immunologia

 0    113 fiche    aleksandramagdalena8
baixar mp3 Imprimir jogar verifique-se
 
questão język polski resposta język polski
odporność nieswoista czyli
começar a aprender
odporność wrodzona
odporność swoista czyni
começar a aprender
odporność nabyta
odporność nieswoista obejmuje
começar a aprender
naturalną niewybiórcza tą obronę przed antygenami
odporność swoista to odporność przy której organizm reaguje na
começar a aprender
antygeny w sposób wybiórczy co pozostawia pamięć zagrożenia każdy przyszły kontakt ze znanym niż antygenem będzie wywołać przyspieszoną wzmożoną obronną odpowiedź
komórki układu odpornościowego
começar a aprender
Pomocnicze limfocyty T (Th) i cytotoksyczne limfocyty T (Tc)
Jakie są zadania limfocytów T (Th)?
começar a aprender
aktywacja funkcji limfocytów B innych limfocytów T komórek NK oraz makrofagów
co robią limfocyty T (Tc)
começar a aprender
niszczą komórki docelowe na przykład komórki zarażone wirusem
centralne narządy limfatyczne
começar a aprender
szpik kostny i grasica
narządy obwodowe narządy limfatyczne
começar a aprender
śledziona węzły chłonne i tkanki limfatyczne
miejsce powstania i dojrzewania limfocytów limfocyty b i komórki NK
começar a aprender
szpik kostny
miejsce dojrzewania i powstania limfocytów t
começar a aprender
grasica
grasica jest miejscem powstawania i dojrzewania
começar a aprender
limfocytów T
szpik kostny jest miejscem powstania i dojrzewania
começar a aprender
limfocytów b i komórki NK
dojrzałe komórki limfatyczne krążą we krwi między
começar a aprender
limfa, narządami limfatycznymi skupiskami tkanki limfatycznej
narządy limfatyczne krążą do momentu (dotyczy obwodowe narządy)
começar a aprender
spotkanie antygenów wywołującego ich reakcję
jakie są zaburzenia immunoregulacji
começar a aprender
Niedobory odpornościowe - defekty immunologiczne. Nadwrażliwość- choroby autoimmunologiczne lub alergie
niedobory odpornościowe defekty immunologiczne
começar a aprender
upośledzenie funkcji układu odpornościowego prowadzi do zwiększenia wrażliwości na zakażenia
upośledzenie funkcji układu odpornościowego prowadzi do zwiększenia wrażliwości na zakażenia to
começar a aprender
niedobory odpornościowe defekty immunologiczne
nadwrażliwość choroby autoimmunologiczne lub alergię moga
começar a aprender
mogą uszkadzać prawidłowe komórki
nadwrażliwość choroby autoimmunologiczne lub alergię
começar a aprender
układ odpornościowy musi nauczyć się nie reagować przeciw składnikom własnego organizmu
reagowanie swoiste to
começar a aprender
przeciw konkretnemu antygenowi
tolerancja to
começar a aprender
reagowanie swoiste aby unikać odpowiedzi obronnej wobec wszystkich naturalnych składnik owych organizmu
immunologia to
começar a aprender
odróżnianie obcych od swoich
odporność wrodzona nieswoista to odporność od
começar a aprender
urodzenia
odpowiedź nabyta swoista kiedy powstaje
começar a aprender
powstaje latami
w odpowiedzi nieswoistej reakcja jest
começar a aprender
natychmiastowa
w odpowiedzi swoistej reakcja
começar a aprender
wymaga czasu pomiędzy ekspozycją a odpowiedzia
nieswoista odpowiedź antygenów ma reakcje dla obcych i patogenow
começar a aprender
jednakową odpowiedź dla różnych patogenów i obcych
jaką jest odpowiedz antygenowo swoista
começar a aprender
odpowiedź wysoce swoista - skierowana ku konkretnemu antygenowi
w odpowiedzi nieswoistej pamięć
começar a aprender
nie powstaje
w odpowiedzi swoistej pamięć
começar a aprender
powstaje dla antygenu
co będzie wywoływac przyszły kontakt ze znanym niż antygenem w odporności swoistej
começar a aprender
przyspieszoną i wzmożoną odpowiedź obronną
jakie są elementy odporności nieswoistej zapobiegające wtargnięciu drobnoustrojów patogennych
começar a aprender
bariery mechaniczne bariery czynnościowe bariery chemiczne bariery mikrobiologiczne przeciwciała IGM
bariery mechaniczne elementu odporności nieswoistej
começar a aprender
skóra błony śluzowe układu pokarmowego układu oddechowego i moczowo-płciowego
bariery czynnościowe elementy odporności nieswoistej
começar a aprender
perystaltyka jelit aparat rzęskowy dróg oddechowych wydzielanie śluzu przez nabłonek kaszel kichanie
bariery chemiczne elementy odporności nieswoistej
começar a aprender
