Egzamin syfy do zapamiętania

 0    80 fiche    FiszerMD
baixar mp3 Imprimir jogar verifique-se
 
questão resposta
Telomer sekwencja
começar a aprender
5’-TTAGGG-3’
chromosomy A
começar a aprender
1 i 3 duże, metacentryczne, 2 jest submetacentryczny
chromosomy B
começar a aprender
4 i 5 duże i submetacentryczne
chromosomy C
começar a aprender
6-12 i X średnie, submetacentryczne
Chromosomy D
começar a aprender
13-15, duże, akrocentryczne
Chromosomy E
começar a aprender
16 mały prawie metacentryczny 17 i 18-małe submetacentryczne
Chromosomy F
começar a aprender
19 i 20, NAJMNIEJSZE CHROMOSOMY METACENTRYCZNE
Chromosomy G
começar a aprender
21 i 22 i Y małe, akrocentryczne Y najmniejszy
Chromosom X
começar a aprender
gr. C, 1094 cechy, wielkość DNA -1,8 x 10^8 pz
Chromosom Y
começar a aprender
gr. G, 57 cech, 6 x 10^6 pz
Liczba modalna
começar a aprender
Nazwa liczby ploidalnosci w komórce nowotworowej. „Mn”- Liczba chromosomów najczęściej występująca w populacji komórek guza nowotworowego.
Ilośc telemoerów u człowieka/ komórkę
começar a aprender
92
Długość telomerów od urodzenia
começar a aprender
6-10 tys. nukleotydów
Liczba modalna (mn)
começar a aprender
Modal number (mn)
Zespół Pradera- Williego
começar a aprender
oba chromosomy pary 15 od matki
Zespół Angelmana
começar a aprender
oba chromosomy pary 15 od ojca
1. Jak powstaje chromosm robertsonowski
começar a aprender
Dwa Chromosomy akrocentryczne - pęknięcie w rejonie centromeru - powstaje 1, utrata ramion krótkich
Locus p53
começar a aprender
17p13.1
locus pRB
começar a aprender
13q14.1 - q14.2
Locus SRY
começar a aprender
Y11.3
Locus XIST
começar a aprender
Xq13
Choroba Takahary
começar a aprender
11p. 13
Fenyloketonuria
começar a aprender
12q 24.1
kompleks SPF
começar a aprender
cyklina A + cdk2
Kompleks MPF
começar a aprender
cyklina A i B + cdk1
p53 białka aktywujące
começar a aprender
MAPK, ATM, DNA PK
Chromosom kulisty najcześciej
começar a aprender
4,13,18,X
Ataksja teleangiektazja (Louise - Bar)
começar a aprender
białko ATM 11q22-23
Zespół Nijmegen
começar a aprender
NBS 18q21 koduje fibrynę
Zespół Cockyne'a (CS)
começar a aprender
CSA - ERCC8 (5q11) CSB - ERCC6 (10q11)
Zespół Blooma (BLM)
começar a aprender
15q26.1 koduje RecQ3
Zespół Wernera (WRN)
começar a aprender
8p12-8p11.2
Białka INK4
começar a aprender
p15INK4, p16INK4, p18INK4, p19INK4
Białka Cip/Kip
começar a aprender
p21Cip1, p27Kip1, p57Kip2 - najważniejsze. Niskie stężenie białek powoduje progresję cyklu komórkowego
Forma DNA w obojętnym pH
começar a aprender
ketonowa
Forma DNA w zasadowym pH
começar a aprender
enolowa
p53 aktywuje geny
começar a aprender
gadd45, Cip1, hdm2, BAX, FAS, IGFBP-3
pachyten
começar a aprender
zachodzi crossing over
leptpten
começar a aprender
zachodzi kondensacja chromosomu interfazowego
Białka antyapoptotyczne
começar a aprender
Bcl-2, Bcl-Xl, Mcl-1, Bcl-W, Bcl-B/Boo/Diva, Bfl-1/A1
Białka proapoptotyczne
começar a aprender
Bax. Bak. Bok/Mtd, Bad, Bid, Bim, Bik, Hrk, PUMA, p193, Bcl-Gs, Bcl-rambo, Nix/Bnip
Dna w elektroforezie
começar a aprender
Od katody (-) do anody (+)
Choroby monogenowe
começar a aprender
mukowiscydoza, fenyloketonuria, alkaptonuria, retinoblastoma, achondroplazja, talasemie
Związki alkilujące
começar a aprender
sulfonian dietylowy, metylosulfonian metylu, diepoksybutan
Związki alkilujące działanie
começar a aprender
liczne transwersje i tranzycje
Kwas azotawy HNO2
começar a aprender
deaminacja adeniny i guaniny (Cytozyna-Uracyl) (Adenina-hipoksantyna) (Guanina-ksantyna)
Hydroksylamina działanie
começar a aprender
tranzycja C-T
Szybko renaturujący DNA
começar a aprender
powtarzalny, satelitarny ↑ liczba kopii, 10-15% genomu ssaków, okolice centromerów, prążki C
Wolniej renaturujący DNA
começar a aprender
