questão  |
resposta |
|
começar a aprender
|
|
Reformy zakładające nowy program odnowy kościoła (nazwa pochodzi od opactwa w Cluny)
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
1054r. podział Kościoła na część wschodnią i zachodnią
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
zeświecczenie duchowieństwa, władzę hierarchom kościelnym nadawali świeccy książęta i hrabiowie
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
zwyczaj kupowania i sprzedawania godności kościelnych
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
faworyzowanie rodziny, obsadzanie najwyższych stanowisk członkami rodziny
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
łamanie celibatu małżeństwa księży
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Najpierw ludy tureckie i tybetańskie, najazd na Chiny północne, zdobycie Choremu, atak na Europę wschodnią
|
|
|
Kto przejął władzę po Temudżynie começar a aprender
|
|
Ugedej(średni syn) Czygnis Chan Batu Chan Złota Orda- ułus zachodni
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
1241r. bitwa na równinie Mohi
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
pisemna zgoda Batu Chana na sprawowanie władzy danych książąt ruskich, płacono za nią daniny
|
|
|
Atak na Polskę Batu Chana começar a aprender
|
|
1241 zniszczenie Krakowa i Sandomierza
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
9 kwietnia 1241r. Henryk pobożny- nie żyje
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
wnuk Temudżyna syn Tołuja na jego dworze Marco Polooo
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
walki z dyns Song koniec XIII w przenosi stolicę do Pekinu dyns Yuan sinizacja
|
|
|
Tamerlan kto to i co robił começar a aprender
|
|
chciał odbudować imperium mongolskie koniec XIV w Podbił Chorezm Azerbejdżan Gruzję Indie Irak Chorosan Armenię
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
szkolnictwo| metoda nauczania opierająca się na dyskusji prowadząca do odkrycia prawdy
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
SORBONA Bolonia Oksford Padwa
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
mniejsza władza sądownicza pana wsi, prawo wychodu, czasowe zwolnienie z podatków, zapewnienie narzędzi
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
zmiany w rolnictwie: wzrost gospodarczy, wzrost liczby ludności
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Londyn, Paryż, Neapol, Wenecja, Mediolan, Palermo
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
z Bliskim wschodem| oni nam dają towary luksusowe i surowce a my im jakieś drewno i niewolników
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
organizacja kupców z różnych miasta (ustala cła prawa, kontroluje handel)
|
|
|
Związek Hanzeatycki (Hanza) começar a aprender
|
|
Był najważniejszy 160 miast
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
własne monety miast Floreny-Florencja Dukaty-wenecja/ monety o większej zawartości srebra- grosze
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
pole podzielone na zboże jare zboże ozime i tam gdzie się pasą krowy za rok zmiana
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
militarne przyczyny wypraw krzyżowych começar a aprender
|
|
Chęć odbicia ziemi Świętej z rąk Turków Seldzuckich by był dostęp do pielgrzymek, chęć pomocy Bizancjum
|
|
|
Religijne przyczyny wypraw krzyżowych começar a aprender
|
|
ideał rycerza Chrystusowego- walka z niewiernymi, pokój boży(jak nie mogą się bić między sobą to będą z arabami) spór o inwestyturę- Papież chce się wybić
|
|
|
Rozbicie Bliskiego Wschodu começar a aprender
|
|
rywalizacja kalifów- kairski i bagdadzki, podbój Anatolia Palestyna Syria, Turcy Seldżuccy vs Bizancjum Manzikertem 1071
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
1095r. Pomoc Bizancjum Papież Urban II krucjata ludowa i I krucjata
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
1096-1099 odzyskanie ziemi Świętej dowodzi kilku wybitnych możnowładców odzyskanie ziemi Świętej, zdobycie Jerozolimy, federacja 4 państw
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
1147-1149 Odbicie zdobytego przez muzułmanów państwa Edessy dowodzi Król Francji Ludwik VII i Cesarz Konrad III pogorszenie kontaktów z Bizancjum
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
1189-1192 próbą odzyskania ziemi Świętej z rąk sułtana ajjubidzkiego Saladyna dowodzi Fryderyk I Barbarossa, Ryszard Lwie serce, Filip II August ugoda z Saladynem wygrana chrześcijan
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
1202-1204 Ziemia Święta- nieosiągnięcie Zdobycie Zadaru w Dalmacji (Wenecjanie) Konstantynopola (Aleksy IV) Zdobycie I złupienie Konstantynopola. kompromitacja ¯\_ಠ_ಠ_/¯
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
tworzenie praw| pobieranie podatków| decydowanie o wydatkach| na jej czele stoi burmistrz (Niemcy) przewodniczący kupców(Francja) konsul(Włochy) doża(Wenecja)
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
sądownictwo rejestrowanie umów
|
|
|
