Korzenie Psychologii 1

 0    25 fiche    zuzannakalinowska3
baixar mp3 Imprimir jogar verifique-se
 
questão język polski resposta język polski
psyche
começar a aprender
to co powoduje, że ciało żyje
logos
começar a aprender
słowo
nous
começar a aprender
rozum • duch • rozsądek
SOKRATES koncepcja intelektualizmu etycznego
começar a aprender
cmota = wiedza, mądrość
koncepcja psyche wdg Platona
começar a aprender
dusza egzystuje wiecznie, a na okres życia człowieka łączy się z jego ciałem i nim rządzi
koncepcje psyche wdg Arystotelesa
começar a aprender
dusza nie może istniec bez ciała • duszę mają wszystkie organizmy żywe tylko na innym stadium rozwoju
koncepcja duszy wdg św augustyna
começar a aprender
dusza jest substancją doskonalszą od ciała • pochodzi od Boga i jest nieśmiertelna
konceocja duszy wdg św. Tomasza z Akwinu
começar a aprender
człowiek jest duchowo-cielesną jednością, w której dusza jest formą ciała
Galileusz z czego słynął
começar a aprender
stosował eksperyment i obserwację w pracy badawczej • twierdził, że zadaniem nauki jest poszukiwanie praw rządzących zjawiskami, a więc związków przyczynowo-skutkowych • zastosował matematykę do opisu praw przyrody
jaką tezę wyciągnął Kartezjusz
começar a aprender
czlowiek składa suę z dwóch odrębnych substancji: rociągłego ciała i myślącej duszy
właściwości ciała wdg Kartezjusza
começar a aprender
ciało jest częscią swiata fizycznego i podlega tym samym prawom co materia • ciało to maszyna
właściwości duzy wdg Kartezjusza
começar a aprender
umysł do rzecz myśląca (rzecz, która wątpi, pojmuje, twierdzi, przeczy, chce, nie chce, a także wyobraża sobie i czuje)
dualizm Kartezjański
começar a aprender
mimo, że ciało i umysł to dwie różne substancje, to są ściśle ze sobą połączone, tak ściśle, że stanowią jedną całość
Dawid Hume (prekursor asocjacjonizmu)
começar a aprender
tak jak ciążenie jest powszechną siłą w obrębie rzeczywistości gizycznej tak kojarzenie (asocjacja) jest uniwersalną siłą w umyśle
David Hartley
começar a aprender
właściwy twórca asocjacjonizmu
zasługa asocjacjonizmu
começar a aprender
uczynił z pytania o przyczyny i zasady ruchu w umyśle jednego z naczelnych zagadnień nauki o umyśle
technika ekstyrpacji
começar a aprender
usuwanie zwierzę tom różnych części mózgu, by określić za jakie funkcje one odpowiadają
metoda kliniczna
começar a aprender
sekcje zwłok
technika elektrycznej stymulavji
começar a aprender
elektryczne pobudzanie wybranych okolic mózgu
Prawo Webera-Fechnera
começar a aprender
wyraża relację między fizyczną miarą bodźca, a reakcją zmysłów
zasady psychologii jako nauki empirycznej
começar a aprender
zasada intersubiektywności komunikowalnej • zasada intersubiektywności kontrolowalnej albo sprawdzalnej
zasada intersubiektywności komunikowalnej
começar a aprender
psycholog-badacz powinien tak poprowadzić badanie i tak sformułować raport z tego badania, by każdy inny badacz mógł go odczytać i krytycznie się do niego odnieść
zasada intersubiektywności kontrolowanej albo sprawdzalnej
começar a aprender
każdy psycholog-badacz powinien móc na podstawie dostarczonego przez autora badania raportu dokonać replikacji badania i uzykać taki sam (w granicach błedu) wynik
studium przypadku
começar a aprender
studium, które koncentruje się na jednym przypadku
korelacja
começar a aprender
związek między czynnikami występującymi w środowisku naturalnym, w którym jednej zmiennej towarzyszy zmiana wartości drugiej zmiennej

Você deve entrar para postar um comentário.