questão |
resposta |
começar a aprender
|
|
|
|
|
Hello, may I ask who’s calling, please? começar a aprender
|
|
Halo, czy mogę zapytać, kto dzwoni?
|
|
|
This is Acme Inc. How can I help you? começar a aprender
|
|
Acme Inc. przy telefonie. W czym mogę pomóc?
|
|
|
Tax Office.Mr. Brown speaking. What can I do for you? começar a aprender
|
|
Urząd podatkowy. Pan Brown mówi. W czym mogę pomóc?
|
|
|
I’m calling to clarify/discuss começar a aprender
|
|
Dzwonię bo chciałbym wyjaśnić/omówić
|
|
|
Could I talk to someone about booking a room, please? começar a aprender
|
|
Czy mogę porozmawiać z kimś o rezerwacji pokoju?
|
|
|
I just wanted to ask about my... começar a aprender
|
|
Chciałem tylko zapytać o moją...
|
|
|
Would you be so kind and put me through to Mr Jones começar a aprender
|
|
Czy byłbyś tak miły i przekazał mi pana Jonesa
|
|
|
Hold on a moment, I’ll be right back começar a aprender
|
|
Poczekaj chwilę, zaraz wrócę
|
|
|
Bear with me, I’ll need to check that começar a aprender
|
|
Daj mi chwilę, muszę to sprawdzić
|
|
|
I’ll put you on hold. Please don’t hang up começar a aprender
|
|
Zawierzę cię. Nie rozłączaj się
|
|
|
Sorry about this, I need to put the phone down for a second começar a aprender
|
|
Przepraszam, muszę odłożyć telefon na sekundę
|
|
|
Sorry, I quite didn’t catch that. Can you spell it for me? começar a aprender
|
|
Przepraszam, zupełnie tego nie złapałem. Czy możesz mi to przeliterować?
|
|
|
Could you repeat what you said? começar a aprender
|
|
Czy mógłbyś powtórzyć to, co powiedziałeś?
|
|
|
Sorry, can you say it again? começar a aprender
|
|
Przepraszam, czy możesz to powtórzyć?
|
|
|
I can’t hear you very well começar a aprender
|
|
Nie słyszę cię bardzo dobrze
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
Have a nice day and talk to you later começar a aprender
|
|
Miłego dnia i porozmawiamy później
|
|
|
So, is there anything else that I can help you with today? começar a aprender
|
|
Czy jest coś, w czym mogę ci dzisiaj pomóc?
|
|
|
começar a aprender
|
|
Porozmawiamy z tobą wkrótce
|
|
|