questão |
resposta |
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
to congregate for/to gather
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
to ommit from/to miss out
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
uczestniczyć/ być obecnym começar a aprender
|
|
to attend/to be present at
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
oznaczać/utożsamiać, identyfikować começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
wejść, wspiąć się / zejść começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
speek to much uncomfortable things começar a aprender
|
|
|
|
|
zestawić ze sobą, zawierać, obejmować, mieścić w sobie começar a aprender
|
|
|
|
|
zrobić porównanie, porównać começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
być rekwizytem, marionetką começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
nierównowaga/dysproporcja między começar a aprender
|
|
inbalance/disparity between
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
stosować, mieć zastosowanie começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
podstawowa, główna przyczyna, źródło problemu começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
popisywać się, obnosić się z czymś, afiszować się começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|