questão  |
resposta |
funkcje mediów w państwie niedemokratycznym começar a aprender
|
|
monopol władzy, która przez cenzurę kontroluje info przekazywane społ, komentarze zależne od władz, przedstawiają jednostronną wizję rzeczywistości
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
propaganda dominującą funkcją, mobilizująca społeczeństwo do poparcia władzy, często budowana na nieprawdziwych faktach, funkcja rozrywkowa istotna bo odwraca uwagę od istotnych kwestii
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
kulturotwórcza, edukacyjna, kontrolna i mobilizacyjna
|
|
|
w państwie demo - kulturotwórcza começar a aprender
|
|
umożliwia promowanie kultury wśród mało zainteresowwanego odbiorcy masowego
|
|
|
w panstwie demo edukacyjna começar a aprender
|
|
związana z tzw misją społeczna=ą
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
związana z jawnością i przejrzystością, pomaga w wykrywaniu problemów (media jako czwarta władza)
|
|
|
w panstwie demo - mobilizacyjna começar a aprender
|
|
związana z budowanim społeczeeństwa obywatelskiego, wspomagającego np akcje charytatywne
|
|
|
w panstwie niedemo - kulturotwórcza começar a aprender
|
|
ograniczona do rozpowszechniania kultury akceptowanej przez władze
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
ograncizony zakres pod kontrolą władz
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
służy np eliminowaniu przeciwników i przedstawia jako aferzystów
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
występuje pod nadzorem władz ze wzgl na niebezpieczeństwo zbudowania samoorganizującego się społeczeństwa, które może wymknąć się spod kontroli
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
występuje w panstwach demo, umożliwa gwarancję istnienia mediów publicznych jak i prywatnych, stanowi gwarancję mediów różnorodnych światopoglądowo
|
|
|
pluralizm mediów cechy pt2 começar a aprender
|
|
pomaga odbiorcy ukształtować swoje poglądy poprzez porównanie różnych przekazów, sprzyja wykształćeniu się samodzielnego stanowiska
|
|
|
w polsce o pluralizm mediów dbają começar a aprender
|
|
Krajowa Rada Radiofonii i Telewizji (KRRiT) - monitoruje i kontroluje uczciwość konkurencji na rynku mediów
|
|
|
w polsce o pluralizm dbaja pt2 começar a aprender
|
|
Urząd Ochrony Konkurencji i Konsumentów (UOKiK) - zapobiega koncentracji mediów (sytuacji, że jedna firma posiada wiele kanałów info)
|
|
|
ograniczanie niezależności mediów może prowadzić np do começar a aprender
|
|
tzw efektu zamrożenia wypowiedzi dziennikarskiej, upolitycznienia mediów, spadku zaufania do mediów, zaniku profesjonalizmu dziennikarzy
|
|
|
zasady etyczne w mediach co określa começar a aprender
|
|
Karta Etyczna Mediów - ma m.in. zasady: prawdy, obiektywizmu, uczciwości, szacunku i tolerancji, wolności i odpowiedzialności
|
|
|
zalety internetu jako źródła info começar a aprender
|
|
aktualność informacji, szybkie dotarcie do info, dostępność o każdej porze, szerokie spektrum info
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
brak rzetelności niektórych przekazów, subiektywizm opinni i komentarzy, nadmiar informacji
|
|
|
najważniejsze funkcje mediów społecznościowych começar a aprender
|
|
możliwość zaprezentowania os, org, produktu, nawiązanie i podtrzymywanie więzi między członkami gr, komentowanie tresci, zdobywanie info
|
|
|
