egzamin botana

 0    139 fiche    agatafurman4
Imprimir jogar verifique-se
 
questão resposta
paleobotanika
começar a aprender
nauka o roślinach z minionych epok
chemotaksonomia
começar a aprender
porządkowanie roślin wg cech chemicznych
cytologia
começar a aprender
nauka o komórce
biochemia
começar a aprender
skład chemiczny i procesy zachodzące w żywych organizmach
fizjologia
começar a aprender
czynności życiowe
geobotanika
começar a aprender
rozmieszczenie roślin
ekologia roślin
começar a aprender
wzajemny stosunek między roślinami a środowiskiem
ekofizjologia
começar a aprender
zależność od warunków środowiskowych
fitosocjologia
começar a aprender
nauka o zbiorowiskach roślinnych
fitopatologia
começar a aprender
choroby roślin i ich leczenie
genetyka roślin
começar a aprender
dziedziczność
ochrona przyrody
começar a aprender
dążenie do zachowania naturalnej roślinności krajobrazu
sozologia
começar a aprender
ochrona środowiska człowieka
fitochemia
começar a aprender
chemia związków organicznych roślin
etnobotanika
começar a aprender
poszukiwania naturalnych substancji leczniczych
cytochemia
começar a aprender
aktywność enzymów
pektyna
começar a aprender
polimer kwasu galakturonowego z wiązaniami alfa-1,4
hemiceluloza
começar a aprender
inaczej półbłonnik, niejednorodna grupa sacharydów, polimery innych cukrów
celuloza
começar a aprender
czyli błonnik, polimer glukozy (150) z wiązaniami beta-1,4
mikrokrystaliczna celuloza
começar a aprender
micella
mukopeptyd
começar a aprender
mureina + peptydoglikan (polimer aminocukrów połączonych poprzecznie krótkimi peptydami)
chityna
começar a aprender
polimer N-acetylo glukozaminy
lignina (drzewnik)
começar a aprender
rozgałęziony polimer związków aromatycznych, pochodnych fenylopropanu (u nagozalążkowych alkohol koniferylowy, u okryto aldehyd syryngowy)
suberyna
começar a aprender
spolimeryzowane estry nasyconych i nienasyconych kwasów tłuszczowych i hydroksytłuszczowych, nie przepuszcza wody i olejków
wosk
começar a aprender
estry kwasów tłuszczowych o długich łańcuchach węglowych i alkoholi monohydroksylowych wielowęglowych
kutyna
começar a aprender
budowa podobna do suberyny, większy udział nasyconych kwasów tłuszczowych
śluz
começar a aprender
złożony polimer różnych cukrów, pęcznieje w wodzie
część hydrofobowa błony biologicznej
começar a aprender
glicerol/ sfingozyna + reszty kwasu fosforowego + choliny
część lipidowa błony biologicznej
começar a aprender
reszty alkilowych kwasów tłuszczowych
tonoplast
começar a aprender
błona, oddziela wodniczki id cytoplazmy
plazmolemma
começar a aprender
otacza protoplast
peroksysomy
começar a aprender
rozkładają wolne rodniki, tworzą glicynę i serynę, zawierają katalazę i oksydazę glikolanową
glioksysomy
começar a aprender
zawierają katalaze i enzymy przemieniające tłuszcz w cukry
diktiosomy funkcje
começar a aprender
udział w budowie ściany komórkowej, w procesach wydzielania, synteza śluzów, hemicelulozy, olejków, odtruwanie komórki (wyłapywanie Pb2+)
funkcje RE
começar a aprender
synteza lipidów, białek i ich modyfikacji, transport jonów, różnicowanie się komórek
drewnienie (lignifikacja)
começar a aprender
odkładanie ligniny między mikrofibrylami celulozy
skorkowacenie
começar a aprender
wysycenie ścian suberyną
mineralizacja
começar a aprender
wysycenie ściany komórkowej węglanem i szczawianem wapnia i krzemionką
kutynizacja
começar a aprender
nabłonek pokryty kutyną lub woskiem i kutyną
lizosomy (sferosomy)
começar a aprender
powstają z RE, biorą udział w procesach rozkładu wewnątrzkomórkowego
ciała olejowe (oleosomy)
começar a aprender
składają się z kropelek tłuszczu pokrytych otoczką fosfolipidów i litofilnych białek-oleozyn
jamki
começar a aprender
kanaliki zamknięte przez błonę komórkową
plazmodesmy
começar a aprender
połączenia między komórkami, przez które przenika cytoplazma z RE
retikulum endoplazmatyczne (RE)
começar a aprender
układ błon tworzących system kanalików i zbiorników (cystern), dzieli sie je na granularne (szorstkie) i agranularne (gładkie)
diktiosomy
começar a aprender
struktury Golgiego, organelle ze stosów cystern, od których odrywają się pęcherzyki
mikrotubule
começar a aprender
cienkie, długie struktury, zbudowane z białek tubuliny
mikrotubule funkcje
começar a aprender
odpowiedzialne za orientację mikrofibryli celulozowych oraz grubienie ścian komórkowych wtórnych, składniki wrzeciona mitotycznego i cytokinetycznego, biorą udział w wydzielaniu komórkowym, kontrolują ruch innych struktur, ulegają polimeryzacji i depolim.
