1

 0    111 fiche    guirr
baixar mp3 Imprimir jogar verifique-se
 
questão resposta
Wymienić i zdefiniować ruchy podstawowe w obróbce skrawaniem
começar a aprender
Ruch główny- inaczej nazywany roboczym, dostarcza energii potrzebnej do oddzielenia naddatku obróbkowego Ruch posuwowy- wraz z ruchem roboczym umożliwia zdjęcie naddatku z całej powierzchni
Wymienić podstawowe rodzaje obróbki skrawaniem ze względu na ich kolejność występowania w procesie technologicznym.
começar a aprender
Obróbka wstępna Obróbka kształtująca Obróbka wykańczająca
Co to jest powierzchnia skrawania?
começar a aprender
powierzchnia chwilowa kształtowana przez narzędzie skrawające.
4. Wymienić podstawowe parametry technologiczne obróbki skrawaniem
começar a aprender
Prędkość skrawania, Prędkość posuwowa, Posuw na obrót, Posuw minutowy, Głębokość skrawania.
5. Podać definicję głębokości skrawania
começar a aprender
Odległość między przestrzenią obrabianą a przestrzenią obrobioną
6. Podać definicję prędkości skrawania
começar a aprender
Prędkość skrawania V- prędkość ruchu głównego (roboczego), chwilowa największa prędkość punktu krawędzi skrawającej względem przedmiotu obrabianego. Wyraża się ją w m/min, przy szlifowaniu w m/s
Podać definicję posuwu na obrót
começar a aprender
Wartość liniowa przemieszczenia narzędzia lub przedmiotu obrabianego odpowiadająca jednemu obrotowi ruchu roboczego
Podać definicję posuwu na ząb
começar a aprender
W narzędziach wieloostrzowych, jest to długość drogi przebyta przez narzędzie lub przedmiot obrabiany w czasie obrotu narzędzia o kąt zawarty między dwoma sąsiednimi zębami/ostrzami.
8. Podać wzór wiążący z sobą trzy rodzaje posuwów
começar a aprender
Pt=p*n=pz*z*n
pt- posuw minutowy pz- posuw na ząb
9. Zdefiniować pojęcie płaszczyzny przekroju poprzecznego warstwy skrawanej
começar a aprender
płaszczyzna prostopadła do prędkości ruchu głównego, w przypadku toczenia przechodzi przez oś przedmiotu obrabianego.
11. Wymienić rodzaje wiórów
começar a aprender
-odłamkowy(odpryskowy, odrywany) -wstęgowy, -schodkowy, -odmiany pośrednie
12. W jakich warunkach powstaje wiór wstęgowy
começar a aprender
przy skrawaniu stali z dużymi prędkościami skrawania, przy małych przekrojach warstwy skrawanej.
13. Przy którym wiórze otrzymujemy najgładszą powierzchnię
começar a aprender
wstęgowy
17. Określić wpływ narostu na efekty obróbki
começar a aprender
-Chroni powierzchnie ostrza od styku z wiórem, zmniejsza zużycie ostrza -Zmienia parametry ostrza, pogarsza gładkość powierzchni obrobionej, jest zjawiskiem bardzo niekorzystnym(zwłaszcza przy obróbce dokładnej) Zjawisko bardzo niekorzystne
19. Podać definicję żywotności narzędzia
começar a aprender
Suma okresów trwałości narzędzia od początku do końca eksploatacji, po których nie można już przywrócić właściwości narzędzia przez ostrzenie.
20. Podać definicję okresu trwałości ostrza
começar a aprender
Czas pracy ostrza między kolejnymi dwoma stępieniami ostrza w stałych, niezmiennych warunkach obróbki. (Oznaczamy literą T i określamy w minutach)
21. Opisać ekonomiczne kryterium stępienia ostrza
começar a aprender
mając wzór i*T, gdzie i to ilość przeostrzeń, należy tak dobrać T, aby suma okresów trwałości ostrza osiągnęła wartość maksymalną
23. Opisać technologiczne kryterium stępienia ostrza
começar a aprender
uwzględnia zmianę wymiaru przedmiotu, który podlega obróbce, poza dopuszczalną tolerancję (co spowodowane jest starciem ostrza) lub zmniejszenie gładkości powierzchni poza dopuszczalną wartość.
