|
questão |
resposta |
Z mojego statku wypadł człowiek za burtę na pozycji... começar a aprender
|
|
I have lost person overboard in position...
|
|
|
Pomóż w poszukiwaniu w pobliżu pozycji... começar a aprender
|
|
Assist with search in vicinity of position...
|
|
|
Wszystkie statki w pobliżu pozycji ... prowadzić wzmożoną obserwację i zgłaszać do... começar a aprender
|
|
All vessels in vicinity of position ... keep sharp lookout and report to...
|
|
|
Płynę na pomoc - ETA o ... UTC / w ciągu ... godzin. começar a aprender
|
|
I am proceeding for assistance - ETA at ... UTC / within ... hours.
|
|
|
Poszukiwanie w pobliżu pozycji... começar a aprender
|
|
Search in vicinity of position...
|
|
|
Poszukuję w pobliżu pozycji... começar a aprender
|
|
I am searching in vicinity of position...
|
|
|
Samolot przyleci o ... UTC / w ciągu ... godzin, aby pomóc w poszukiwaniu. começar a aprender
|
|
Aircraft ETA at ... UTC / within ... hours to assist in search.
|
|
|
Czy możesz kontynuować poszukiwanie? começar a aprender
|
|
|
|
|
Tak, mogę kontynuować poszukiwanie. começar a aprender
|
|
Yes, I can continue search.
|
|
|
Nie, nie mogę kontynuować poszukiwania. começar a aprender
|
|
No, I cannot continue search.
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
Proceed with your voyage.
|
|
|
Jaki jest rezultat poszukiwań? começar a aprender
|
|
What is the result of search?
|
|
|
Rezultat poszukiwań jest negatywny. começar a aprender
|
|
The result of search is negative.
|
|
|
Znalazłem / podjąłem rozbitka(ów) na pozycji... começar a aprender
|
|
I located / picked up person(s) in position...
|
|
|
Podjęty rozbitek jest członkiem załogi / pasażerem MV... começar a aprender
|
|
Person picked up is crewmember / passenger of MW...
|
|
|
Jaki jest stan rozbitka(ów)? começar a aprender
|
|
What is condition of person(s)?
|
|
|
Stan rozbitka(ów) jest zły / dobry. começar a aprender
|
|
Condition of person(s) is bad / good.
|
|
|
Rozbitek(kowie) nie żyje(ą). começar a aprender
|
|
|
|
|
