1 czesc dl egz

 0    51 fiche    aleksandramagdalena8
baixar mp3 Imprimir jogar verifique-se
 
questão język polski resposta język polski
metody leczenia chorób przyzębia
começar a aprender
kontrola płytki usuwanie płytki i przestrzeganie zasad higieny jamy ustnej korektor nieprawidłowo wykonany protez opracowanie kiretaż powierzchni korzenia metody chirurgiczne uzupełnianie ubytków kostnych preparatami kościozastępczy mi podawanie l przeci
istnieje silny związek między obecnością płytki pod dziąsłowej a
começar a aprender
występowanie z chorób przyzębia
brak odpowiedniej higieny jamy ustnej doprowadza do
começar a aprender
płytki co prowadzi do zapalenia dziąseł
z pieska zostanie usunięta i wprowadzona odpowiednia higiena jamy ustnej zostanie
começar a aprender
zostanie przywrócona prawidłowa równowaga tkanek
stosowanie niektórych środków przeciwbakteryjnych
começar a aprender
chlorheksydyna hamuje narastanie płytki zapobiegać zapaleniu dziąseł
zapalenie dziąseł jest wynikiem
começar a aprender
przewlekłego działania drobnoustrojów płytki nazębnej
w początkowej fazie dominują chorob przebia
começar a aprender
gram dodatnie bezwgledne beztlenowce wbtym paciorkowce, nastepnie actymysces spp, calnocytophaga spp. gram ujemne, nastepnje porylhryompnas gigivalis k prevotella intermedia razem z krętkami
kolonizacja
começar a aprender
odpady odpowiada za możliwość przetrwania bakterie w określonym miejscu wytwarzania tymi które środowiska i nie mogą się swobodnie namnażać
wirulencja
começar a aprender
jest ilościową Miar o patogenności drobnoustroje że jego potencjał toksykologicznego oraz niezamienności może być z żoną liczba drobnoustrojów niezbędnych do wywołania choroby
przyczyną zakażenia wirusa opryszczki pospolitej opryszczki wargowej
começar a aprender
w jednej trzeciej przypadku przebycie w przyszłości pierwotnego zakażenia wirusem opryszczki w momencie kiedy nastąpi reaktywacja lat innego wirusa przebywającego z nerwu trójdzielnego
Samira aktywującym i wyraz opryszczki może być
começar a aprender
stres uraz miesiączka ekspozycja na słońce wiatr choroby ogólnoustrojowe występujące ze zmniejszoną odpornością
mononukleoza zakaźna występuje głównie
começar a aprender
u dzieci i młodzieży
Wirus mononukleozy zakaźnej może występować w
começar a aprender
jamie ustnej i części ustnej gardła
objawy mononukleozy zakaźnej zaczynają się
começar a aprender
zaczerwienieniem i bólem gardła następnie w okolicy podniebienia twardego i miękkiego pojawia się wysypka z wybroczynami a następnie owrzodzenia oraz wiara błony rzekome na migdałkach i czasem na innych częściach błony śluzowej
mononukleoza zakaźna może wystąpić
começar a aprender
niewielka gorączka i powiększenie węzłów chłonnych podżuchwowych
zakażenie wirusa ospy
começar a aprender
hhv 3 powoduje ospę wietrzną
zakażenie wtórne ospą wietrzną
começar a aprender
pasiec jest wynikiem reaktywacji latem Lego wirusa przebywającego w zwojach czuciowych
wirus ospy przebywa
começar a aprender
w formie latentne i pozostaje w zwojach nerwów czuciowych
półpasiec zmiany skórne są
começar a aprender
z reaktywacja wirusa ospy wietrznej i półpaśca
zmiany skórne półpaśca pojawiają się
começar a aprender
na skórze w obrębie unerwienia jednego lub kilku zwojów nerwowych czuciowych w jednej połowie cię
półpasiec zazwyczaj występuje u osób
começar a aprender
z obniżoną odpornością
zmiany półpaśca mogą występować
começar a aprender
w błonie śluzowej jaki na skórze
zmiany półpaśca w jamie ustnej
começar a aprender
są bardzo bolesne najczęściej dotyczą przedniej części języka policzków podniebienia miękkiego występujące pęcherzyki pękają powstają żółto-szary owrzodzenia
pierwotne zakażenie wirusem opryszczki pospolitej i opryszczkowe zapalenie jamy ustnej
começar a aprender
hhv1 i hhv2
wtórne zakażenie wirusem opryszczki pospolitej
começar a aprender
opryszczka wargowa larellteny wieus w zwoju garessa
ospa wietrzna i półpasiec hpro wirus
começar a aprender
hhv 3
zakażenie wirusem epsteina-barr
começar a aprender
hvv4
nie związane z płytką nazębną zapalenie dziąseł Dominika ze zmian hormonalnych
