questão |
resposta |
começar a aprender
|
|
zbliżać się / przybliżać się
|
|
|
I have to pick up Brad at Jeff's after dinner. / 2. If you're in, pick up. começar a aprender
|
|
odebrać / podnieść / wziąć Muszę odebrać Brada od Jeffa po obiedzie. / 2. Jeśli jesteś w domu, podnieś słuchawkę.
|
|
|
Just remove everything and put on the gown. / 2. So put on something nice and be on time for a change. começar a aprender
|
|
założyć / włożyć / umieścić na 1. Proszę wszystko zdjąć i założyć fartuch. / 2. Więc załóż coś ładnego i dla odmiany bądź na czas.
|
|
|
Does this salad contain onions? começar a aprender
|
|
Czy ta sałatka zawiera cebulę?
|
|
|
1. What if I sing and you accompany? / 2. I would be honored if you would accompany me. começar a aprender
|
|
1. A co jeśli ja zaśpiewam, a ty będziesz mi akompaniować? / 2. Zatem będę zaszczycony, jeżeli zechcesz mi towarzyszyć.
|
|
|
Let me just confirm your contract details. começar a aprender
|
|
Proszę pozwolić, że potwierdzę warunki kontraktu.
|
|
|
começar a aprender
|
|
Ania ze złością odłożyła słuchawkę.
|
|
|
1. Could you taste this soup, I'm not sure if it isn't too salty. 2. This meat tastes delicious. começar a aprender
|
|
1. Czy możesz spróbować tej zupy, wydaje mi się, że może być za słona. 2. To mięso jest pyszne.
|
|
|
Every mother tries to protect her children. começar a aprender
|
|
Każda matka stara się chronić swoje dzieci.
|
|
|
It's easier to learn if you underline the most important information. começar a aprender
|
|
Łatwiej się uczyć, jeśli podkreśli się najważniejsze informacje.
|
|
|
I have to give the book back to the librarian. começar a aprender
|
|
Muszę oddać książkę bibliotekarce.
|
|
|
How much weight can you lift? começar a aprender
|
|
Jak dużo jesteś w stanie udźwignąć?
|
|
|
We spent a pleasant evening in the cinema. começar a aprender
|
|
Spędziliśmy przyjemny wieczór w kinie.
|
|
|
On Saturday evening I usually visit my friends or invite them to my place. começar a aprender
|
|
W sobotę wieczór zazwyczaj odwiedzam moich przyjaciół lub zapraszam ich do mnie.
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
Shall we take a stroll around the lake? começar a aprender
|
|
Pójdziemy na spacer wokół jeziora?
|
|
|
Put it back on the shelf. começar a aprender
|
|
|
|
|
That's true of everything começar a aprender
|
|
Tak jak ze wszystkim / Dotyczy to wszystkiego
|
|
|
And best of all, nobody important got hurt. começar a aprender
|
|
a co najlepsze / najlepszy ze wszystkich I najlepsze jest to, że nikt ważny nie został zraniony.
|
|
|
Some water then to slake your current thirst. começar a aprender
|
|
A zatem trochę wody, by ugasić twoje obecne pragnienie.
|
|
|
Oddly enough, I'm pleased. começar a aprender
|
|
Chociaż to dziwne, jestem zadowolony.
|
|
|
começar a aprender
|
|
Zdaję się na ciebie / Zostawię to tobie
|
|
|
1. I know how hard to push them, Craig. / 2. Stop pushing me! / 3. To reload, push this button. começar a aprender
|
|
naciskać / pchać / popchnąć 1. Wiem, jak mocno mogę ich naciskać, Craig. / 2. Przestań mnie popychać! / 3. Aby przeładować naciśnij ten przycisk i wypadnie pusty magazynek.
|
|
|
começar a aprender
|
|
|
|
|
começar a aprender
|
|
troskliwy / zamyślony / przemyślany
|
|
|
I wouldn't blame you, incidentally. começar a aprender
|
|
Nawiasem mówiąc, nie winiłbym cię za to.
|
|
|
Well, it's not something I particularly like to talk about. começar a aprender
|
|
Bo to nie jest coś, o czym szczególnie lubię rozmawiać.
|
|
|
I know that Parliament follows this with particular interest. / 2. She just likes to watch this particular channel. começar a aprender
|
|
1. Wiem, że Parlament Europejski śledzi tę kwestię ze szczególnym zainteresowaniem. / 2. Ona lubi oglądać ten konkretny kanał.
|
|
|
uncountable noun The pleasure is all mine. começar a aprender
|
|
rzeczownik niepoliczalny Cała przyjemność po mojej stronie.
|
|
|
You can't just appear at my office. começar a aprender
|
|
Nie możesz tak poprostu pojawiać się w moim biurze.
|
|
|
1. I appreciate it. / 2. We appreciate you as a valuable customer. começar a aprender
|
|
1. Doceniam to. / 2. Jest Pan dla nas cennym klientem.
|
|
|
1. It's an interesting idea. / 2. This is a very interesting person. começar a aprender
|
|
1. To ciekawy pomysł. / 2. To jest bardzo interesująca osoba.
|
|
|
You are an amazing mother. começar a aprender
|
|
zadziwiający / zdumiewający Jesteś niesamowitą matką.
|
|
|
To be honest, that's a bit disappointing. começar a aprender
|
|
Szczerze mówiąc, to trochę rozczarowujące.
|
|
|
I think he might be a bit embarrassed. / 2. I was so embarrassed when you appeared last night. / 3. My God, I was embarrassed for that girl. começar a aprender
|
|
zakłopotany / zażenowany / skrępowany
|
|
|
But the article isn't embarrassing. começar a aprender
|
|
Ale ten artykuł nie jest żenujący.
|
|
|
I didn't like the film at all and felt really disappointed. começar a aprender
|
|
W ogóle nie podobał mi się film i byłam rozczarowana.
|
|
|
The students were bored and wanted to leave. começar a aprender
|
|
Studenci byli znudzeni i chcieli wyjść.
|
|
|
I hate school, it's boring! começar a aprender
|
|
Nienawidzę szkoły, jest nudna!
|
|
|
começar a aprender
|
|
zdumiony / zaskoczony / zdziwiony
|
|
|
Can you advise me what to do? começar a aprender
|
|
Możesz doradzić mi co robić?
|
|
|
1. Calm down! / 2. Stay calm, I got this. começar a aprender
|
|
1. Uspokój się! / 2. Bądź spokojny, zajmę się tym.
|
|
|
começar a aprender
|
|
Przyłącz się do nas, nie bądź nieśmiały!
|
|
|
1. We will make a generous contribution to your building fund. / 2. I'm being very generous offering $1.2 million. começar a aprender
|
|
1. Ofiarujemy hojny datek na twoją budowę. / 2. Jestem bardzo hojny oferując 1.2 mln.
|
|
|
I was never dishonest with her. começar a aprender
|
|
Nigdy nie byłem wobec niej nieuczciwy.
|
|
|
She is so ambitious! She would like to be the CEO of a company within the next five years. começar a aprender
|
|
Ona jest taka ambitna! Chciałaby zostać dyrektorem firmy w ciągu najbliższych pięciu lat.
|
|
|