kwasy tłuszczowe na powierzchni skóry, enzymy: lizozym pepsyna kwas solny żołądka, peptydy o działaniu antybakteryjnym kryptydyna jelitowa
bariery mikrobiologiczne elementy odporności nieswoistej
começar a aprender
bariery mikrobiologiczna fizjologiczna flora bakteryjna
przeciwciała IGM elementy odporności nieswoistej
começar a aprender
wytwarzane przez są przez limfocyty B1 obecnie w wydzielinie śluzowo surowiczej nabłonka
co stanowi barierę zapobiegającą wnikaniu drobnoustrojów i ogranicza rozwój bakterii i grzybów
começar a aprender
łój
Łój Co stanowi
começar a aprender
barierę zapobiegającą wnikaniu drobnoustrojów i ogranicza rozwój bakterii i grzybów
jaką funkcję mają łzy
começar a aprender
zawarte w nich enzymy przez cały czas oczyszczają gałkę
usuwa zanieczyszczenia i drobnoustroje chorobotwórcze
começar a aprender
nabłonek dróg oddechowych
conogranicza rozwój mikroorganizmów chorobotwórczych
começar a aprender
niskie ph potu
Jaką funkcję ma kwas solny w żołądku
começar a aprender
likwiduje większość mikroorganizmów pobrane wraz z pokarmem
co stanowi barierę fizyczną
começar a aprender
skóra
zasklepienie RAn
começar a aprender
zamyka drogi wnikania mikroorganizmów
w nasieniu ograniczają rozwój bakterii
começar a aprender
kwaśne PH w żeńskich drogach rodnych i białka antybakteryjne
odpowiedź nabyta swoista z jakich odpowiedzi się składa
começar a aprender
humoralnej i mechanizmów komórkowych uruchamiających się po rozpoznaniu obcego antygenu
odpowiedź swoista spełnia rozpoznawcza rolę dzięki
começar a aprender
HLA
Co to HLA
começar a aprender
układ antygenów ludzkich leukocytów
co koduje układ antygenów ludzkich leukocytów HLA
começar a aprender
układ zgodności tkankowej
co bierze udział w odpowiedzi swoistej w zakażeniach
começar a aprender
limfocyty b
jaką rolę spełniają limfocyty B w odpowiedzi swoista
começar a aprender
wytwarzają rozpuszczalne przeciwciała znajdujące się w płynach stanowiący czynny element odpowiedzi humoralnej
co stanowi czynny element odpowiedzi humoralnej
começar a aprender
wytwarzanie przez limfocyty B rozpuszczalnych przeciwcial
jaką jest pierwotna odpowiedź immunologiczna dot swoistej
começar a aprender
to odpowiedź gdy styka się z Antygenem poraz pierwszy
co powstaje w odpowiedzi pierwotnej przy pierwszym kontakcie
começar a aprender
pojawiają się komórki typu T i B
co to są komórki T i B
começar a aprender
długo zyjace komórki szybkoreagujace po powtórnym wniknięciu antygenu
odpowiedź wtórną kiedy jest dot swoistej
começar a aprender
Po powtórnym wprowadzeniu tego samego antygenu
jaka jest odpowiedz wtórną dot. swoistej
começar a aprender
szybka i skuteczna
jakie przeciwciała wydzielane są w odpowiedzi wtornej
começar a aprender
IgG
Jakie przeciwciała wytwarzane są w odpowiedzi pierwotnej dot swoistej
começar a aprender
IgM
podstawowa immunoglobina w odporności
começar a aprender
IgG
IgA to immunoglobina
começar a aprender
wydzielnicza, składnik łez
Immunoglobina IgA
começar a aprender
odgrywa rolę w mechanizmach odpornościowych w obrębie błon śluzowych przewodu pokarmowego, oddechowego, moczowego
która immunoglobina zapobiega kolonizacji
começar a aprender
IgA
IgD jakie jest zadanie
começar a aprender
odgrywa rolę receptora na komórkach B
immunoglobina pierwszego rzutu
começar a aprender
IgM
odpowiada za objawy alergii
começar a aprender
IgE
IgE
começar a aprender
odpowiada za objawy alergii typu natychmiastowego
uwalnia histamine
começar a aprender
IgE
zwalcza pasożyty
começar a aprender
IGe
Główna rola przeciwcial jest
começar a aprender
wiązanie antygenu
przeciwciała charakteryzują się zdolnościa
começar a aprender
Do swoistego rozpoznawania antygenow
flora przejsciowa
começar a aprender
przeżywają w jamie ustnej tylko przez krótki czas
flora bytująca
começar a aprender
różne miejsca gdzie się namnaxaja
większość schorzeń stomatologicznych powstaje u ludzi w przypadku
começar a aprender
zaburzenia harmonii w ekosystemie organizmu
bakterie tego samego gatunku to
começar a aprender
homeotypowe
bakterie różnych gatunkow to
começar a aprender
heterotypowe
nieorganiczne składowe śliny
começar a aprender
jony sodowex potasowe, wapniowe, chlorkowe, wodroweglodowanowe, fosforanowe
organiczne Składniki śliny
começar a aprender
białka i glikoproteiny takie jak mucyna
antygen
começar a aprender
