questão |
resposta |
Objaśnia działanie e gospodarki jako całości começar a aprender
|
|
|
|
|
Dobra wytwarzane za granicą i nabywane do wykorzystania w kraju começar a aprender
|
|
|
|
|
Całkowity dochód osiągany przez mieszkańców kraju niezależnie od miejsca (kraju) świadczenia usług czynników wytwórczych começar a aprender
|
|
Produkt narodowy brutto. 20/3
|
|
|
Produkt narodowy netto (PNN) wytworzony w gospodarce, liczony w cenach czynników produkcji. começar a aprender
|
|
|
|
|
Produkcja wytworzona przez czynniki wytwórcze zlokalizowane w danym kraju, niezależnie od tego, kto jest ich właścicielem começar a aprender
|
|
Produkt krajowy brutto (PKB)
|
|
|
Mierzą wartość produkcji krajowej z uwzględnieniem podatków pośrednich od produktów i usług. começar a aprender
|
|
|
|
|
Nadwyżka wpływu dochodów z własności czynników produkcji zatrudnionych za granicą nad odpływem dochodów majątkowych uzyskanych przez cudzoziemców w danym kraju. começar a aprender
|
|
Dochody netto z własności za granicą. 20/7
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
Wycena wydatków lub wartości produkcji za pomocą cen z wybranego roku bazowego começar a aprender
|
|
|
|
|
Wyrażenie wydatków lub wartości produkcji za pomocą cen istniejących w momencie pomiaru começar a aprender
|
|
|
|
|
Miernik produkcji społecznej korygujący PNB o wartość produkcji pozarynkowej i czasu wolnego, opracowany przez W. Nordhausa i J. Tobina começar a aprender
|
|
Dobrobyt ekonomiczny netto. 20/11
|
|
|
Dobra częściowo przetworzone, wykorzystywane jako nakłady w procesie produkcji i całkowicie zużywane começar a aprender
|
|
|
|
|
Dobra wytwarzane w kraju i sprzedawane za granicę. começar a aprender
|
|
|
|
|
Ta część dochodu, która nie jest wydawana na zakup dóbr i usług começar a aprender
|
|
|
|
|
Przyrost wartości dóbr w trakcie procesu produkcji começar a aprender
|
|
|
|
|
PNB podzielony przez liczbę ludności começar a aprender
|
|
|
|
|
Przybliżona miara ubytku wartości istniejącego zasobu kapitału w danym okresie wskutek fizycznego lub ekonomicznego zużycia começar a aprender
|
|
|
|
|
Miara wartości produkcji krajowej z pominięciem podatków pośrednich od produktów i usłu começar a aprender
|
|
PKB w cenach czynników produkcji. 20/18
|
|
|
Gospodarka nie prowadząca wymiany z zagranicą. começar a aprender
|
|
Gospodarka zamknięta. 20/20
|
|
|
Dochody gospodarstw domowych po uwzględnieniu płatności transferowych z budżetu państwa, pomniejszone o podatki bezpośrednie; suma pozostająca gospodarstwom na wydatki i oszczędności. começar a aprender
|
|
|
|
|
Dobra nabywane przez ostatecznego użytkownika: dobra konsumpcyjne zakupywane przez gospodarstwa domowe, dobra kapitałowe (np. maszyny) nabywane przez przedsiębiorstwa, dobra nabywane przez państwo, przyrost zapasów albo eksport netto. começar a aprender
|
|
|
|
|
Dobra trzymane przez przedsiębiorstwa na potrzeby przyszłej produkcji lub sprzedaży começar a aprender
|
|
|
|
|
Gospodarka prowadząca wymianę z innymi krajami começar a aprender
|
|
Gospodarka otwarta. 20/23
|
|
|
Stosunek nominalnego PNB do realnego PNB wyrażony w postaci wskaźnika. começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
Część wydatków konsumpcyjnych, która nie jest zależna od poziomu dochodów começar a aprender
|
|
Konsumpcja autonomiczna. 21/1
|
|
|
Nakłady na zwiększenie majątku trwałego przedsiębiorstw (budynki i maszyny) oraz zapasów começar a aprender
|
|
|
|
|
Nieprzewidziany wzrost lub spadek poziomu zapasów utrzymywanych przez przedsiębiorstwa. começar a aprender
|
|
Nie planowane zmiany zapasów. 21/3
|
|
|
Funkcja pokazująca poziom zamierzonych oszczędności przy każdym poziomie dochodów rozporządzalnych ludności começar a aprender