mikrofilamenty
começar a aprender
zbudowane z kurczliwego białka aktyny, uczestniczą w ruchu organelli
leukoplasty
começar a aprender
tworzą się tam gdzie nie dociera światło np. korzeń, odpowiedzialne za syntezę skrobii
amyloplast
começar a aprender
leukoplast wypełniony skrobią
elajoplast
começar a aprender
leukoplast wypełniony tłuszczem
proteinoplast
começar a aprender
leukoplast magazynujący białko
chromoplast
começar a aprender
zawiera karotenoidy (żółty ksantofil i pomarańczowy karoten)
chlorofil A
começar a aprender
w II pierścieniu jest CH3
chlorofil B
começar a aprender
w II pierścieniu jest CHO
rodzaje skrobii
começar a aprender
asymilacyjna- przekształca sie w glukozę, spichrzowa- zastosowanie lecznicze, przejściowa (tranzytoryczna)- wytrąca się w łodygach, statolitowa- wierzchołki wzrostu korzeni
amyloza
começar a aprender
budowa liniowa, cząsteczki glukozy połączone wiązaniami alfa-1,4 glikozydowymi
amylopektyna
começar a aprender
budowa rozgałęziona, cząsteczki glukozy połączone wiązaniami alfa-1,6 glikozydowymi
oksysomy
começar a aprender
kanały białkowe (białka integralne) odpowiedzialne za wytwarzanie ATP, znajdują się na wewnętrznej błonie mitochondrium
inulina
começar a aprender
polimer fruktozy beta 2,1-fruktoza
garbniki
começar a aprender
produkty metabolizmu wtórnego
przygotowanie preparatu
começar a aprender
utrwalenie za pomocą utrwalaczy, płukanie w buforach, odwadnianie w etanolu lub acetonie, zatapianie w żywicach epoksydowych
typy mikroskopów elektronowych
começar a aprender
transmisyjny (prześwietleniowy), emisyjny (skaningowy), odbiciowy
utrwalenie i kontrast preparatów
começar a aprender
impregnowanie przez napylanie związkami metali ciężkich, dostosowanie tła preparatu dla obserwacji wielkości komórki
inkulzy
começar a aprender
komórki z garbnikiem
komórki myryzynowe
começar a aprender
zawierają enzym rozszczepiający glukozę do olejku gorczycowego
merystemoidy
começar a aprender
pojedyncze komórki produkujące włoski, aparaty szparkowe
kallus
começar a aprender
tkanka przyranna, miękisz regeneracyjny, zaklepuje uszkodzenia
emergencje
começar a aprender
wyrastają poniżej skórki, np. kolce, ciernie, kosmki, liście
kutner
começar a aprender
wszystkie pokrywające włoski
peryderma (korkowica)
começar a aprender
wielowarstwowa, wtórna, korek, fellogen, felloderma
endoderma
começar a aprender
jednowarstwowa, może mieć pasemka Caspariego lub U-owate zgrubienia
hipoderma
começar a aprender
podskórnia, jedno lub dwuwarstwowa, włókna, olejki
egzoderma
começar a aprender
występuje w korzeniu pod ryzodermą, pełni funkcje ochronne
metaderma
começar a aprender
wielowarstwowa egzoderma
fitoaleksyny
começar a aprender
związki niskocząsteczkowe powstające w wyniku interakcji między pasożytem a rośliną, działanie bakteriostatyczne i grzybostatyczne
obrona roślin
começar a aprender
skórka i jej wytwory, fitoaleksyny, wyzwalacze (elicytory), narastanie tkanki oddzielającej komórki zdrowe od chorych, ściana graniczna-kaloza
parenchyma
começar a aprender
