questão  |
resposta |
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Giacomo della Porta, fasada kościoła ll Gesu w Rzymie, (ll poł. XVIw.)
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Jacopo da Vigniola, bryła kościoła ll Gesu w Rzymie, (ll poł. XVlw.)
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Jacopo da Vigniola, wnętrze kościoła Il Gesu w Rzymie, (ll poł XVlw.)
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Francesco Borromini, kościół San Carlo alle Quattro Fontane w Rzymie(XVllw.)
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Francesco Borromini, kościół San Carlo alle Quattro Fontane w Rzymie(XVllw.)
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Francesco Borromini, kościół San Carlo alle Quattro Fontane w Rzymie(XVllw.)
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Francesco Borromini, kościół San Carlo alle Quattro Fontane w Rzymie(XVllw.)
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Francesco Borromini, Kościół Sant’Ivo alla Sapienza w Rzymie (XVllw.)
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Francesco Borromini, Kościół Sant’Ivo alla Sapienza w Rzymie (XVllw.)
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Francesco Borromini, Kościół Sant’Ivo alla Sapienza w Rzymie (XVllw.)
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Francesco Borromini, kościół Sant’Agnese w Rzymie (XVllw.)
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Gianlorenzo Bernini, plac i kolumnada przed bazylika św. Piotra w Watykaniw XVllw.
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Gianlorenzo Bernini, Scale Reggia (schody królewskie) w Watykanie XVllw.
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Gianlorenzo Bernini, kościół San Andrea al Qurinale w Rzymie (XVllw.)
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Gianlorenzo Bernini, kościół San Andrea al Qurinale w Rzymie (XVllw.)
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Baldassare Longhena, kościół Santa Maria della Salute w Wenecji, XVllw.
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Guarino Guarini, kościół San Lorenzo w Turynie, XVllw.
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Guarino Guarini, kościół San Lorenzo w Turynie, XVllw.
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Carlo Maderna, Francesco Borromini, Gianlorenzo Bernini- fasada Palazzo Barberini w Rzymie od strony dziedzińca
|
|
|