|
|
Funkcja oszczędności. 21/4
|
|
|
Dochody, którymi dysponują gospodarstwa domowe na wydatki i oszczędności começar a aprender
|
|
Dochody rozporządzalne. 21/5
|
|
|
Funkcja pokazująca ogólną wielkość planowanych wydatków przedsiębiorstw i gospodarstw domowych na dobra i usługi przy każdym poziomie dochodu. começar a aprender
|
|
Funkcja (krzywa) popytu globalnego. 21/6
|
|
|
Wielkość produkcji, którą wytworzyłaby gospodarka, gdyby wszystkie czynniki produkcji były w pełni wykorzystane começar a aprender
|
|
Produkcja potencjalna (potencjał wytwórczy). 21/7
|
|
|
Relacja zmiany wielkości produkcji zapewniającej równowagę do zmiany wydatków autonomicznych, powodującej tę zmianę começar a aprender
|
|
|
|
|
Sytuacja, w której zmiana krańcowej stopy oszczędności prowadzi do zmiany poziomu dochodu narodowego zapewniającego równowagę, lecz nie zmienia poziomu oszczędności, które nadal muszą być równe planowanym inwestycjom começar a aprender
|
|
Paradoks zapobiegliwości. 21/9
|
|
|
Prosta na wykresie przedstawiającym związek między dochodem a wydatkami, łącząca wszystkie punkty, w których dochód jest równy wydatkom começar a aprender
|
|
Prosta o nachyleniu 45°. 21/10
|
|
|
Część przyrostu rozporządzalnych dochodów, którą gospodarstwa domowe pragną przeznaczyć na oszczędności. começar a aprender
|
|
Krańcowa skłonność do oszczędzania. 21/11
|
|
|
Wielkość produkcji wytworzonej w gospodarce w danym okresie começar a aprender
|
|
Produkcja faktyczna. 21/12
|
|
|
Część przyrostu rozporządzalnych dochodów, którą gospodarstwa domowe chcą przeznaczyć na zwiększenie konsumpcji. começar a aprender
|
|
Krańcowa skłonność do konsumpcji. 21/13
|
|
|
Poziom produkcji w gospodarce odpowiadający wielkości popytu globalnego, czyli sumie zamierzonych wydatków começar a aprender
|
|
Poziom produkcji zapewniający równowagę krótkookresową. 21/14
|
|
|
Pesymistyczne lub optymistyczne nastroje przedsiębiorców związane z oceną przyszłości começar a aprender
|
|
Nastroje inwestorów. 21/15
|
|
|
Funkcja pokazująca wielkość zamierzonej konsumpcji przy różnych poziomach dochodów rozporządzalnych. começar a aprender
|
|
Funkcja konsumpcji. 21/16
|
|
|
Tworzenie nowego, względnie jednolitego organizmu gospodarczego (skupiającego różne kraje). começar a aprender
|
|
|
|
|
Pojawienie się nowych strumieni handlu na skutek utworzenia strefy preferencyjnego handlu, strefy wolnego handlu lub unii celnej começar a aprender
|
|
|
|
|
Pojawienie się nowych strumieni handlu na skutek utworzenia strefy preferencyjnego handlu, strefy wolnego handlu lub unii celnej przy jednoczesnym zmniejszeniu lub zaniku handlu começar a aprender
|
|
Efekt przesunięcia handlu
|
|
|
Decyzje państwa o wydatkach budżetowych i podatkach começar a aprender
|
|
|
|
|
Bezpośrednia kontrola wielkości importu przez rząd começar a aprender
|
|
Ograniczenia importu. 22/2
|
|
|
Mechanizmy ekonomiczne zmniejszające podatność gospodarki na wstrząsy começar a aprender
|
|
Automatyczne stabilizatory. 22/3
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
Różnica między eksportem a importem. começar a aprender
|
|
|
|
|
Nadwyżka wartości eksportu nad wartością importu começar a aprender
|
|
Nadwyżka wartości eksportu nad wartością importu. Nadwyżka w handlu zagranicznym. 22/6
|
|
|
Działania rządu zmierzające do utrzymania produkcji na poziomie zbliżonym do pełnego zatrudnienia. começar a aprender
|
|
Polityka stabilizacyjna. 2
|
|
|
Deficyt budżetu państwa po uwzględnieniu różnic między nominalną i realną stopą procentową. começar a aprender
|
|
Deficyt budżetu państwa po uwzględnieniu inflacji.