24. Wymienić rodzaje stali narzędziowych wg normy europejskiej
começar a aprender
-Narzędziowe niestopowe (węglowe), -Narzędziowe stopowe do pracy na zimno, -Narzędziowe stopowe do pracy na gorąco, -Szybkotnące.
Opisać skład chemiczny stali szybkotnących
começar a aprender
Duża zawartość węgla i pierwiastków stopowych tworzących węgliki, np. V, Mo, W i Cr. Niektóre zawierają Co.
Właściwości stali szybkotnących
começar a aprender
Duża twardość w wysokiej temperaturze
26. Podać właściwości ceramicznych materiałów narzędziowych
começar a aprender
-mała przewodność cieplna i elektryczna, -duża wytrzymałość w wysokich temperaturach(do 1200 stopni Celcjusza), -dobra odporność na ścieranie, -wysoka temperatura mięknięcia i topnienia.
27. Podać wzór na czas maszynowy dla toczenia wzdłużnego w kilku przejściach
começar a aprender
tm=i*L/pt [min]
gdzie L to długość przejścia, pt- prędkość ruchu posuwowego, i - ilość przejść
28. Na czym polega wiercenia trepanacyjne
começar a aprender
polega na usunięciu części materiału w postaci pierścienia. Jest bardzo wydajne, kilkakrotnie mniej materiału zostaje zamienione w wióry niż przy innych metodach wiercenia
29. Do czego służy rozwiercanie, podać nazwę narzędzia stosowanego w tej metodzie
começar a aprender
Umożliwia dokładną obróbkę otworów wykonanych uprzednio, np. poprzez wiercenie, czyli wykonanie otworów o dużej dokładności wymiarowej i gładkości powierzchni.
Rozwiertak
30. Do czego służy nawiercanie, podać nazwę narzędzia stosowanego w tej metodzie
começar a aprender
wykonuje się w celu wykonania nakiełków(otworów przeznaczonych do ustalenia położenia wałków podczas obróbki w kłach.
wiertarka
31. Podać definicję frezowania współbieżnego
começar a aprender
występuje, gdy wektor prędkości obwodowej w najniżej położonym punkcie freza ma taki sam kierunek jak wektor posuwu
32. Podać definicję frezowania przeciwbieżnego
começar a aprender
występuje wtedy, gdy wektor prędkości obwodowej w najniżej położonym punkcie freza ma kierunek przeciwny do wektora posuwu.
Podać zalety zastosowania frezowania współbierznego
começar a aprender
zapewnia kilkukrotnie wyższą twardość narzędzia
Wady zastosowania frezowania współbierznego
começar a aprender
nie nadaje się do obróbki materiałów twardych i kruchych
Zakres zastosowania frezowania współbieżnego
começar a aprender
ostrze skrawa warstwę materiału od grubości zmieniającej się od wartości maksymalnej do zera
Podać wady zastosowania frezowania przeciwbieżnego
começar a aprender
na początku swego ruchu, wywołuje zgnioty warstwy wierzchniej, co przyspiesza zużycie następnego ostrza, zmniejsza trwałość narzędzia i wydajność obróbki, ponadto ten rodzaj skrawania powoduje drgania i uzyskujemy gorszą jakość powierzchni.
Podać zalety zastosowania frezowania przeciwbieżnego
começar a aprender
małe zużycie przez tarcie, nadaje się do obróbki materiałów twardych i kruchych
Zakres zastosowania frezowania przeciwbieżnego
começar a aprender
Przeciwnie do kierunku posuwu
35. Wymienić metody wykonywania gwintów wewnętrznych
começar a aprender
Za pomocą: -noży tokarskich, - gwintowników, - frezów.
36. Wymienić metody wykonywania gwintów zewnętrznych
começar a aprender
Za pomocą -noży tokarskich, - narzynek, - głowic gwinciarskich, - frezów.