substancja mająca zdolność do wywolwywania swoistej odpowiedzi immunologicznej przez wytworzenie swoistych przeciwciał lub uczulonych limfocytów
immunonizacja
começar a aprender
działanie mające na celu wywołanie u danej osoby swoistej odpowiedzi immunologicznej w przypadku powtórnego kontaktu z antygenem np Szczepienia ochronne
immunoglobiny
começar a aprender
białka w formie związanych na limfocytach B lub jako białka surowicy
leukocyty
começar a aprender
krwinki białe, pochodzą ze szpiku kontengo i zaliczamy do nich plazmocyty, monocyty, granulocuty, limfocyty
limfocyty B
começar a aprender
komórki pochodzące z szpiku kostnego biorą udział w odpowiedzi humoralnej powstają plaxmocyty
limfocyty t
começar a aprender
pochodzą ze szpiku kontengo dojrzewa w grasicy. główne komórki odpowiedzi komórkowej
przeciwciala
começar a aprender
immunoglobiny które charakteryzuja się znana swoistością w stosunku do antygenów. syntetyzowane są przez limfocyty b
immunonizacja bierna odpowiedź jest
começar a aprender
krótkotrwała
na czym polega Immunizacja bierna
começar a aprender
wstrzekniecie gotowych przeciwciał przeciwko antygenów wirusowym i bakteryjnym
żywe to inaczej
começar a aprender
atenuowane
Szczepienia to inaczej
começar a aprender
Immunizacja czynna
jaki czas jest ochronny w immunonizacja czynnej
começar a aprender
długotrwały
adiuwanty są wprowadzane razem ze szczepionkami
começar a aprender
inaktyowawanymi
co zniemiaja adiuwanty
começar a aprender
wzmacniają miejscowa odpowiedź immunologiczna na antygeny szczepionkowe
co wstrztkuje się w immunonizacja biernej
começar a aprender
gotowe przeciewciala
całość wirusa nieaktywna zabita to
começar a aprender
szczepionka inaktywowana
która szczepionka jest mniej immunogenna
começar a aprender
inaktywowana
która szczepionka jest stabilniejsza
começar a aprender
inaktywowana
zawierają żywe fragmenty wirusa to
começar a aprender
szczepionki podjednostkowe anatoksyna toksoid
co musi zostać pozbawione toksyny egzotoksyna bamteryjna
começar a aprender
szczepionki podjednostkowe
jakie mamy rodzaje szczepionek
começar a aprender
-szczepionki inaktywowane, podjednostkowe, z Systetycznymi peptydami, genetyczne
biofilm to
começar a aprender
hydrofoliowa otoczka zewnątrzkomorkowa tworzy maciez wokół populacji bakterii
jaką jest rola bioofilmu
começar a aprender
hamuje fagocytoze i chroni bakterie przed związkiem dopełniacza
jakie jest przezwyciężenie barier fizycznych 2 unikaniu odpowiedzi przez drobnoustroje
começar a aprender
wydzielanie silny nych toksyn, zdolnych do zabijania komórek gospodarza, niszczenia skóry, i blony nablonkow
jakie jest przezwyciężenie barier fizjologicznych w unikaniu odpowiexzi przez drobnoustroje
começar a aprender
adhezyay wytwarzanie i wiązanie z komórkami gospodarza. niektóre mjaa też rześki
mechanizmy unikania odpowiedzi przez frobronustroje
começar a aprender
przezwyciężanie barier fizycznych żywiciela przezwyciężanie barier fizjologicznych żywiciela unikanie fagocytozy
Jakie są mechanizmy przeżywania bakterii
começar a aprender
proteazy rozkładające immunoglobuliny a odporność na działanie surowicy biofilm unikanie rozpoznania przez Mirka antygenowo unikanie wykrywania przez ukrywać się wewnątrz komórek i zmiennością antygennowa
odporność na działanie surowicy to
começar a aprender
Niektóre bakterie nie ulegają lizcie wywołanej przez działanie dopełniacza dlatego przeżywają tak krwi i polisacharyd LPS zapobiega do panowanie się na powierzchni bakterii składowych dopełniacza otoczka bakteryjna chroni w barierę przed jego aktywacja
biofilm to
começar a aprender
zewnątrzkomorkowy śluz który tworzy maciez wokółpopulacji bakterii, hydrofoliowa otoczka chroni przed Fagicytoza związkiem dopełniacza
Która część ciała pozwala na współwystępowanie bakteria
começar a aprender
zeby
przykładem biofilmu jest
começar a aprender
płytka nazebna
mniejsza liczba gatunkow bakterii kolonizuje
começar a aprender
gładkie powierzchnie zebow
Czynniki wpływające na rozwój bakterii to
começar a aprender
właściwości śliny, płynu szczelinowego i czynniki bakteryjne. anatomiczne (miejsca zalegania bakterii), kształt zęba ego ustawienia zębów, słaba jakośc uzupnien protetycznych wpływa na trudności w oczyszczaniu tych miejsc

Você deve entrar para postar um comentário.