questão  |
resposta |
|
começar a aprender
|
|
Budowa organizmu człowieka
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Funkjonowanie organizmu i zależności między narządami
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Wpływ środowiska zewnętrznego na organizm człowieka i zapobieganie chorobom
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Królestwo zwierząt, gromada ssakow, rzad naczelny
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Pionowa postawa ciala, dwunoznosc, male owlosienie, slabo rozwinete kly, dobrze rozwiniety mozg, przeciwstawny paluch, mowa
|
|
|
hierarchiczna budowa czlowieka começar a aprender
|
|
komorka, tkanka, narzad, uklad, organizm
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
stale warunki srodowiska wewnetrzego
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
dobrze cisnienie krwi, temperatura, sterzenie soli min, ilosc i sklad sub od i tlenu
|
|
|
wspoldzialanie ukladow w homeostazie começar a aprender
|
|
kiedy jest goraco uklad nerwowy to odbiera i przekazuje do geuczolow potowych
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
naskorek i skora wlasciwa, war podskorna
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
tkanka nablonkowa, wartwa rogowa i rozrodcza
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
nie sa rownimiernie rozlozone na skorze
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
ochrona (drobnoustroje, bakterie, promieniowanie uv)
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
termoregulacja, wymiana gazowa 1%, wit D3, loj i mleko, pot sole min i woda, odb bodzcow
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
wlosy, paznokcie, gruczoly potowe, lojowe i sutkowe
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
wit D3, dobre samopoczucie i warunki do zycia
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
czerniak, opazenia, udar, szkodliwe zwazki, uszkodzenie dna
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
bak, wir, pas, gen, grzyb, now
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
