Akwizycja języków obcych.

 0    41 fiche    kamilablomkvist
baixar mp3 Imprimir jogar verifique-se
 
questão język polski resposta język polski
Z czego składa się proces kodowania?
começar a aprender
Z procesu generowania i przekazywania. Jest poprzedzony procesem prelingwalnym (myślenie).
Co to jest generowanie?
começar a aprender
Polega na wybraniu z inwentarza językowego odpowiednich słów i łączenia ich we frazy, syntagmy i zdania.
Kanały przekazywania informacji językowych.
começar a aprender
Informacje przekazujemy przez kanał intraindywidualny nadawcy - od powstania intencji do generowania. Kanał nuklearny i sterowniczny. Od receptorów uszu do centrum języka ojczystego.
Budowa i właściwości matryc obcojęzycznych i magazynu mechanizmu obcojęzycznego.
começar a aprender
W akwizycji języka obcego następuje wzbogacenie inwentarza poprzez słownictwo i struktury językowe.
Co powstaje w magazynie językowym?
começar a aprender
Ślad, engram którego nie zna użytkownik. Funkcjonuje on w pamięci krótkotrwałej.
Nowe wyrazy = matryca.
começar a aprender
Tworzą one mechanizm do komunikacji.
Co zrobić aby ślad znalazł się w pamięci długotrwałej?
começar a aprender
Słowo, wyrażanie lub strukturę gramatyczną należy powtarzać dużo razy.
Układ sterowania. Jego funkcje podczas przekazywania informacji.
começar a aprender
Układ sterowania funkcjonuje równolegle z układem nuklearnym. Jego zadaniem jest wzmocnienie przekazywanych informacji przez powtarzanie, głośne mówienie, wolne mówienie - tak aby tak aby odbiorca nas zrozumiał.
Proces kodowania informacji językowych.
começar a aprender
Kodowanie jest procesem prelingwalnym, myślenie. Polega na wyborze odpowiednich słów i łączenie ich w syntagmy.
Struktury dynamiczne języka.
começar a aprender
Przekazując informacje odbiorca dynamizuje informacje. Nadawca dynamizuje struktury podczas kodowania.
Struktury statyczne języka.
começar a aprender
Są w naszym inwentarzu językowym i powinny być często dynamizowane, wtedy następuje ich interioryzacja czyli przekazywanie informacji z pamięci krótko do długotrwałej.
Antropokomunikacja
começar a aprender
Komunikacja człowieka z człowiekiem.
Zookomunikacja
começar a aprender
Komunikacja między zwierzętami.
Technokomunikacja
começar a aprender
maszyny/syreny
Regułrekursywny
começar a aprender
Reguły, których ciągle używamy, stosujemy je ciągle ale w innych sytuacjach.
Kanały łączności interindywidualny.
começar a aprender
Łączność między nadawcą a odbiorcą.
Kanały łączności intaindywidualny.
começar a aprender
Od myślenia do efektorów, od uszu do receptorów.
Efektor artykulacyjny
começar a aprender
Przy mówieniu.
Efektor motoryczny
começar a aprender
Przy pisaniu.
Receptor audytywny.
começar a aprender
Słuchowy.
Receptor optyczny.
começar a aprender
Wizualny.
System wyrażania (leksykalny)
começar a aprender
System fonetyczno-fonologiczny (mówienia) System graficzno-grafematyczny (pisania)
System treści (gramatyczny)
começar a aprender
Wyrażenie semantyczne, zdania, syntagmy,
Proces przekazywania informacji językowych.
começar a aprender
Łączy się on z procesem kodowania. Generowanie, produkowanie, efektory, przez kanał interindywidualny.
Komunikacja monologowa
começar a aprender
mówienie do siebie
Komunikacja dialogowa
começar a aprender
rozmowa dwóch osób
Komunikacja polilogowa
começar a aprender
dyskusja
Kod mówiony.
começar a aprender
kod syntetyczny, nadawca syntetyzuje poszczególne wyrazy i przekazuje je do odbiorcy, który analizuje informacje.
Kod analityczny.
começar a aprender
Gdy słuchamy.
Efektory
começar a aprender
Są poprzedzone kodowaniem, generowaniem i produkowaniem.
Rodzaje efektorów.
começar a aprender
Efektory fonetyczno-fonologiczne i graficzno-grafematyczne (pisanie, mówienie).
Rodzaje receptorów.
começar a aprender
Receptory audytywne - słuchanie. Receptory optyczne - widzenie.
Kanał akustyczno-audytywny.
começar a aprender
Łączy on mówcę ze słuchaczem, jest związany z receptorami słuchowymi, jak funkcjonują uszy odbiorcy.
Kanał optyczno-wizualny.
começar a aprender
Związany jest z pisaniem i czytaniem, zależy od właściwości oczu.
Dekodowanie
começar a aprender
Odbiór
znaki
começar a aprender
pisanie
sygnały
começar a aprender
mówienie
Przekaz informacji sygnałów obcojęzycznych na płaszczyźnie interindywidualnym.
começar a aprender
Kanały akustyczno-audytywne i kanały optyczno-wizualne.
Układ informacji nuklearnej.
começar a aprender
.
Układ informacji kontrolnej.
começar a aprender
.
Układ sprzężenia prostego i zwrotnego
começar a aprender
Składa się z układu nuklearnego i sterowniczego.

Você deve entrar para postar um comentário.