HIT sprawdzian (ocena 5) dział 1

4  3    43 fiche    juliahadrys1
baixar mp3 Imprimir jogar verifique-se
 
questão język polski resposta język polski
zbiorowosc
começar a aprender
grupa ludzi, miedzy ktorymi istnieje więź spoleczna
więź społeczna
começar a aprender
system wzajemnych powiązań, zależności, podobnieństw, które sprawiają, że zbiorowość tworzy wyodrębnioną całość
cechy grupy społecznej
começar a aprender
*3 osoby *trwała więź społeczna *wspólne cele, wartości i zasady *poczucie przynależności i odrębności
klasyfikacja grup społecznych
começar a aprender
*pierwotne, wtórne(charakter więzi) *duże, małe(wielkość) *formalne, nieformalne(stopien zorganizowania i kontroli) *inkluzywne, ekskluzywne(kryterium przyjecia do grupy)
socjalizacja
começar a aprender
proces przystosowania jednostki do życia w społeczeństwie
rola społeczna
começar a aprender
zbiór zachowań, postaw i umiejętności, których oczekuje się od jednostki ze względu na pozycje w zbiorowości
umowa społeczna
começar a aprender
teoria, w wyniku której powstanie państwa i społeczeństwa nastąpiło dzięki lączeniu sie jednostek, uprzednio zyjacych w wolnosci naturalnej, a takze w drodze porozumienia, czyli dzieki umowie
dobro wspólne
começar a aprender
dbanie o dobry interes ogółu
liberalizm
começar a aprender
ideologia uznająca wolność człowieka za wartość nadrzędną
obywatelstwo
começar a aprender
więź prawna jednostki z państwem (podatki, wiernosc, obrona panstwa)
republika
começar a aprender
forma rządów, w której najwyższe organy władzy państwowej są powoływane przez obywateli w wyborach na określony czas
konstytucja
começar a aprender
spis praw i obowiązków obywateli danego kraju
sposoby nabycia obywatelstwa
começar a aprender
*prawo krwi(rodzice) *prawo ziemi(obywatelstwo tam, gdzie miejsce urodzenia) *naturalizacja(nadawanie cudzoziemcowi obywatelstwa przez staly pobyt)
migracja
começar a aprender
czasowa lub stała zmiana miejsca zamieszkania *emigracja-opuszczenie *imigracja-przybycie
bycie tutejszym
começar a aprender
zamieszkanie, zamieszkanie rodziny, język, podobne losy, postępuje zgodnie ze zwyczajami
koncepcje powstania narodu
começar a aprender
*etniczno-kulturowa; jezyk, kultura, historia, wspolne pochodzenie *polityczna;
szowinizm
começar a aprender
poczucie wyzszosci swojego narodu
ksenofobia
começar a aprender
strach przez obcym, nieznanym
internacjonalizm
começar a aprender
ideologia wzywająca do równego traktowania i współpracy wszystkich narodów
państwo
começar a aprender
organizacja ludności zamieszkujaca okreslone terytorium i poddana jest suwerennej wladzy
cechy wyróżniające państwa
começar a aprender
*władza *przymusuwość *terytoroium *ludność *suwerenność
oligarchia
começar a aprender
najbogatsza grupa ludzi sprawuje wladze
demokracja
começar a aprender
rządy sprawowane są przez ogol obywateli a źródlem wladzy jest wola większosci
niepodległość Polski
começar a aprender
11.11.1918 sztafeta pokoleń, dzięki której odzyskaliśmy niepodległość,
praca organiczna
começar a aprender
legalne działania w celu ochrony i rozwoju kultury oraz materialnego, gospodarczego polskiej spolecznosci (solidarnosc narodowa), niemcy
zabor austriacki
começar a aprender
Galicja, autonomia- samodzielne decydowanie o wielu sprawach, w zaborze austriackim mozliwe bylo swobodne i legalne dzialanie polskich partii politycznych i org. spolecznych
zabór rosyjski
começar a aprender
panslawizm- ruch podkreslajacy wspolnote slowian i dazacy do ich zjednoczenia, pozytywizm warszawski
państwa centralne
começar a aprender
niemcy i austro-wegry
państwa ententy
começar a aprender
Wielka Brytania, Francja, Rosja, Włochy, USA
uchwalenie konstytucji
começar a aprender
17.03.1921
racja stanu
começar a aprender
interes i dobro państwa jest uznawane za wartość nadrzędną
izolacjonizm
começar a aprender
doktryna polityczna zakładająca, że najlepszym sposobem zapewnienia bezpieczeństwa państwa jest unikania zaangażowania w politykę międzynarodową
1922
começar a aprender
traktat Rapallo Niemcy i ZSRS
1925
começar a aprender
konferencja w Loverno (niemcy, wlochy, francja, wb, belgia / polska czechoslowacjay)
1926
começar a aprender
przyjecie niemiec do ligii narodow
30.01.1933
começar a aprender
Hitler kanclerzem niemiec
1933
começar a aprender
wyjscie niemiec z LN
1938
começar a aprender
anszlus pruski
1938-
começar a aprender
rozbior czechoslowacji
totalitaryzmy
começar a aprender
*faszyzm *nazizm *komunizm
komunizm
começar a aprender
*walka klas *rewolucja(bezklasowe spł) *dyktatura proletariatu *1928 Stalin władcą (-kult jednostki -socrealizm -industrializacja -kolektywizacja -NKWD -łagry -ateizacja)
faszyzm
começar a aprender
B. Mussolini premier od 1922, czarne koszule(bojowki faszystowskie) -kombatanci -jedna paria -kult wodza -korporacje -p organiczne 1935-atak na Etiopie
nazizm
começar a aprender
1920-NDSAP 1923-pucz monachijski SA-brunatne koszule, odzialy szturmowe SS-oddzialy ochornne gestapo-tajna policja 1935-ustawy nonymberskie

Você deve entrar para postar um comentário.