começar a aprender
u osób model okresie dojrzewania kobiet w ciąży kobiet w okresie menopauzy u kobiet w trakcie menstruacji kobiet przyjmujących środki antykoncepcyjne
mechanizmy unikania odpowiedzi immunologicznej przez drewno
começar a aprender
przenikanie barier fizycznych przez żywiciela wytwarzanie toksyn przezwyciężanie barier fizjologicznych przez wytwarzanie adheseal i unikanie fagocytozy przez wytwarzanie otoczki hamującej fagocytoza
bakterie Wydzielają się niedziałające toksyny zdolna
começar a aprender
zabijanie komórek gospodarza oraz niszczenie od Kanki łącznej skóry i błony nabłonków
adhezyny
começar a aprender
warunkujące wiązanie z komórkami gospodarza Niektóre mają rzęski adhezyny ułatwiają przeciwstawienie się prawidłową fizjologiczną procesem gospodarza mające na celu eliminowanie prawidłowe materiał z organizmu
unikanie fagocytozy
começar a aprender
bakterie wytwarzają hydrofilową zewnątrz komórkową otoczkę hamująca fagocytozę oraz chroniąca bakterie przed związkiem dopełniacza
mechanizm przeżywania bakterii proteaza rozkładające immunoglobuliny a
começar a aprender
bakterie wytwarzają proteazy rozszczepiający produkty białkowe gospodarza w tym przeciwciała IgA
biofilm
começar a aprender
śluz zewnątrzkomórkowy tworzywa w macierz wokół populacje bakterii
Dlaczego bakterie przeżywają we krwi i polisacharydy
começar a aprender
odporność mają odporność na działanie surowicy Niektóre bakterie nie ulegają ludzi wywołane przez działanie dopełniacza
odporność nieswoista
começar a aprender
wrodzona obejmująca głównie naturalna nie wybiórczo na obronę przed antygenami
odporność swoista
começar a aprender
nabyta przy której organizm reaguje na antygeny w sposób wybiórczy co pozostawia pamięć zagrożenia każdy kontakt ze znanym jeż antygenem będzie wywołać przyspieszoną smażoną odpowiedź obronną
elementy odporności nieswoistej zapobiegające wtargnięciu patogenów do organizmu
começar a aprender
bariery mechaniczne bariery czynnościowe chemiczne mikrobiologiczna i przeciwciała IGM wytwarzana przez limfocyty b 1
bariera mechaniczna elementy odporności nieswoistej
começar a aprender
skóra błony śluzowe układu pokarmowego oddechowego moczowo-płciowego
bariery czynnościowe
começar a aprender
perystaltyka jelit aparat rzęskowy dróg oddechowych wydzielanie śluzu przez nabłonek kaszel kichanie
bariera chemiczna
começar a aprender
kwasy tłuszczowe na powierzchni skóry enzymy diesel pepsyna kwas solny żołądka
bariery mikrobiologiczne
começar a aprender
fizjologiczna flora bakteryjna
antygen
começar a aprender
substancja mająca zdolność do wywoływania swojej odpowiedzi immunologicznej przez wytworzenie specyficznych przeciwciał otrzymanych nie fotoforma mająca zdolność do regulowania Produktami tej odpowiedzi
immunizacja
começar a aprender
działanie mające na celu wywołanie u danej osoby swoiste odpowiedzi immunologicznej w przypadku powtórnego kontaktu z antygenem na przykład szczepienia ochronne
immunoglobuliny
começar a aprender
białka występujące w formie związanych na limfocytach typu B jako białka w surowicy IgG IgA igd ige
Leukocyty krwinki białe
começar a aprender
pochodzące ze szpiku kostnego i zaliczamy do nich limfocyty monocyty plazmocyty i granulocyty
limfocyty b
começar a aprender
komórki pochodzące ze szpiku kostnego biorą udział w odpowiedzi humoralnej powstają plazmocyty
limfocyty typu t
começar a aprender
wywodzą się ze szpiku kostnego dojrzewają w grasicy są głównymi komórkami odpowiedzi komórkowej
Odpowiedz swoista
começar a aprender
specyficzna skierowana przeciwko konkretnemu antygenowi
odpowiedź nieswoista
começar a aprender
obejmuje mechanizmy obronne mało precyzyjne związane z obroną przed wtargnięciem drobnoustrojów i ich rozwoju w tkankach
przeciwciała
começar a aprender
czyli immunoglobuliny które charakteryzują się określoną znaną swoistość on w stosunku do antygenów syntetyzowana przez limfocyty typu B i każde przeciwciała ma zdolność do swoistego związania z antygenem który spowodował jego wytworzenie

Você deve entrar para postar um comentário.