39. Do obróbki jakich powierzchni najczęściej służy przeciąganie
começar a aprender
Powierzchni zewnętrznych płaskich i kształtowych
40. Wymienić podstawowe elementy przeciągacza do otworów
começar a aprender
-Chwyt, -Szyjka, -Stożek wprowadzający, -Część prowadząca przednia, -Część prowadząca tylna, -Tylne podparcie
41. Opisać obróbkę kół zębatych metodą Fellowsa
começar a aprender
występuje współpraca dwóch kół zębatych, przy których jedno jest narzędziem, a drugie kołem nacinanym
42. Opisać obróbkę kół zębatych metodą Maaga
começar a aprender
narzędziem jest zębatka wykonująca ruch główny, ruch odtaczania (przesuw i obrót) wykonuje przedmiot obrabiany
43. Co to jest wiórkowanie (w dziedzinie obróbki skrawaniem części maszyn)
começar a aprender
Skrawanie bardzo małej warstwy materiału koła zębatego zwiększając jego dokładność i zmniejszając chropowatość powierzchni.
45. Opisać ruchy wykon. przez układ obróbczy podczas szlifowania kłowego wgłębnego wałków
começar a aprender
Podczas szlifowania wgłębnego nie występuje ruch posuwowy wzdłużny, natomiast występuje ruch wzdłużny oscylacyjny, mający na celu równomierne zużywanie się ściernicy na całej jej powierzchni walcowej
46. Jak realizuje się szlifowanie bezkłowe wzdłużne
começar a aprender
posuw wzdłużny uzyskuje się poprzez skręcenie ściernicy prowadzącej o kąt 1 - 5°; w wyniku tego powstaje siła osiowa przesuwająca P.O. wzdłuż jego osi obrotu.
47. Podać zalety szlifowania bezkłowego w porównaniu z kłowym
começar a aprender
-wysoką wydajność ze względu na dużą sztywność układu, - zbędne jest wykonywanie nakiełków w wałkach, - duża dokładność ze względu na brak błędów związanych z wykonaniem nakiełków
48. Opisać ruchy wykonywane przez układ obróbczy podczas szlifowania obwodowego płaszczyzn
começar a aprender
-ruch obrotowy obrabianego przedmiotu (posuw obwodowy) - ruch prostoliniowy (w lewo i w prawo) ściernicy (posuw osiowy) - ruch wgłębny ściernicy (posuw poprzeczny)
49. Opisać ruchy wykonywane przez układ obróbczy podczas gładzenia
começar a aprender
ruch obrotowy i prostoliniowo – zwrotny, przedmiot obrabiany nie wykonuje ruchów roboczych
50. Do obróbki jakiego kształtu powierzchni stosuje się gładzenie
começar a aprender
do długich otworów przelotowych, jak również do nieprzelotowych.
51. Opisać zasadę dogładzania oscylacyjnego
começar a aprender
Dogładzanie polega na ściernym oddziaływaniu jednej lub kilku drobnoziarnistych osełek, wykonujący oscylacyjny ruch roboczy o określonej amplitudzie, częstotliwości, przy ustalonym docisku do powierzchni obrabianej
52. Na czym polega skrawanie materiału metodą obróbki ultradźwiękowej
começar a aprender
Polega na kształtowaniu pow. obrabianej za pomocą mieszaniny wody z ziarnami ściernymi, która pobudzana jest do drgań o dużej częstotliwości.
53. Do obróbki jakich materiałów stosuje się obróbkę ultradźwiękową
começar a aprender
Do obróbki kruchych i twardych materiałów(ceramika, szkło)
54. Do obróbki jakich materiałów stosuje się obróbkę elektroerozyjną
começar a aprender
Obrabia się materiały będące przewodnikami prądu elektrycznego, a najczęściej: stale specjalne oraz aluminium i jego stopy.