umiarkowana powtarzalność, 20-40% genomu ludzkiego, tylko trochę powtórzeń, sekwencje SINE (Alu) i LINE (↑ A-T)
Bardzo wolno renaturujący,
começar a aprender
sekwencje unikalne, np. gen fibroiny jedwabiu u jedwabnika
Puryny - dwupierścieniowe, poł. z zasadą w pozycji...
começar a aprender
N9
Pirymidyny- jednopierścieniowe, połączenie z zasadą jest w pozycji...
começar a aprender
N1
Polmeraza RNA III przyłącza się do
começar a aprender
W pozycji 30-25pz sekwencja TATA,
sekwencja rozpoznawana dla odcięcia transkryptu pierwotnego (hnRNA).
começar a aprender
Region 3’ flankujący - przed końcem ostatniego eksonu(20-30pz) znajduje się sekwencja AATAAA.
Polimeraza RNA procaryota budowa, podjednostki
começar a aprender
(ma podjednostki: dwie α, β i β’ oraz pomocnicze: σ (przyłączenie polimerazy) i ρ (odłączenie polimerazy)
Promotor u procaryota
começar a aprender
promotor składa się z dwóch regionów: -Pierwszy region heksamerowy(pribnow box) sekwencja TATAAT w pobliżu pozycji -10 promotora. -Drugi region heksamerowy kończy się w pozycji -35 promotora.
tRNA od końca 5'
começar a aprender
fosforylowany koniec 5', pętla DHU, petla antykodonu, ramie dodatkowe, petla TUC, ramie akceptorowe, miejsce wiazania aminokwasu, koniec 3'
Atenuator Trp
começar a aprender
Atenuator zawiera rejon palindromowy bogaty w pary G-C, po których następuje 8 kolejnych cząsteczek U.
Gdzie brakuje miRNA
começar a aprender
Chromosom Y
Jakie RNA ma funkcje supresorowe?
começar a aprender
miRNA
Białko chaperonowe Hsp70
começar a aprender
wiążąc się z hydrofobowym rejonem białka pozwala na utrzymanie jego otwartej konformacji. Bierze także udział w transporcie przez błony komórkowe, łączeniu białek w kompleksy oraz rozbijaniu agregatów uszkodzonych białek.
Białko chaperonowe GroEL/GroES
começar a aprender
umożliwia niesfałdowanemu białku tworzenie grup z innymi białkami.
Retrotranspozony
começar a aprender
przemieszczają się w genomie nie tylko w obrębie jednej komórki, ale też do genomów innych komórek. Sekwencje ulegają odwrotnej transkrypcji i w postaci DNA integrują się z genomem w nowym miejscu.
Transpozony
começar a aprender
fragmenty DNA zdolne do przemieszczania się w obrębie genomu, bezpośrednia transpozycja (bez etapu RNA), sekw. ruchome
Retropozony
começar a aprender
przemieszczają się w genomie w obrębie jednej komórki w wyniku transkrypcji, odwrotnej transkrypcji, syntezy dwuniciowej formy komplementarnego DNA integracji (DNA- RNA-DNA).
Miejsca kruche
começar a aprender
2q13, 10q25,2 , Xq27,3 , 6,9,12 i 20
wirowanie izopikniczne
começar a aprender
wirowanie w CsCl. umożliwia oczyszczanie DNA, RNA na dole, białka na górze. Najlepsza metoda izolacji superhelikalnego DNA
wielkość RNA u człowieka
começar a aprender
18S -19kpz 28s-5kpz
rRNA transkrybują polimerazy
começar a aprender
I (5,8S, 18S, 28S) i III (5S)
Mała podjednostka rybosomu jakie RNA
começar a aprender
18S
Duża podjednostka rybosomu jakie RNA
começar a aprender
5,8S i 28S
Różnice SNP u człowieka niespokrewnionego
começar a aprender
1:1000 nukleotydów a nowe badania 1:400
białka rekombinacja homologiczna eukarionty
começar a aprender
Rad 51 ważny, Rad50 Mre11 Nbs1 najważniejsze. BRCA1 BRCA2 MMS4 MUS81 Rad51 też
alkilacja guaniny i adeniny kolejno w miejscu...
começar a aprender
G w N7, A w N3
5-formylouracyl powstaje przez działanie
começar a aprender
reaktywnych form tlenu
Zespół Turnera kariotyp
começar a aprender
45, X
Metabolizm alkoholu etylowego 2 enzymy:
começar a aprender
ADH chr 4, ALDH chr 9 i 12
gen AZF
começar a aprender
region przycentromerowy chr Y ramię długie
białko p19INK4d rola
começar a aprender
łaczy sie z hdm2, chroni p53 przed degradacją
Białka cip/kip rola
começar a aprender
inhibitory cyklina E-cdk2, pozytywne regulatory cyklina D - cdk4/cdk6

Você deve entrar para postar um comentário.