania dowodów niezgodnych z oczekiwaniami oraz preferowania tych, które potwierdzają nasze oczekiwania
dobór losowy (random sampling)
começar a aprender
taki dobór uczestników z populacji do próby badawczej w którym wszystkie charakterystyki populacji mają równe szanse dostania się do próby i następnie przydzielenia do grup eksperymentalnych
efekt oczekiwań eksperymentatora (experimenter bias)
começar a aprender
oczekiwania badacza wypaczające wyniki badania
efekt placebo (placebo effect)
começar a aprender
sytuacja w której stan uczestnika ulega poprawie, mimo że został podany mu preparat bez działania leczniczego, ale on o tym nie wie. Dzięki sile sugestii zaczyna czuć się lepiej, zjawisko to bazuje na wpływie oczekiwań na subiektywne doświadczenie objawów
empiryczny/doświadczalny (empirical)
começar a aprender
oparte na obiektywnych, konkretnych dowodach które można obserwować wielokrotnie, niezależnie od tego kto jest obserwatorem
fakt (fact)
começar a aprender
obiektywna i weryfikowalna obserwacja ustalona na podstawie dowodów zebranych w badaniach empirycznych
falsyfikowalna hipoteza/falsyfikowalne (falsifiable)
começar a aprender
uprzednio wysnute wnioski, które mogą być obalone przez wyniki eksperymentu
generalizacja (generalization)
começar a aprender
wnioskowanie że wyniki dla danej próbki odnoszą się do większej populacji
grupa eksperymentalna (experimental group)
começar a aprender
grupa poddana działaniu manipulacji eksperymentalnej; manipulacja jest jedynym czynnikiem różniącym ją od grupy kontrolnej
grupa kontrolna (Control group)
começar a aprender
grupa niepoddana działaniu manipulacji eksperymentalnej, służy do porównania roli czynników losowych, które mogą wpłynąć na wyniki badania. Dzięki utrzymaniu tych czynników na stałym poziomie w obydwu grupach manipulacja staje się jedyną różnicą
hipoteza (hypothesis)
começar a aprender
wstępne i możliwe do sprawdzenia stwierdzenie o związku między co najmniej dwoma zmiennymi
komisja etyczna (ethical commission)
começar a aprender
zrzeszenie naukowców i członków społeczności uniwersyteckiej, które analizuje wnioski dotyczące badań naukowych z udziałem ludzi i zwierząt oraz opiniuje pod kątem zachowania etyki. W Polsce to komisje bioetyczne instytucji prowadzących badania
korelacja (correlation)
começar a aprender
związek między co najmniej dwiema zmiennymi, jeżeli są one w tym związki to zmiana wartości jednej wiąże się ze zmianą drugiej. Mówi ona o współwystępowaniu, nie o związku przyczynowo-skutkowym
korelacja dodatnia (positive correlation)
começar a aprender
dwie zmienne zmieniają się w tym samym kierunku tzn. obie rosną albo maleją np. nasilenie objawów depresji i nasilenie objawów lęku
korelacja pozorna (illusory correlation)
começar a aprender
dostrzeganie nieistotnych związków między dwiema zmiennymi lub takich za które w rzeczywistości odpowiadają inne zmienne
korelacja ujemna (negative correlation)
começar a aprender
dwie zmienne zmieniające się w różnych kierunkach, jedna rośnie, druga maleje np. poziom zmęczenia i stopień koncentracji uwagi
maskowanie (deception)
começar a aprender
celowe wprowadzenie w błąd uczestników badania w celu zachowania integralności eksperymentu
obserwacja naturalna/w warunkach naturalnych (naturalistic observation)
começar a aprender
obserwacja czyjegoś zachowania w jego naturalnym otoczeniu
operacjonalizacja zmiennych (operationalizing)
começar a aprender
określenie jakie wskaźniki są odpowiednie dla określenia poziomu zmiennej i wybór tych wskaźników dla celów badania empirycznego np. poziom stresu może być operacjonalizowany jako szybkość tętna, pocenie się, napięcie mięśni
opinia/pogląd (opinion)
começar a aprender
osobiste osądy, wnioski lub nastawienia badacza, które mogą, lecz nie muszą być trafne
populacja (population)
começar a aprender
grupa osób charakteryzująca się danymi własnościami/cechami np. populacja studentów, osób w wieku 40 lat etc.