55. Podać definicję obróbki elektroerozyjnej
começar a aprender
Polega na usuwaniu warstwy materiału obrabianego w wyniku działania serii wyładowań elektrycznych w szczelinie pomiędzy elektrodą roboczą (erodą) a przedmiotem obrabianym.
57. Wymienić zespoły napędowe obrabiarki
começar a aprender
Skrzynki prędkości Skrzynki posuwu
58. Wymienić zespoły robocze obrabiarki
começar a aprender
wrzeciona, suporty, stoły
59. Co to jest napęd niezależny w obrabiarkach
começar a aprender
źródłem każdego z zespołów roboczych jest oddzielny silnik
60. Wymienić funkcje, jakie spełnia uchwyt obróbkowy
começar a aprender
ustalenie oraz zamocowanie przedmiotu
61. Wymienić funkcje, jakie spełnia przyrząd obróbkowy
começar a aprender
-ustawienie P.O. w ściśle określonym położeniu (ustalenie), -zamocowanie P.O., -ustalenie położenia narzędzia wzgl. P.O., -nadanie przedmiotowi różnych pozycji w czasie wykonywanej operacji
62. Ile stopni swobody odbiera pryzma
começar a aprender
6
63. Podać definicję ustalenia przedmiotu obrabianego
começar a aprender
jest to jednoznaczne określenie położenia PO na obrabiarce, względem narzędzia
64. Podać definicję zamocowania przedmiotu obrabianego
começar a aprender
uniemożliwia przemieszczenie się PO podczas obróbki, np. pod wpływem sił skrawania
Element ustalający stały
começar a aprender
nie zmieniają swojego położenia w przyrządzie
Element ustalający nastawny
começar a aprender
- stosowane najczęściej do powierzchni nieobrobionych
Element ustalający ruchomy
começar a aprender
ich położenie automatycznie dostosowuje się do powierzchni PO
66. Podać definicję mechanizmu samoustalającego
começar a aprender
powierzchnie nastawcze są ruchome i związane ze sobą, mogą jednocześnie z równą prędkością zbliżać się i oddalać od siebie
67. Do czego służy podzielnica
começar a aprender
Podzielnice służą do realizacji precyzyjnego podziału kątowego
68. Podać definicję operacji (części procesu technol.)
começar a aprender
zamknięta część procesu technologicznego, wykonana na określonym elemencie na jednym stanowisku roboczym, bez przerwy na wykonanie innej pracy
69. Podać definicję zabiegu
começar a aprender
operacje wykonane na tej samej powierzchni przy stałych parametrach obróbkowych, bez zmiany narzędzia
70. Scharakteryzować produkcję jednostkową
começar a aprender
mała ilość wykonywanych przedmiotów i jednorazowość wykonania
71. Scharakteryzować produkcję masową
começar a aprender
wielka liczba wytwarzanych przedmiotów oraz ciągłość produkcji
72. Wymienić kryteria wyboru surówki
começar a aprender
-wielkość produkcji, - kształt przedmiotu, - materiał przedmiotu.
73. Wymienić rodzaje surówek do obróbki skrawaniem
começar a aprender
Zgrubne kształtujące, zgrubne wykańczające, zgrubne kształtujące
74. Wymienić typowe zgrubne metody obróbki skrawaniem
começar a aprender
Toczenie, frezowanie, rozwiercanie, szlifowanie
75. Wymienić zasadnicze etapy procesu technol. wytwarzania wyrobów metodą metalurgii proszków
começar a aprender
-Otrzymanie proszku metalicznego, lub mieszaniny proszków, -Przygotowanie mieszanki proszkowej, -Prasowanie(formowanie), -Spiekanie, -Obróbka wykańczająca.
76. Wymienić operacje przygotowania proszków do prasowania
começar a aprender
-wyżarzanie proszku w celu usunięcia powłoki tlenków oraz usunięcie skutków umocnienia wywołanego zgniotem, -mieszanina wsadu, -badanie właściwości wsadu
77. Wymienić fazy prasowania proszków
começar a aprender
-przemieszczanie się cząsteczek względem siebie, -odkształcenie sprężyste cząstek proszku, -odkształcenie plastyczne cząstek proszku.
