questão  |
resposta |
przywilej cerkwicko-nieszawski data começar a aprender
|
|
1454, nie ebda nakladane nowe podatki
|
|
|
neminem cativabius z czym sie laczylo i na czym polegalo começar a aprender
|
|
z nietykalnosca osobista, zaden szlachcic bez wyroku nie moze byc arsztzowany
|
|
|
sejm walny jakie 3 czesci começar a aprender
|
|
senat (rada krolestwa, moznowladcy) krol, izba poselska (szlachta)
|
|
|
konstytucja Nihil novi rok i o co chodzilo começar a aprender
|
|
1505r, krol nie ma prswa wdzielic w zycie zadnej ustawy bez zglody caleho sejmu walnegi
|
|
|
ustawa o inkompatybiliach o co chodzi começar a aprender
|
|
nir mozna laczyc najwaznieszycy stanowisk w ktaju
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
lokalne zgromadxenia szlachty, zajmujace sie sptawami administacji lolalnej oraz prqwnej
|
|
|
Rokosz lwowski kiedy i co começar a aprender
|
|
1537, bunt szlachty przeciwko krolowi przecieko jego polityce
|
|
|
dwaj ostatni wladcy jagielonow começar a aprender
|
|
zygmunt stqry - ostatni zygmunt august
|
|
|
synowie kazimierza jagielonczyka começar a aprender
|
|
jan olbracht (rzadzil polska) i aleksander jagiellonczyk (litwa)
|
|
|
kiedy traktat krakowsko-wilenski começar a aprender
|
|
|
|
|
czm traktat krak-wilenski começar a aprender
|
|
moskwa i rosja stanowily zagrozenie
|
|
|
postanowieniq traktatu krakowsko wilenskiego começar a aprender
|
|
wzjaemna pomoc militarna, senarorzy z obu krajow konsultowali krolow, nieangazowanie sie w konfliktyb bez zgody 2 panstwa
|
|
|
unia realna (mielnicka) kiedy começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
przecienicy i zwolennicy uni lubelskiej começar a aprender
|
|
zeolennicy: szlachta - oslabiloby to pozycje krola pzeciwnicy: jagiellonowie, poniewaz wiazaloby sie to z koniem dziecifzenia tronu na litwie
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
- polska szlachta zyskala mozliwscoci zysku ekonomicznego - negatywny wplyw na swiadokosc narodowa na litwie, - polonizacja litewskiej szlatchy (przyjmowqli polskie wzorce zakiwsy pielegnowac kulture litewska)
|
|
|
co pasowalo szlachcir teligia i czm começar a aprender
|
|
kalwinizm, sposob organizacji
|
|
|
popularnosc luteranizmy bylo wsrod começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
akt konfederacji warszawskiej rok começar a aprender
|
|
|
|
|
akt konf warszaskiej o co chodilo começar a aprender
|
|
zadadt pokoju pomiedzy wyznaniami, zakaz sciagania sadoego z powodu wiary
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
zwiazala cerkiew z kosciolem katolickim, cerkiew musiaa uznac papierza
|
|
|
artykuly henrykowskie rok i ci começar a aprender
|
|
1573 (henryk walezy), dokumenty ktory okreslal ustroj rzeczpospoliej obojga narodow, role monarchy w pqnstwie
|
|
|
pokoj polsko-rosyjski w jamie zapolskim rok começar a aprender
|
|
|
|
|
co ustalal rozjem w jamie za começar a aprender
|
|
modka miala oddac polsce cale inflanty i ziemie polocka
|
|
|
