jonosferka i magnetyzm

 0    48 fiche    ziomeg358
Imprimir jogar verifique-se
 
questão resposta
3. Temperatura powietrza zjonizowanego na drodze błyskawicy osiąga wartość:
começar a aprender
a. 30 000 stopni Celsjusza
a. Mikrofale
começar a aprender
przenikają przez wszystkie warstwy jonosfery
b. Fale radiowe krótkie
começar a aprender
są odbijane przez najwyższe warstwy jonosfery
6. Zaznacz główne przyczyny jonizacji powietrza na wysokości 100 km:
começar a aprender
a. Promieniowanie słoneczne
7. Budynki betonowe osłabiają (w swoim wnętrzu) naturalne pole elektrostatyczne Ziemi:
começar a aprender
a. 100 mln razy
8. Naelektryzowanie powierzchni:
começar a aprender
a. Nie występuje gdy wilgotność powietrza przekracza 70%
9. Jaką dużą średnicę może osiągnąć błyskawica?
começar a aprender
a. 10-20 cm
10. Warstwa D jonosfery pojawia się tylko w ciągu dnia i pochłania fale radiowe z zakresu UKF
começar a aprender
a. Fałsz
11. O zanieczyszczeniu powietrza najbardziej świadczy przewaga przy powierzchni Ziemi:
começar a aprender
a. Dodatnich jonów dużych
12. W czasie burzy samochód jest bezpiecznym miejscem bo:
começar a aprender
a. Jest mokry b. Jest metalowy
13. Wewnątrz jakich budynków pole elektryczne jest najbardziej zbliżone do naturalnego pola elektrycznego Ziemi?
começar a aprender
a. Drewnianych
14. Jonosfera znajduje się na wysokości
começar a aprender
a. 80-300 km
15. Dywan wełniany jest praktyczniejszy od syntetycznego (łatwiej utrzymać go w czystości), bo:
começar a aprender
a. Wełna elektryzuje się dodatnio b. Większość syntetyków elektryzuje się ujemnie
16. Pioruny powodują:
começar a aprender
a. Zmniejszenie różnicy potencjałów między chmurą a ziemią i zwiększenie różnicy potencjałów między ziemią i jonosferą
17. Badaniem piorunów zajmował się:
começar a aprender
a. Benjamin Franklin
18. Pole elektryczne wokół Ziemi najwyższe wartości osiąga:
começar a aprender
a. W godzinach popołudniowych czasu uniwersalnego
19. Który z rysunków przedstawiających typową chmurę burzową jest prawidłowy?
começar a aprender
o ten
20. W obszarze ładnej pogody różnica potencjałów między Ziemią a jonosferą osiąga wartość około:
começar a aprender
a. 400 000V
21. Zaznacz przyczyny zagrożenia życia wskutek rażenia piorunem:
começar a aprender
a. Zatrzymanie akcji serca b. Porażenie układu nerwowego c. Zanik pamięci krótkotrwałej d. Porażenie kończyn
22. Najsłabiej pochłaniane i odbijane przez jonosferę (najwyżej docierają) są fale:
começar a aprender
a. UKF i mikrofale
23. Czy burze powodują użyźnianie gleby?
começar a aprender
a. Tak, bo towarzyszy im deszcz b. Tak, bo sprzyjają powstawaniu azotanów
Różnica potencjałów między Ziemią a podstawą chmury burzowej osiąga wartość
começar a aprender
a. 100 000 000V
25. Który z rysunków przedstawiających jonosferę jest prawidłowy?
começar a aprender
oten
26. Rażenie piorunem:
começar a aprender
a. Jest śmiertelne w 20-30% przypadków
27. Warstwa jonosfery pojawia się tylko w ciągu dnia i pochłania fale radiowe długie
começar a aprender
a. Prawda
28. Koncentracja jonów w jonosferze zależy od:
começar a aprender
a. „koronalnych” wyrzutów cząstek wiatru słonecznego b. Od pory dnia