78. Podać zalety prasowania izostatycznego na zimno
começar a aprender
-Duże możliwości wytwarzania spieków o nieograniczonych wymiarach i złożonych kształtach, -Znacznie równomierniejsze niż w prasowaniu jednoosiowym zagęszczenie wyrobów oraz jednorodność zagęszczenia, -Możliwość stosowania ciśnień do 700MPa,
79. Wymienić specjalne metody zagęszczania proszków
começar a aprender
-Walcowanie proszków, -Wyciskanie proszków na zimno, -Formowanie udarowe, -Kucie na zimno, -Dogęszczanie izostatyczne, -Formowanie wibracyjne, -Formowanie wtryskowe(MIM), -Odlewanie z gęstwy, -Prasowanie na gorąco.
80. Wymienić etapy spiekania w fazie stałej
começar a aprender
-Odparowanie środków poślizgowych, -Redukcja tlenków, -Spiekanie właściwe, -Chłodzenie wsadu.
82. Wymienić charakterystyczne fazy spiekania z udziałem fazy ciekłej
começar a aprender
-lepkościowe płynięcie cieczy- przegrupowanie cząstek, -rozpuszczanie-osadzanie, -spiekanie w fazie stałej - tworzenie twardego szkieletu utworzonego z cząstek fazy wysokotopliwej.
83. Wymienić fizyczne metody aktywowania spiekania
começar a aprender
-działania falą ultradźwiękową, -odkształcenie i napromieniowywanie, -stosowanie cyklicznych zmian temperatury, -spiekanie rezystancyjne, -spiekanie pod ciśnieniem, -spiekanie z udziałem fazy ciekłej.
84. Co to są duroplasty
começar a aprender
grupa polimerów, która utwardza się podczas podgrzewania ze sobą dwóch składników, utwardzone są nierozpuszczalne, po ogrzaniu nie przechodzą w stan ciekły
85. Co to są termoplasty
começar a aprender
grupa polimerów, która każdorazowo mięknie podczas ogrzewania, po ostygnięciu twardnieją, przed osiągnięciem zakresu rozkładu termicznego przechodzą przez zakres temperaturowy w którym są zdolne do odwracalnego formowania.
86. Opisać właściwości mechaniczne duroplastów
começar a aprender
Są nierozpuszczalne, po ogrzaniu nie przechodzą w stan ciekły, przy nadmiernym nagrzaniu występuje ich rozkład
87. Jaką funkcje spełniają napełniacze jako dodatki do tworzyw sztucznych
começar a aprender
- dodawane w celu zwiększenia wytrzymałości polimerów, zwiększają stabilność wymiarową i obniżają koszt wytwarzania wyrobów
88. Jaką funkcje spełniają zmiękczacze jako dodatki do tworzyw sztucznych
começar a aprender
dodawane w celu obniżenia temperatury zeszklenia, zwiększenia plastyczności polimeru
89. Jaką funkcje spełniają środki smarujące jako dodatki do tworzyw sztucznych
começar a aprender
dodawane w celu ułatwienia przetwórstwa polimerów, zmniejszenie lepkości polimeru podczas formowania i zmniejszenie przyczepności polimeru
90. Na czym polega laminowanie
começar a aprender
stopniowe nakładanie na podłoże warstw scalonego tworzywa wykazującego przyczepność do siebie i zestalającego się w czasie procesu
91. Na czym polega wyciskanie
começar a aprender
inaczej wytłaczanie, ciągłe topnienie masy tworzywa, transportowanie jej przez dyszę nadającą masie pożądany kształt
92. Opisać fazy formowania wtryskowego
começar a aprender
-uplastycznienie (dozowanie), -wtrysk, -wyrzucanie (odformowanie)
93. Czym różni się prasowanie tłoczne od przetłocznego
começar a aprender
sposobem doprowadzania tłoczywa do gniazda formującego
94. Wymienić strefy łuku elektrycznego
começar a aprender
-strefa spadku napięcia katodowego, -strefa spadku napięcia anodowego, -słup łuku
95. Jakie temperatury występują w łuku elektrycznym przy spawaniu prądem stałym
começar a aprender
-Anody 2600 stopni Celcjusza, -Katody 2100 stopni Celcjusza,
97. Wymienić rodzaje urządzeń stosowanych do spawania elektrodami otulonymi
começar a aprender
-przetwornice spawalnicze, -transformatory spawalnicze, -prostowniki spawalnicze, -spawarki inwertorowe.