powtarzalność/replikowalność (replicatability)
começar a aprender
powtarzanie danego eksperymentu na różnych próbach w celu określenia rzetelności wykonania badania
procedura odkłamania/procedura wyjaśniania prawdziwego celu badania (debriefing)
começar a aprender
jeśli eksperyment psychologiczny zakładał zatajenie celu badania przed uczestnikami to po jego zakończeniu otrzymują oni pełne i zgodne z prawdą informacje o eksperymencie oraz jego wynikach
próba (sample)
começar a aprender
podzbiór osób zakwalifikowanych do badania
próba losowa (random sample)
começar a aprender
podzbiór większej populacji w którym każdy członek populacji ma równe szanse na bycie wybranym; sprzyja ona uzyskiwaniu grup badawczych charakteryzujących się rozkładem zbliżonym do rozkładu populacji
recenzowany artykuł naukowy (peer-reviewed scientific article)
começar a aprender
artykuł przeczytany przez kilku innych naukowców, zazwyczaj anonimowo, mających doświadczenie w danej dziedzinie, którzy przekazują informację na temat jakości pracy zanim zostanie opublikowana
rozumowanie dedukcyjne (deductive reasoning)
começar a aprender
wnioski przewidywane na podstawie przesłanki ogólnej
rozumowanie indukcyjne (inductive reasoning)
começar a aprender
wyciąganie wniosków na podstawie obserwacji
rzetelność (reliability)
começar a aprender
cecha oznaczająca powtarzalność i dokładność pomiaru, rzetelność obok trafności jest jednym z podstawowych kryteriów jakości badania naukowego
stronniczość obserwatora (observer bias)
começar a aprender
zniekształcenia obserwacji spowodowane dostosowaniem ich przez obserwatora do własnych oczekiwań
teoria (theory)
começar a aprender
dobrze rozbudowany zbiór przemyśleń proponujących wyjaśnienie obserwowanych zjawisk
trafność (validity)
começar a aprender
zakres w którym pomiar rzeczywiście odzwierciedla zjawisko, do którego się odwołuje. Jest to jedno z podstawowych kryteriów jakości narzędzia naukowego: można mówić o trafności wskaźnika, testu, wyników badania czy badania jako całości
uczestnicy (participants)
começar a aprender
osoby biorące udział w badaniach eksperymentalnych
wskaźnik rezygnacji z udziału w badaniach (attrition rate)
começar a aprender
zmniejszenie się liczby osób badanych spowodowane wycofaniem się części uczestników w trakcie badania
współczynnik korelacji (correlation coefficient)
começar a aprender
liczba od -1 do +1 wskazująca siłę i kierunek korelacji między zmiennymi najczęściej przedstawiana jako r
zgoda świadoma (informed consent)
começar a aprender
udzielenie zgody na udział w badaniu poprzedzone informacją czego uczestnik może się spodziewać podczas eksperymentu, jakie jest ryzyko oraz konsekwencje
zgodność ocen między oceniającymi (inter-rater reliability)
começar a aprender
miara zgodności między obserwatorami na temat sposobu rejestrowania oraz klasyfikowania określonego zdarzenia
zamienna niezależna (Independent variable)
começar a aprender
zmienna na którą eksperymentator ma wpływ lub jest przez niego kontrolowana, w dobrym badaniu zmienna zależna jest jedyną różnicą między grupą eksperymentalną a kontrolną
zmienna zakłócająca (confounding variable)
começar a aprender
nieprzewidziany czynnik, który wpływa na zmienne będące przedmiotem badań co często daje fałszywe wyniki jakoby zmiany jeden zmiennej powodowały zmiany drugiej gdy w rzeczywistości to czynnik zakłócający powoduje zmiany
zmienna zależna (dependent variable)
começar a aprender
zmienna poddawana działaniu manipulacji; podlega pomiarowi w badaniach, aby sprawdzić jak duży wpływ miała na nią zmienna niezależna
związek przyczynowo-skutkowy (cause and effect relationship)
começar a aprender
zmiany jednej zmiennej wpływają na zmiany drugiej, można określić to tylko przez eksperymentalny projekt badawczy

Você deve entrar para postar um comentário.