29. W wyniku rażenia piorunem możliwa jest:
começar a aprender
a. Czasowa utrata pamięci krótkotrwałej i zanik poczucia humoru
30. Podaj główną przyczynę śmierci w wyniku rażenia piorunem:
começar a aprender
a. Zatrzymanie akcji serca
31. Główną przyczyną jonizacji powietrza przy powierzchni Ziemi są:
começar a aprender
a. Promieniotwórczość naturalna podłoża i pioruny
32. Średnia różnica potencjałów między jonosferą a Ziemią wynosi:
começar a aprender
a. 250 000V
33. Wiatrom fenowym, występującym w m.in. w Sudetach i Karpatach towarzyszy:
começar a aprender
a. Wzrost temperatury i spadek wilgotności b. Wzrost koncentracji jonów dodatnich w powietrzu
34. Jonosfera
começar a aprender
a. Silnie załamuje („odbija” w kierunku Ziemi) fale radiowe krótkie
MAGNETYZM
começar a aprender
ok
1. Gdy linie sił pola magnetycznego Słońca i Ziemi się łączą:
começar a aprender
a. Jest więcej burz magnetycznych w ziemskiej magnetosferze b. Więcej cząstek wiatru słonecznego dociera do okolic podbiegunowych c. Pojawiają się wspaniałe zorze polarne
2. Na podstawie inklinacji magnetycznej można określić przydatną w żegludze:
começar a aprender
a. Szerokość geograficzną
3. Zmysł magnetyczny przeżuwaczy wykryto dzięki:
começar a aprender
a. Zdjęciom satelitarnym
5. „Wyrwy” w magnetosferze ziemskiej („portale magnetyczne”, miejsca X), przepuszczające ogromną ilość cząsteczek wiatru słonecznego, są nieprzewidywalne co do lokalizacji i czasu
começar a aprender
a. Prawda
6. Czas oscylacji (między południową a północną półkulą Ziemi) naładowanych cząstek uwięzionych w polu magnetycznym Ziemi wynosi:
começar a aprender
a. Ułamek sekundy
7. Anomalie magnetyczne w obszarze dna oceanicznego to:
começar a aprender
a. Anomalie spowodowane zmianami ziemskiego pola magnatycznego b. Anomalie dodatnie i ujemne związane z kierunkiem namagnesowania bazaltu
8. Pasy van Allena to:
começar a aprender
a. Obszary o dużej koncentracji wysokoenergetycznych cząstek b. Obszary niebezpieczne dla satelitów c. Obszary o dużej intensywności promieniowania cząsteczkowego
9. Jaki kolor ma najczęściej zorza polarna?
começar a aprender
a. Zielono-żółta
10. Kolor zorzy polarnej zależy od:
começar a aprender
a. Rodzaju jonów gazu wzbudzonego przez cząstki wiatru słonecznego b. Rodzaju atomów gazu wzbudzonego przez cząstki wiatru słonecznego c. Rodzaju cząsteczek gazu wzbudzonego przez cząstki wiatru słonecznego
11. Udział składowej zmiennej w polu magnetycznym Ziemi jest równy:
começar a aprender
a. 1%
12. Teoria dryfu kontynentów Wegnera została potwierdzona przez
começar a aprender
a. Obraz namagnesowania skał na dnie oceanów
13. Prądem pierścieniowym wokół Ziemi nazywamy:
começar a aprender
a. Dryf protonów i elektronów w poprzek lini pola magnetycznego Ziemi
14. Ile jest pasów van Allena?
começar a aprender
2
15. Magnetosfera ma kształt:
começar a aprender
a. Wydłużony po stronie nocnej, spłaszczony po stronie dziennej
16. Zaznacz zjawiska przyczyniające się do powstawanie ziemskiego pola magnetycznego:
começar a aprender
a. Ruchy konwekcyjne gorącej materii w jądrze Ziemi b. Obecność płynnego żelaza w jądrze Ziemi

Você deve entrar para postar um comentário.