|
|
|
Nadwyżka wydatków nad przychodami budżetu państwa. começar a aprender
|
|
|
|
|
Mechanizm sprawiający, że wzrost wydatków państwa zrównoważony takim samym wzrostem podatków prowadzi do wzrostu ogólnego poziomu produkcji começar a aprender
|
|
Mnożnik zrównoważonego budżetu. 22/10
|
|
|
Deficyt budżetu państwa powiększony o straty netto przedsiębiorstw państwowych. começar a aprender
|
|
Potrzeby pożyczkowe sektora publicznego. 22/11
|
|
|
Część przyrostu dochodu narodowego, którą społeczeństwo przeznacza na dodatkowy import. começar a aprender
|
|
Krańcowa skłonność do importu. 22/12
|
|
|
Ogólna suma pożyczek zaciągniętych i nie spłaconych przez państwo começar a aprender
|
|
|
|
|
Bieżące dostosowywanie narzędzi polityki gospodarczej do zmieniających się warunków. começar a aprender
|
|
„Dostrajanie” polityki gospodarczej. 22/14
|
|
|
Wielkość deficytu budżetowego obliczona przy założeniu pełnego zatrudnienia; wskaźnik oceniający stan finansów państwa começar a aprender
|
|
Budżet pełnego zatrudnienia. 22/15
|
|
|
Stosowanie aktywnej polityki budżetowej do regulowania stanu gospodarki começar a aprender
|
|
Aktywna (dyskrecjonalna) polityka fiskalna
|
|
|
Powszechnie akceptowany środek płatniczy começar a aprender
|
|
|
|
|
Funkcja pieniądza ułatwiająca wymianę dóbr i usług. começar a aprender
|
|
|
|
|
Funkcja pieniądza polegająca na tym, iż stanowi on jednostkę, w której wyrażane są ceny i prowadzone rozrachunki começar a aprender
|
|
Jednostka rozrachunkowa/miernik wartości. 23/3
|
|
|
rozrachunki. Jednostka rozrachunkowa/miernik wartości. 23/3 64. Funkcja pieniądza umożliwiająca jego wykorzystanie do dokonywania zakupów w przyszłości. Ś começar a aprender
|
|
Środek przechowywania wartości (tezauryzacji). 23/4
|
|
|
Suma banknotów i bilonu w obiegu pozabankowym oraz ilość gotówki znajdująca się w obrębie systemu bankowego, zwana też niekiedy zasobem pieniądza wielkiej mocy começar a aprender
|
|
|
|
|
W czasach złotników ilość złota stojąca do natychmiastowej dyspozycji, przeznaczona do zaspokojenia żądań klientów (współcześnie: rezerwy gotówkowe banków começar a aprender
|
|
|
|
|
Gospodarka, w której nie występuje środek wymiany, a jedne towary są wymieniane bezpośrednio na inne. começar a aprender
|
|
Gospodarka bezpieniężna (barterowa). 23/7
|
|
|
Zmiana wielkości podaży pieniądza wynikająca ze zmiany bazy monetarnej o 1 jednostkę. começar a aprender
|
|
Mnożnik kreacji pieniądza. 23/8
|
|
|
Pieniądz mający formę zapisu na rachunku bankowym, którego podstawą może być depozyt gotówkowy klienta lub kredyt udzielony przez bank. Płatności dokonywane są za pomocą polecenia przelewu, czeku, karty kredytowej itp começar a aprender
|
|
Pieniądz bezgotówkowy. 23/9
|
|
|
Pośrednicy finansowi upoważnieni przez państwo do udzielania kredytów i przyjmowania wkładów, w tym wkładów umożliwiających wystawianie czeków começar a aprender
|
|
w. Banki komercyjne. 23/10
|
|
|
Instytucja specjalizująca się w prowadzeniu interesów między pożyczkobiorcami i pożyczkodawcami. começar a aprender
|
|
Pośrednik finansowy. 23/11
|
|
|
Aktywa, które są prawie tak samo dobre jak pieniądz; środek przechowywania wartości, który można łatwo zamienić na pieniądz, ale który sam pieniądzem nie jest. começar a aprender
|
|
Niby-pieniądz (quasi-pieniądz).
