questão  |
resposta |
organizacja międzynarodowa, żeby mogła być uznana za wyspecjalizowaną musi começar a aprender
|
|
1. być organizacją międzynarodową 2. byc powszechna 3. miec szerokie kompetencje w którejś z dziedzin 4. związana z ONZ formalną umową
|
|
|
Z organizacjami wyspecjalizowanymi współpracuje começar a aprender
|
|
Rada Gospodarcza i Społeczna
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Organizacja państw amerykańskich, Unia Europejska, unia afrykańska, liga państw arabskich,
|
|
|
organizacja państw amerykańskich começar a aprender
|
|
|
|
|
w 48 w Bogocie została podpisana começar a aprender
|
|
Karta Organizacji Państw Amerykańskich
|
|
|
do zadań Organizacji państw amerykańskich należy começar a aprender
|
|
umacnianie pokoju i bezpieczeństwa kontynentu, zapewnianie pokojowego załatwiania sporów, organizowanie wspólnej akcji na wypadek agresji
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
pakt ligi państw arabskich podpisany w 45 w Kairze
|
|
|
organami Ligi państw arabskich jest começar a aprender
|
|
ara i sekretariat generalny
|
|
|
celem ligi państw arabskich jest começar a aprender
|
|
zacieśnienie stosunków we wszystkich dziedzinach między państwami arabskimi
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
rozpoczęła działalność w 2002
|
|
|
Unia afrykańska powstała w wyniku começar a aprender
|
|
przekształcenia Organizacji Jedności Afrykańskiej
|
|
|
podstawę prawną oni afrykańskiej stanowi começar a aprender
|
|
akt przyjęty w Lome (togo)
|
|
|
celem uni afrykańskiej jest começar a aprender
|
|
osiągnięcie większej jedności między państwami afrykańskimi, obrona suwerenności itd.
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
umowa, w której strony przyrzekają sobie wzajemną pomoc na wypadek wojny
|
|
|
obecnie prawo międzynarodowe uznaje tylko sojusze começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
podpisany 4.0.449 w Waszyngtonie przez 12 państw (not poland)
|
|
|
Organizacja Paktu północnoatlantyckego começar a aprender
|
|
organnizacja o charakterze wojskowym
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
organy cywilne i wojskowe
|
|
|
zgodnie z Paktem północnoatlantyckim começar a aprender
|
|
atak na jedno z państw członkowskich jest atakiem zbrojnym przeciwko wszystkim państwom
|
|
|
o podjętej akcji muszą powiadomić começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
gdy sytuacja określona w sojuszu powoduje obowiązek udzielenia pomocy
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
utworzona w 49, na konferencji dyplomatycznej w Londynie przez 10 państw europy zachodniej, obecnie 47
|
|
|
Polska dołączyła do rady europy w começar a aprender
|
|
|
|
|
podstawowym celem rady europy jest começar a aprender
|
|
realizacja ściślejszej jedności między państwami członkowskie
|
|
|
głównymi organami rady europy są começar a aprender
|
|
Komitet ministrów, zgromadzenie parlamentarne, sekretariat generalny
|
|
|
najważniejsze umowy Rady europy começar a aprender
|
|
konwencja o ochronie praw człowieka i podstawowych wolności z 1950
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
konwencja o telewizji transgranicznej, karta samorządu lokalnego, konwencja o ekstradycji, konwencja o karaniu przestępstw drogowych
|
|
|
organizacja bezpieczeństwa i współpracy w Europie começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
rada ministerialna (organ decyzyjny i zarządzający), stała rada, zgromadzenie parlamentarne, forum współpracy w dziedzinie bezpieczeństwa oraz urząd wysokiego komisarz OBWE ds. mniejszości narodowych
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
57 państw, z europy, Azji i ameryki północnej
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
problematykę bezpieczeństwa europejskiego, kontroli zbrojeń, praw człowieka itd.
|
|
|