tkanka miękiszowa jednorodna, komórki równowymiarowe czyli izodiametryczne
tkanka miękiszowa prozenchymatyczna
começar a aprender
komórki wydłużone
powstawanie przestworów komórkowych
começar a aprender
schizogenicznie (rozsunięcie sie komórek), lizygenicznie (rozpuszczenie się komórek), reksygenicznie (rozerwanie komórek)
kolenchyna (zwarcica)
começar a aprender
ma częściowo zgrubiałe ściany (celulozowo-pektynowe), znajduje sie w ogonkach liściowych i młodych łodygach
komórki kamienne (sklereidy) rodzaje
começar a aprender
izodiametryczne, astrosklereidy, osteosklereidy, makrosklereidy
włókna okrysztalone
começar a aprender
wydłużone komórki miękiszowe z jedyńcami szczawianu wapnia, razem ze sklereidami tworzą pas mechaniczny
wydzieliny
começar a aprender
powstają w wyniku rozkładu produktów asymilacji (śluz, oleje, balsamy)
wydaliny
começar a aprender
produkty przemiany materii, nie pełnią żadnej roli (szczawiany, aminy)
hydatody
começar a aprender
szparki wodne, występują na liściach i usuwają wodę kroplami (gutacja)
miodniki
começar a aprender
żywe, znajdują się u nasady kwiatów, wydzielają nektar
kosmki gruczołowe
começar a aprender
produkują śluz, żywice, olejki lotne, są wielokomórkowe i wielorzędowe
idioblasty
começar a aprender
komórki olejkowe, żywiczne, śluzowe
komórki mleczne (rury mleczne
começar a aprender
zawierają sok mleczny-lateks (żywica, kauczuk, wosk, garbniki, skrobia, alkaloidy, mogą być nieczłonowane lub członowane
zbiorniki wydzielnicze
começar a aprender
wyścielone epitelem wydzielniczym, w środku znajduje się olejek, powstaje w sposób schizogeniczny, lizogeniczny lub schizolizogeniczny
przewody wydzielnicze
começar a aprender
bardziej wydłużone od zbiorników np. kanały żywiczne, smugi olejkowe
keratenchyma
começar a aprender
zgniecione rurki
kaloza
começar a aprender
wielocukier, zatyka pory w polach sitowych
komórki sitowe
começar a aprender
sita rozmieszczone na całej powierzchni komórki, np u paproci
skład kory
começar a aprender
miazga, kora wtórna, włókna perycyklu, kora pierwotna, peryderma (fellogen, felloderma, fellem)
budowa pierwotna korzenia
começar a aprender
perycykl, endoderma, miazga kory pierwotnej, egzoderma, ryzoderma
budowa wtórna korzenia
começar a aprender
drewno pierwotne, drewno wtórne, miazga, kora wtórna, peryderma (brak kory pierwotnej)
stożek wzrostu - pleron
começar a aprender
wierzchołek korzenia okryty czapeczką ze skrobią statolitową
parcie korzeniowe
começar a aprender
własne siły ssące wody tłoczą ją do naczyń
kohezja i adhezja
começar a aprender
spójność cząsteczek wody i przyleganie wody do ścian naczyń
azot
começar a aprender
wchodzi w skład aminokwasów, białek i kwasów nukleinowych
siarka
começar a aprender
powoduje żółknięcie nerwów liści oraz słabe wykształcenie nasion
fosfor
começar a aprender
powoduje obumieranie młodych liści oraz słabe wykształcenie nasion
potas
começar a aprender
bierze udział w regulacji stanu uwodnienia cytoplazmy i aktywności enzymów, powoduje brunatnienie i obumieranie starych liści
wapń
começar a aprender