|
|
|
Środek płatności, którego wartość (siła nabywcza) wielokrotnie przekracza koszt jego wytworzenia lub wartość jako towaru w innych niż pieniądz zastosowaniach. P começar a aprender
|
|
. Pieniądz symboliczny. 23/13
|
|
|
Samospełniająca się przepowiednia polegająca na tym, iż ludzie w pewnym momencie dochodzą do wniosku, że bank stanie się niewypłacalny i – usiłując masowo wydostać swoje pieniądze – rzeczywiście doprowadzają do jego niewypłacalności. começar a aprender
|
|
|
|
|
Wartość całego zasobu pieniądza, jako środka wymiany, znajdującego się w obiegu. começar a aprender
|
|
|
|
|
Mechanizm umożliwiający wzajemne rozliczenia między bankami, polegający na tym, iż w danym okresie sumuje się wartość wszystkich dokonywanych między nimi operacji, ale rozlicza tylko wielkości netto, czyli salda tych operacji. começar a aprender
|
|
System rozrachunkowy (clearingowy). 23/17
|
|
|
Szybkość i pewność, z jaką dany rodzaj aktywu można zamienić na pieniądz começar a aprender
|
|
|
|
|
W czasach złotników ilość złota oddana złotnikowi na przechowanie. começar a aprender
|
|
|
|
|
Stosunek rezerw bankowych do wkładów começar a aprender
|
|
|
|
|
Występuje wówczas, gdy zmiany podaży pieniądza prowadzą wyłącznie do proporcjonalnego dostosowania się wielkości nominalnych i nie wpływają na realne zmienne ekonomiczne, takie jak produkcja, bezrobocie, czy realny kurs walutowy começar a aprender
|
|
Zasada neutralności pieniądza. 23/20a
|
|
|
Cena pieniądza, jaką banki muszą zapłacić za środki, które następnie pożyczają przedsiębiorcom lub zwykłym ludziom. começar a aprender
|
|
|
|
|
Funkcja obrazująca zależność między wielkością popytu inwestycyjnego zgłaszanego przez przedsiębiorstwa a wysokością stopy procentowej. começar a aprender
|
|
Krzywa popytu inwestycyjnego. 25/1
|
|
|
Przesunięcie w górę (w dół) funkcji konsumpcji w efekcie zwiększenia (zmniejszenia) majątku gospodarstw domowych i związanego z tym wzrostu (spadku) wydatków przy każdym poziomie rozporządzalnych dochodów osobistych. começar a aprender
|
|
|
|
|
Rodzaj polityki gospodarczej, w ramach której państwo ogranicza wielkość podaży pieniądza i podnosi stopę procentową começar a aprender
|
|
Twarda (restrykcyjna) polityka pieniężna. 25/3
|
|
|
Mechanizm, za pośrednictwem którego zmiany podaży pieniądza oddziałują na popyt globalny. começar a aprender
|
|
Mechanizm transmisyjny. 25/4
|
|
|
Teoria konsumpcji opracowana przez A. Ando i F. Modiglianiego, zgodnie z którą główną zmienną określającą poziom konsumpcji jest przewidywana wielkość dochodów osiąganych w całym życiu. começar a aprender
|
|
|
|
|
Teoria konsumpcji stworzona przez Miltona Friedmana, według której wydatki na konsumpcję nie zależą od poziomu bieżącego dochodu rozporządzalnego, lecz od przeciętnego dochodu osiąganego w długim okresie começar a aprender
|
|
Teoria dochodu permanentnego. 25/6
|
|
|
Wykorzystanie polityki pieniężnej i fiskalnej w celu utrzymania dochodu narodowego na wysokim przeciętnym poziomie. começar a aprender
|
|
Zarządzanie (sterowanie) popytem. 25/7
|
|
|
Krzywa ilustrująca różne kombinacje stopy procentowej i dochodu narodowego zapewniające równowagę na rynku pieniężnym. começar a aprender
|
|
|
|
|
Ograniczenie popytu konsumpcyjnego i inwestycyjnego sektora prywatnego spowodowane zwiększeniem wydatków państwa, którego skutkiem jest wzrost popytu globalnego i – w efekcie – także stopy procentowej. começar a aprender