99. Wymienić czynniki wpływające na prąd spawania
começar a aprender
-grubość rdzenia elektrody, -grubość i skład chemiczny otuliny, -rodzaj napięcia zasilania, -rodzaj i grubość spawanego materiału, -temperatura wstępna spawanych elementów, -rodzaju złącza spawanego
100. Wymienić rodzaje składników otuliny
começar a aprender
-jonizujące, -gazotwórcze, -żużlotwórcze, -odtleniające i odgazowujące jeziorko płynnego metalu oraz regulujące skład chemiczny stopiwa, -upłynniające żużel, - wiążące masę otuliny
Wymienić rodzaje płomieni
começar a aprender
normalny, nawęglający, utleniający
Opis płomienia normalnego
começar a aprender
O2/C2H2 - 1-1 2 - do spawania stali niskowęglowych i niskostopowych
Opis płomienia nawęglającego
começar a aprender
O2/C2H2 < 1 -do spawania aluminium, do podgrzewania,
Opis płomienia utleniającego
começar a aprender
O2/C2H2 - >1,2 - do spawania mosiądzu
102. Do czego służy reduktor jako część wyposażenia do spawania gazowego
começar a aprender
Redukuje ciśnienie gazu pobieranego z butli do ciśnienia wymaganego podczas spawania. Samoczynnie utrzymuje się stałą wartość ciśnienia roboczego niezależnie od zmian ciśnienia w butli.
103. Do czego służy smoczek jako część palnika do spawania gazowego
começar a aprender
stosuje się go w zależności od używanej mieszanki
104. Jaka maksymalna temperatura występuje w płomieniu acetylenowo-tlenowym
começar a aprender
3100 stopni Celsjusza
105. Do spawania jakich materiałów stosowana jest metoda TIG
começar a aprender
przy stalach nierdzewnych, stalach wysokostopowych, oraz w takich materiałach jak: aluminium, miedź, tytan, niklu i ich stopach
106. Do spawania jakich materiałów stosowana jest metoda MAG
começar a aprender
przy stalach niskowęglowych, niskostopowe, stale odporne na korozję(spawalne), aluminium, miedź, nikiel i ich stopy
108. Jaki gaz ochronny stosuje się w metodzie MAG
começar a aprender
W metodzie MAG jako gaz ochronny stosuje się gaz obojętny(argon), lub aktywny (CO2)
109. Jaki gaz ochronny stosuje się w metodzie TIG
começar a aprender
gazy obojętne oraz redukcyjne
110. Wymienić zalety spawania metodą TIG
começar a aprender
dobra jakość połączeń, -możliwość zrobotyzowania, -spawanie elementów o szerokim zakresie grubości, -możliwość spawania we wszystkich pozycjach
111. Wymienić rodzaje natryskiwania
começar a aprender
łukowe, -gazowe, -detonacyjne, -HVOF, -plazmowe.
112. Na czym polega elektrometalizacja
começar a aprender
para drutów z materiału przewodzącego elektrycznie jest topiona za pomocą łuku elektrycznego. Druty pełnią rolę elektrod pomiędzy którymi dochodzi do wyładowania.
114. Wymienić rodzaje zgrzewania oporowego
começar a aprender
zgrzewanie punktowe, -zgrzewanie liniowe, -zgrzewanie doczołowe, -zgrzewanie garbowe,
115. Wymienić podstawowe parametry zgrzewania oporowego punktowego
começar a aprender
natężenie prądu, -siła docisku, -czas zgrzewania, -wymiary robocze elektrody

Você deve entrar para postar um comentário.