powoduje śluzowacenie korzeni, zanikanie włośników, zniekształcenie młodych liści oraz obumieranie wierzchołków pędów
magnez
começar a aprender
składnik chlorofilu, aktywator enzymów, powoduje żółknięcie liści między nerwami
żelazo
começar a aprender
katalizator w tworzeniu chlorofilu, w nadmiarze powoduje utratę chlorofilu i obumieranie rośliny
kłącze
começar a aprender
pęd podziemny, łodyga rośnie poziomo, występują węzły i międzywęźla, widoczne blizny, korzenie przybyszowe
cebula - bulbus
começar a aprender
skrócony pęd nadziemny, korzenie przybyszowe, łuski spichrzowe
bulwa - tuber
começar a aprender
zgrubiałe pędy podziemne, spichrzowe
rozłóg - stola
começar a aprender
pęd podzielony na długie węzły, płożący się, korzenie przybyszowe
podsadki
começar a aprender
liście przykwiatowe, u podstawy kwiatostanu
podsadki
começar a aprender
liście przykwiatowe, u podstawy kwiatostanu
przysadki
começar a aprender
liście przykwiatowe u podstawy kwiatów
podkwiatki
começar a aprender
liście przykwiatowe na szypułkach kwiatowych
przylistki
começar a aprender
u podstawy liści, mogą przekształcać się w ciernie lub tworzyć gatkę
liściak
começar a aprender
spłaszczony ogonek liściowy
gałęziaki
começar a aprender
pędy przypominające liście
wąsy
começar a aprender
przekształcone pędy
heterofilia
começar a aprender
różnolistność, różne struktury liści u jednej rośliny
liść bifacjalny
começar a aprender
miękisz palisadowy po jednej stronie skórki i miękisz gąbczasty po drugiej
liść izolateralny/ ekwifacjalny
começar a aprender
pod obiema skórkami występuje miękisz palisadowy, a wewnątrz miękisz gąbczasty
liść unifacjalny
começar a aprender
cała powierzchnia wykształcona z dolnej części zawiązał liściowego
mechanizm opadania liści
começar a aprender
śluz zatyka wiązki przewodzące, powstaje warstwa korka (tworzenie się warstwy oddzielającej)
sukulenty
começar a aprender
silnie rozwinięty miękisz wodny
miodniki
começar a aprender
przekształcone płatki korony
okwiat
começar a aprender
kielich + korona
prątniczek
começar a aprender
bezpłodny pręcik, bez pylników
ziarno pyłku
começar a aprender
gametofit męski
ziarno pyłku warstwy
começar a aprender
warstwa zewnętrzna - egzyna, warstwa wewnętrzna - intyna
palinologia
começar a aprender
nauka o pyłku kwiatowym
melittopalinologia
começar a aprender
analiza pyłkowa miodu
ujście łagiewkowe (porus)
começar a aprender
miejsce, przez które wyrasta łagiewka pyłkowa
pyłkowiny
começar a aprender
ziarna pojedyncze mogą się zlepiać tworząc diady, tetrady, poliady
jak powstaje słupkowie
começar a aprender
ze zrośniętych brzegami owocolistków tworzących zalążnie
elementy pręciku
começar a aprender
nici i 2 pylniki połączone łącznikiem
elementy słupka
começar a aprender
zalążnia (jedno lub kilkukomorowa), szyjka słupka, znamię słupka
rodzaje słupkowia
começar a aprender
synkarpijne (zrosłoowockowe) - w kwiecie jest 1 słupek, owocolistki zrastają się; apokarpijne (wolnoowockowe) - w kwiecie jest wiele wolnych słupków, owocolistki nie zrastają się

Você deve entrar para postar um comentário.