|
|
|
|
|
Rodzaj polityki gospodarczej, w ramach której państwo zwiększa podaż pieniądza i powoduje spadek stopy procentowej. começar a aprender
|
|
. Łagodna (ekspansywna) polityka pieniężna. 25/10
|
|
|
Polityka gospodarcza polegająca na ograniczeniu przez państwo wydatków i podniesieniu podatków começar a aprender
|
|
Twarda (restrykcyjna) polityka fiskalna. 25/11
|
|
|
Różne możliwe kombinacje polityki pieniężnej i polityki fiskalnej. começar a aprender
|
|
Kombinacje polityki pieniężnej i fiskalnej. 25/12
|
|
|
Krzywa ilustrująca zbiór różnych kombinacji realnego dochodu i stopy procentowej, przy których rynek dóbr znajduje się w równowadze começar a aprender
|
|
|
|
|
Polityka gospodarcza polegająca na obniżeniu podatków i zwiększeniu wydatków państwa começar a aprender
|
|
Łagodna (ekspansywna) polityka fiskalna
|
|
|
Sytuacja, w której obniżka podatków bezpośrednich nie wpływa na wielkość popytu globalnego; wynika to stąd, że ludzie oczekują w przyszłości podwyżki podatków mających skompensować dzisiejszą ich obniżkę. começar a aprender
|
|
Ricardiańska równoważność
|
|
|
Osoby pracujące oraz zarejestrowani bezrobotnI começar a aprender
|
|
|
|
|
Stosunek liczby bezrobotnych (tzn. osób pozostających bez pracy i zarejestrowanych jako gotowe podjąć pracę) do całości zasobów siły roboczej. começar a aprender
|
|
|
|
|
Osoby bezrobotne pozostające bez pracy co najmniej przez kilka miesięcy começar a aprender
|
|
Bezrobocie długookresowe. 27/3
|
|
|
Bezrobotni, którzy utracili nadzieję na znalezienie pracy i zaprzestają dalszych poszukiwań, opuszczając na stałe zasób siły roboczej. começar a aprender
|
|
Osoby rezygnujące z poszukiwania pracy (efekt zniechęcenia). 27/4
|
|
|
. Stopa bezrobocia występująca wówczas, gdy rynek pracy jest w stanie równowagi começar a aprender
|
|
Naturalna stopa bezrobocia. 27/5
|
|
|
Bezrobocie powstające w następstwie spadku globalnego popytu i produkcji (niekiedy nazywane także bezrobociem typu keynesowskiego). começar a aprender
|
|
Bezrobocie koniunkturalne (wynikające z niewystarczającego poziomu popytu). 27/6
|
|
|
Stosunek wysokości zasiłku dla bezrobotnych i innych świadczeń wypłacanych osobom bezrobotnym z budżetu państwa do przeciętnych zarobków netto osób pracujących. começar a aprender
|
|
. Relacja zasiłek/płaca. 27/7
|
|
|
. Bezrobocie pojawiające się wówczas, gdy stawki płac są utrzymywane na poziomie wyższym od tego, przy którym nastąpiłoby zrównanie popytu na pracę z podażą pracy (na przykład w wyniku działań podejmowanych przez związki zawodowe). começar a aprender
|
|
. Bezrobocie klasyczne. 27/8
|
|
|
Minimalny poziom bezrobocia, którego nie sposób obniżyć w rozwijającej się gospodarce. começar a aprender
|
|
Bezrobocie frykcyjne. 27/9
|
|
|
Koszt, jaki ponosi pracownik wskutek braku zatrudnienia (głównie utracone zarobki) começar a aprender
|
|
Prywatny koszt bezrobocia. 27/10
|
|
|
Jeden z nurtów współczesnej ekonomii, zalecający wykorzystanie instrumentów mikroekonomicznych do regulowania poziomu produkcji i zatrudnienia. começar a aprender
|
|
|
|
|
Sytuacja, w której stan długookresowej równowagi gospodarki zależy od kształtowania się bieżącej koniunktury começar a aprender
|
|
|
|
|
