questão  |
resposta |
powierzchnia Ziemi jest źródłem promieniowania começar a aprender
|
|
długofalowego w głębokiej podczerwieni
|
|
|
warstwa ozonowa występuje começar a aprender
|
|
|
|
|
powietrze atmosferyczne tworzą głównie gazy começar a aprender
|
|
tlen (21%), azot (78%), argon (0,9%)
|
|
|
wartości graniczne odpowiadające poziomowi morza (ISA) começar a aprender
|
|
t=15 stopn, p=1013 hPa, prędkość dźwięku 340 m/s
|
|
|
co się dzieje w troposferze z temperaturą wraz z wysokością começar a aprender
|
|
|
|
|
w troposferze wraz z wysokością ciśnienie começar a aprender
|
|
|
|
|
w troposferze wraz z wysokością gęstość começar a aprender
|
|
|
|
|
pionowy gradient temperatury w troposferze (dla atmosfery ISA) wynosi começar a aprender
|
|
maleje wraz z wysokością średnio o 0,65 st. Celsjusza na 100 m
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
jest zmienna i może wahać się od 6 km nad biegunami do 18 km nad równikiem
|
|
|
tropopauza jest najwyższa começar a aprender
|
|
|
|
|
na górnej granicy standardowej troposfery (11 km) temperatura powietrza wynosi ok. começar a aprender
|
|
|
|
|
najwyższa odnotowana temperatura powietrza na powierzchni ziemi wynosi começar a aprender
|
|
|
|
|
najniższa odnotowana temperatura w Polsce wynosi começar a aprender
|
|
|
|
|
poczas procesu kondensacji ciepło jest começar a aprender
|
|
|
|
|
podczas procesu parowania ciepło jest começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
temperatura punktu rosy to temperatura começar a aprender
|
|
przy której następuje kondensacja pary wodnej
|
|
|
w troposferze wzrost temperatury powietrza z wysokością to começar a aprender
|
|
|
|
|
izotermia to warstwa powietrza, w której temperatura começar a aprender
|
|
pozostaje stała ze wzrostem wysokości
|
|
|
nocna inwersja powstaje z powodu começar a aprender
|
|
|
|
|
adiabatyczny gradient temperatury dla powiettrza suchego wynosi começar a aprender
|
|
|
|
|
równowaga jest stała, gdy começar a aprender
|
|
gradient adiabatyczny jest większy od gradientu rzeczywistego
|
|
|
równowaga jest obojętna, gdy começar a aprender
|
|
gradient adiabatyczny jest równy gradientowi rzeczywistemu
|
|
|
przy równowadze chwiejnej obserwuje się começar a aprender
|
|
rozwój chmur kłebiastych o budowie pionowej (Cb, Cu)
|
|
|
mgła występuje przy równowadze começar a aprender
|
|
|
|
|
inwersja występuje przy równowadze começar a aprender
|
|
|
|
|
100 st. Celsjusza jest równa (ile stopni Kalwina) começar a aprender
|
|
|
|
|
288 K równa się - ile Celsjusza começar a aprender
|
|
|
|
|
izobary to linie o jednakowym começar a aprender
|
|
ciśnieniu na poziomie morza
|
|
|
izobary przedstawiają rozkład começar a aprender
|
|
ciiśnienia atmosferycznego zredukowanego do średniego poziomu morza
|
|
|
powierzchnia izobaryczna przedstawia pole ciśnienia começar a aprender
|
|
w przestrzeni - w każdym jej punkcie wartość ciśnienia jest taka sama
|
|
|
zatoka to układ baryczny, będący começar a aprender
|
|
peryferyjną częścią układu niskiego ciśnienia
|
|
|
wał to układ baryczny, będący começar a aprender
|
|
pasmem podwyższonego ciśnienia o izobarach otwartych pomiędzy dwoma niżami
|
|
|
im większą wartość poziomego gradientu barycznego, tym wiatr wieje começar a aprender
|
|
|
|
|
jeżeli stopień baryczny h'=8 m, a ciśn. na poz. dowolnym = 1000hPa, to oznacza, że na wys. 240 m npm ciśnienie wynosi ok. começar a aprender
|
|
|
|
|
ile wynosi poprawka na błąd temperatury wynikająca z pomiaru różn. pomiędzy rzeczywistą zewn. temp. powietrza a temp. ISA começar a aprender
|
|
przyjmuje się, że różnica 10 st. Celsjusza może powodować błąd pomiaru wysokości równej 4%
|
|
|
w powietrzu ciepłym spadek ciśnienia wraz z wysokością jest começar a aprender
|
|
powolniejszy niż w powietrzu chłodnym
|
|
|
jeżeli rzeczywista temp. powietrza będzie wyższa od temp. standardowej (wg ISA) to samolot będzie w rzeczywistości leciał começar a aprender
|
|
wyżej niż wskazuje wysokościomierz
|
|
|
jeżeli ciśnienie powietrza będzie niższe od ciśn. w atmosferze standardowej, to samolot będzie w rzeczywistości leciał começar a aprender
|
|
niżej niż wskazuje wysokościomierz
|
|
|
1000 hPa jest równa - ile mmHg começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
ciśnienie w hPa możemy przeliczyć na mmHg mnożąc przez começar a aprender
|
|
|
|
|
w pobliżu powierzchni ziemi ciśnienie średnio spada z wys. o 1hPa na começar a aprender
|
|
|
|
|
jednemu hPa zmiany ciśnienia przy ziemi odpowiada zmiana wysokości ok. começar a aprender
|
|
|
|
|
na wys. 1,5 km ciśnienie wynosi começar a aprender
|
|
|
|
|
mapa dla FL180 to powierzchnia izobaryczna começar a aprender
|
|
|
|
|
QNH jest ciśnieniem zreduykowanym do começar a aprender
|
|
|
|
|
QNE jest ciśnieniem zredukowanym do começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
ciśnienie QNE wynosi1013,25 hPa
|
|
|