Społeczny koszt niepełnego zatrudnienia, obejmujący wartość utraconej produkcji oraz wycenę strat ponoszonych przez bezrobotnych i ich rodziny. começar a aprender
|
|
Społeczny koszt bezrobocia. 27/13
|
|
|
. Zależność między wielkością produkcji i zatrudnienia, polegająca na tym, że wzrost popytu i produkcji o 1 procent powoduje zwiększenie zatrudnienia o mniej niż 1 procent, a jeszcze w mniejszym stopniu obniża poziom bezrobocia começar a aprender
|
|
|
|
|
Kierunek polityki gospodarczej polegający np. na przejęciu przez rząd bezpośredniej kontroli nad poziomem płac w gospodarce começar a aprender
|
|
Polityka dochodowa. 27/15
|
|
|
. Bezrobocie wynikające z rozbieżności między strukturą kwalifikacji osób poszukujących pracy a istniejącymi ofertami pracy. começar a aprender
|
|
Bezrobocie strukturalne. 27/16
|
|
|
Wzrost średniego poziomu cen w gospodarce começar a aprender
|
|
|
|
|
4. Stopa procentowa skorygowana o wpływ inflacji começar a aprender
|
|
Realna stopa procentowa. 28/2
|
|
|
Próby bezpośredniego regulowania przez rząd poziomu płac i innych dochodów ludności. começar a aprender
|
|
Próby bezpośredniego regulowania przez rząd poziomu płac i innych dochodów ludności.
|
|
|
Nominalna podaż pieniądza podzielona przez wskaźnik cen (inaczej: podaż pieniądza wyrażona w cenach stałycch) começar a aprender
|
|
Realna podaż pieniądza. 28/4
|
|
|
. Polityka pieniężna, która dostosowuje nominalną podaż pieniądza do wzrostu cen, zapewniając utrzymywanie w krótkim okresie stałej wielkości realnej podaży pieniądza. começar a aprender
|
|
Adaptacyjna polityka pieniężna. 28/5
|
|
|
Związane z inflacją koszty takich czynności, jak wymiana nalepek cenowych, przestawianie liczników w automatach samokasujących itd. começar a aprender
|
|
„Koszty jadłospisu”. 28/6
|
|
|
Teoria głosząca, że zmiany nominalnej ilości pieniądza prowadzą do odpowiednich zmian poziomu cen, começar a aprender
|
|
Ilościowa teoria pieniądza. 28/7
|
|
|
Zwiększenie realnej sumy podatków następujące wskutek tego, że w progresywnym systemie podatku dochodowego inflacja, zwiększając wysokość nominalnych dochodów, przesuwa podatników do wyższych przedziałów dochodowych começar a aprender
|
|
|
|
|
Połączenie wysokiej stopy inflacji z wysoką stopą bezrobocia, powodowane zwykle przez niekorzystne zmiany po stronie podaży. começar a aprender
|
|
|
|
|
. Związane z inflacją dodatkowe koszty transakcyjne spowodowane tym, że wysoka nominalna stopa procentowa skłania ludzi do trzymania oszczędności w banku, começar a aprender
|
|
„Koszty zdzieranych zelówek”. 28/10
|
|
|
Prowadzenie rachunku kosztów, utargów oraz zysków i strat w cenach stałych começar a aprender
|
|
Księgowość inflacyjna. 28/11
|
|
|
. Finansowanie wydatków państwowych poprzez drukowanie pieniędzy i wynikający z tego wzrost cen. começar a aprender
|
|
Podatek inflacyjny. 28/12
|
|
|
Sytuacja, w której ludzie nie odróżniają zmian nominalnych od realnych, mimo że ich dobrobyt zależy od wielkości realnych, a nie nominalnych. começar a aprender
|
|
Złudzenie inflacyjne (iluzja pieniądza). 28/13
|
|
|
Gwałtowny spadek popytu na pieniądz w ujęciu realnym spowodowany tym, że wysoka stopa inflacji i wysokie nominalne stopy procentowe zwiększają alternatywny koszt trzymania gotówki. começar a aprender
|
|
Ucieczka od pieniądza. 28/14
|
|
|
. Inflacja o bardzo wysokiej stopie começar a aprender
|
|
|
|
|
Dokument określający pułap deficytu budżetowego oraz maksymalne wielkości wskaźników podaży pieniądza (tzw. agregatów pieniężnych). começar a aprender
|
|
Średniookresowa polityka finansowa. 28/16
|
|
|
. Teoria, według której wzrostowi cen o 1% towarzyszy wzrost o 1% nominalnych stóp procentowych. começar a aprender
|
|
|
|
|
. Procedura automatycznego korygowania nominalnych wartości świadczeń umownych (np. płac, emerytur i zasiłków socjalnych) o wskaźnik wzrostu cen começar a aprender
|
|
|
|
|
Regulowanie poziomu płac za pomocą bodźców podatkowych, a nie za pomocą bezpośredniej kontroli administracyjnej. começar a aprender
|
|
Polityka dochodowa oparta na podatkach. 28/19
|
|
|
2. Zależność pokazująca, że wyższej stopie inflacji towarzyszy niższa stopa bezrobocia i odwrotnie. Wynika z niej, że ceną za zmniejszenie bezrobocia jest wyższa stopa inflacji i odwrotnie começar a aprender
|
|
|
|
|
. Indeks zmiany cen towarów i usług konsumpcyjnych. começar a aprender
|
|
CPI (ang. Consumer Price Index)
|
|
|
Wczesne objawy wychodzenia gospodarki z recesji. começar a aprender
|
|
|
|
|
Okres spadku produkcji przez dwa kolejne kwartały começar a aprender
|
|
|
|
|
Szczytowa faza cyklu koniunkturalnego. começar a aprender
|
|
|
|
|
Model teoretyczny objaśniający zmiany inwestycji następujące pod wpływem zmian globalnego popytu i prod começar a aprender
|
|
|
|
|
. Krótkookresowe wahania ogólnego poziomu produkcji wokół jej trendu. começar a aprender
|
|
|
|
|
.Ścieżka długookresowego wzrostu produkcji po wyeliminowaniu krótkookresowych wahań. começar a aprender
|
|
|
|
|
0. Najniższa faza cyklu koniunkturalnego começar a aprender
|
|
|
|
|
Teoria wyjaśniająca cykle koniunkturalne jako krótkookresowe wahania potencjalnej wielkości produkcji. começar a aprender
|
|
Realny cykl koniunkturalny
|
|
|
Zwyżkowa faza cyklu koniunkturalnego, w której produkcja wznosi się powyżej linii trendu começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
. Podobny przebieg wahań koniunkturalnych w różnych krajach. começar a aprender
|
|
Międzynarodowy cykl koniunkturalny. 31/11
|
|
|
5. Pogląd, zgodnie z którym okresowe zakłócenia równowagi mogą mieć długotrwałe skutki, ponieważ konsumenci i przedsiębiorstwa podejmują decyzje dotyczące wyborów międzyokresowych. começar a aprender
|
|
Trwałość oddziaływania. 31/12
|
|
|
Hipoteza mówiąca, że cykl koniunkturalny jest rezultatem zmian polityki gospodarczej prowadzonej przez rządy w okresach przedwyborczym i powyborczym começar a aprender
|
|
Polityczny cykl koniunkturalny. 31/13
|
|
|
Niezgodność rzeczywistych zmian płac realnych w cyklu koniunkturalnym z przebiegiem oczekiwanym. começar a aprender
|
|
Paradoks płac realnych. 31/14
|
|
|
. Spadki na giełdzie o co najmniej 10% começar a aprender
|
|
|
|
|
9. Spadki na giełdzie o co najmniej 20%, trwające dwa miesiące lub więcej. começar a aprender
|
|
|
|
|
. Działania mające na celu przeciwdziałanie nadmiernym wzrostom tempa wzrostu PKB, które wywoływane są przez procesy związane z cyklem. começar a aprender
|
|
Polityka antycykliczna państwa
|
|
|
Prowadzenie działań, które pogłębiają zjawisko narastania nierównowagi gospodarczej poprzez przyczynianie się do gwałtownego wzrostu popytu w czasie ożywienia. começar a aprender
|
|
Polityka procykliczna państwa
|
|
|